《拉贝日记》篇一：《拉贝日记》观后感
《拉贝日记》观后感
这个学期，我们开设了《军事理论》这门课程，在老师的推荐下，我看完了《拉贝日记》这部电影。在整个观看的过程中，我都是感到痛心，难过，愤怒的。为祖国曾经遭到这样的伤害而泣，为日军的残暴而怒。
这部影片记载了1937年12月，侵华日军在卢沟桥事件后，攻陷了南京后的种种令人难以启齿的暴行，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。那种无人性，可耻的杀戮行为真的令人感到痛心，更多的是对日本的愤怒和仇恨。这是日本法西斯在中国所犯的严重罪行之一，这是中国历史上极其惨痛的一页。具有很高的史料价值吗。他对侵华日军制造这一惨绝人寰的大屠杀的血泪控诉，是日本帝国主义者犯下的严重罪行的有力证词。
导演florian gallenberger用艺术的形式把这场战争呈现给我们，这片子是这样的沉重，这是历史的大悲剧。它写了战争和人，但是它弘扬了在生与死的关头，人道主义的一种力量，人道主义的升华。
《拉贝日记》是当年在南京的一位德国友人-约翰拉贝-亲身目击南京大屠杀所作的真实记录。这个德国人在南京大屠杀时拯救25万中国人的事迹震撼了国人。约翰拉贝先生1882年生于德国汉堡，1908年作为德国西门子公司的雇员来到中国经商。他本可以在战争爆发前偕同家人离开回国，可是在无情的战争下，面对的是无情的绝杀，他有情地以自己的微薄之力保护和自己一起工作的员工，拯救那些屠刀下的百姓，保卫无辜的百姓，和他的伙伴们不顾个人的安慰，共同联合起来建立了安全区，四处奔走呼号，奋不顾身地抗议和尽其所能地阻止侵华日军对中国人民疯狂施暴。他们设立的安全区为大约二十五万中国平民，为他们提供了暂时栖身的场所，保护了近二十几万儿童妇女。
作为一个德国人，德国是日本的盟国，而且他本人也是一名纳粹党员，他本应该帮助日本，但是他却转而帮助赤手空拳的中国人，这纯粹是一种使命感。在影片中，由于他的不屈服，他的妻子朵拉在回国的旅程中遇难，他眼睁睁地看船沉入大海，他遭受了沉重的精神打击，身体的打击也是不可言喻的，但这件事却遭到日方的轻视。在巨大的悲痛之下，他还是站了起来，为那些手无寸铁的南京人民撑起了一片天。他被推为安全区的主席，拉贝明白自己肩负的担子有多重，他说：“由我出任主席，我不应再有丝毫的犹豫。” 他带领他的委员们寻求国际援助，募集资金，购买粮食和药品。他的行为是无私的，伟大的，当时难民们对他顶礼膜拜，都称他为活菩萨。拉贝先生以这样爱的方式保护中国人的生命，帮助中国人，这种大爱，令人尊敬与钦佩。从历史中，我们知道拉贝先生爱中国，
爱中国人民，中国人民也深深的爱着拉贝先生约翰拉贝先生是中华民族的英雄，是中华民族最为真挚的朋友。我们应该永远记住他，感谢他。在残酷的环境下，拉贝先生用日记记录下了日军暴行，也是对日军残酷暴行的无情揭露。让后人知道日本人的残忍，冷血和无耻。
影片里的威尔逊大夫也是一个有情有义，敢说敢做，爱憎分明的一人物。其中一段和拉贝一起唱起希特勒是胆小鬼的滑稽歌，特搞笑。但他在战争中那种为救受伤的伤员的那种责任感，让我敬佩。
里面还有一个很让人感动和心疼的人——瓦莱莉?杜普雷——坚韧伟大，保护了上万名中国女性免遭蹂躏，挽救了上千人的性命，坚强，具有母性光辉。
《拉贝日记》是近年发现的研究南京大屠杀事件中数量最多、保存得最为完整的史料。南京大屠杀，这是一个不容遗忘的历史，不容抹杀的记忆。这部日记所记述的，都是拉贝先生的亲历亲见亲闻，非常具体、细致和真实，无人能否认其可信度。
南京大屠杀是日本人留下的对中国百姓最为发指的一刀，这一刀砍掉了成千上百的头颅，砍掉了成千上百人的前途跟命运。这一刀是无耻的，令人难以接受的一刀，日本人的行为是对生命的不尊重，是对中华民族圣灵的亵渎，这种行为应该受到国际社会的唾弃和谴责。他们不顾世界的和平，执意发动战争，他们那样地轻视生命，把中国人的生命踩在脚下，只为了掠夺，为了本国的利益，这样的“致富”真的有意义吗？这样的“胜利”真的愉悦，真的会让你有永久的开心吗？看到他们那无情、冷血的行为，我真的无比愤怒，心中有一把火在燃烧。这是一个怎样的民族啊？能做出这样无耻的行为来的。日本在这件事上永远不值得原谅。他们的内心需要受到永远的谴责。
可是日本的很多人都没有在反思二战，没有反思他们给他人带来的灾难，给世界带来的灾难。他们没有一点罪恶感，日本今天还在参拜靖国神社，他们不承认南京大屠杀这段历史，这说明他们还有一点羞耻之心，还是他们敢做不敢当呢？他们没有一点悔过之意，他们篡改教科书，否认历史，否认自己的过错，掩饰自己的罪行，这是中国人，乃至世界所不能容忍的。生命，人格，尊严，亲人，什么都没有了，连生存的空间都没有更谈不上这些“奢侈”的东西了，看着一大片、一大片的中国人在枪弹雨林中倒下，一群、一群的中国人被埋在堆填坑，善良美丽的中国女性被强奸被欺辱致死??在那个年代，活着真的比死更艰难！这样的场面或许是历史上最悲惨的局面了，这样的场面怎么能叫人不动容，怎么叫人不伤心？而这就是日本口中所谓的“正常战争伤亡”，一切都是辩解之词。我想质问一下日本，你们的祖先犯下的错误，你们都不敢承认，这就是你们所谓的民族尊严吗？这就是你们“伟大”的日本民族的一大特色吗？你们不怕世人的耻笑？真丢你们祖先的脸。
我们要记住这一历史事件，我们要记住日本对中国的伤害，时刻将祖国放在心上，勿忘国耻，要有知耻而后勇的精神。曾有学者说过：忘记了屠杀，意味着第二次屠杀，是我们对自己灵魂的屠杀。
在对日本的质问后，我们要想一下为什么当时的中国会沦落到那样的地步？堂堂的四大文明古国之一，在唐朝时期，日本民族还派使者到我们这边学习，朝贡。1000多年后，我们成了那个挨打的一方，而日本正是那一个施暴者。中国，你怎么了？
鸦片战争以来，中国不断地受侵略，无力反抗，强国变成了弱者，世人无不虎视眈眈地觊觎着中国。中国在近代以来不断地妥协，不断地失败，在日军发起全面攻华时，中国还在内战，蒋介石单方面采取不抵抗政策真的让我很不解，东北三省那也是中国的啊。是中国的起先的放纵给日本有了更猖狂，嚣张的态度。在抗争中我总想不懂为什么国人不奋起反抗呢，即使一死，不如死得有尊严些，有人说那是无意义的反抗，我并不这样的认为，如果当时南京可以团结奋起，起码可以打击日本，让他们知道中国也不是好欺负的，要知道我们当时的人口数是小日本兵的几倍啊。可是国人的依靠心理，侥幸心理，懦弱心理，麻木心理, 选择了放下手中的武器，选择了死的沉默。
中国要崛起，要坚强起来，要团结起来，才不会受外人的凌辱、欺负。装备好自己的武装力量，增加自己的战斗力，提高自己的国际地位，才能在世界之林取得一席之地，赢得别人的尊重。很欣慰、高兴的是，近几十年来，中国在逐渐地强大起来，我们再也不是任谁想打就打的了。
观看影片，那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼??真的不由让人揪心落泪，可是眼泪有什么用呢？我们没有生在特定的历史时期，我们没有机会伟大，没有机会壮烈，但我们可以做善良的人，感恩的人，懂得珍惜的人。我们要永远记住南京大屠杀此等大耻，国人要奋发，为中国争一口气，中国要崛起；国人高呼爱国，为中国争一席之地，中国要富强。
这个影片的力度在于让我们不要忘记，忘记了屠杀，意味着第二次屠杀，是我们对自己灵魂的屠杀，这部片子让我们不会忘机。
《拉贝日记》将让我们记住历史，让我们不因为历史的远去而淡忘。
《拉贝日记》篇二：《拉贝日记》观后感
勇气
——《拉贝日记》观后感
周五晚上，学院组织了一次观看红色电影的活动，很高兴我能够代表我的班级——应教机电131班来到16幢404观看影片。在去到404教室前，我都不知道今晚要观看的电影到底是什么名字，暗自揣测了一下，未果。当我最后来到教室后，看到了黑板上写着的《拉贝日记》四个大字时，脑子里仍然没有对今晚的电影很好的一个定义。
6点半的时候，有位负责组织的同学上去简单介绍影片。当我听到从他嘴里说出的五个字——南京大屠杀，那个瞬间，觉得冬日的凉意瞬间侵入了我的五脏六腑，即使我的后背还留着刚刚奔跑而来时的热汗，我突然后悔，好想逃离这个教室。无奈教室的出入口都有负责的同学把守，我只得继续坐在位子上，面对即将而来的“影片”。为什么我会这样呢？不是因为不想看，我是愿意观看红色电影接受它的教育意义的。只是，我从小就很难接受看到日军侵华时犯罪的那个场面，小时候看过为数不多的抗日影片至今都在我脑海里盘旋不散。记忆尤为深刻的，是日军残忍的把刚出生时的婴儿放在磨盘上??每次想到就心酸。因此，个人是个在这方面及其敏感的人。
当时我都想好了，万一电影放到这些场面，我就闭上眼睛捂住耳朵好了，我也确实这么做了，在第一次一千多名中国士兵俘虏站成一排被卡车上的冲锋枪射杀时，在日军开着“铁鸟”乱下蛋，数千南京人民家破人亡哭天抢地时，在那个会说德文的拉贝的司机张被日军无情砍头时，
应教机电131班王珍妮
《拉贝日记》篇三：读《拉贝日记》有感
读《拉贝日记》有感
看完《拉贝日记》这部电影后，感触良多。第一，日本在中国犯下的滔天罪行和国际友人拉贝等人的伟大精神。第二，落后就要挨打，强大才能兴邦。第三，国家的教育对人民产生的巨大影响。
日本的罪行及国际友人伟大的济世情怀：日本灭绝人性的行为，在南京城内肆无忌惮的烧杀抢夺，奸淫努掠，实在邻人发指。鲜血溅在了中国的土地上，流血染红了悲壮的长江，尸体满上遍野。片中天皇的亲叔叔曾说道：“对付大象一定要把它弄死，否则它就会把你弄死。”为了攻陷南京，日本不惜出动轰炸机扫平整个南京城，战声雷鸣，长空作响，那是千千万万的中国同胞在哀嚎。如今时隔这么久，历时依旧历历在目，令人难以忘记那份伤痛，然而作为阴谋的策划者，日本却一直不承认他在中国所犯下的种种罪行。其次就是我们伟大的南京英雄，拉贝一行人了，他们冒着被日军轰炸的危险，毅然成立了南京保护区，在只能容纳十万人的保护区内，却容纳了20万甚至更多的中国百姓。拉贝回忆到：“1937.12.4当日军的炸弹划破我们头顶的长空时，我打开了大门，让所有到来求援的人都进来.”拉贝是南京人民的英雄，当之无愧的活菩萨，这让我想起了另一位国际友人——白求恩，冒着枪林弹雨的危险只为救治中国老百姓。人性至善，人心淳朴啊！
落后就要挨打，强大才能兴邦：一个穷到连鞋子都穿不起的人谈什么成为百万富翁，一个弱小的国家若连自身的安全都顾及不了，还谈什么经济的发展，国家的富强。历史告诉我们：“落后就要挨打。”翻开中国的近代史，1860年，英国人敲开了中国的大门，从此中国踏上了一段屈辱的历程，标志这片安静的东方世界从此不再和平，1894年中日甲午海战，中国战败，意味着日本这个太平洋上的弹丸小国也赶超了中国，这也膨胀刺激了日本的野心，1937年七七卢沟桥事变，中日开战，中国虽然为战胜国，但却付出了极其惨重的代价。正是由于中国的落后，才会被西方列强所侵略。只有发展壮大国防才能够维护祖国的安全和繁荣昌盛，这也是为什么老一辈革命家（如毛泽东，周恩来）勒紧裤腰带也要制造出原子弹，氢弹的原因。当今国际形势依然动荡不安，发生世界大战的可能性不大，但局部冲突和局部战争仍然存在。如一些中东国家，盛产石油，国家GDP很高，人民生活富足，但是还不是被美国等西方国家牵着鼻子走，虽然经济上富有，但是国防和科技并不发达，一旦石油被挖掘完，这些国家的命运又会是怎样呢？是否会像一些从历史中突然消失的国家一样（如创造玛雅文明的国家）也突然消失灭亡了呢？现实中就有这样的例子，太平洋上的岛国瑙鲁，一个盛产磷矿石的国家，当矿石卖完后，现在已经申请国家破产。
国家的教育对人民的影响：日本人对天皇是誓死效忠的态度，片中，当一些日本高级军官反对轰炸南京，建议包围南京时，天皇的亲叔叔站出来假以天皇希望快速占领南京的命令时，所有人都遵从了，于是便开始执行这场灭绝人性的大屠杀。一个国家的教育对人民有巨大影响，“知道的越多越反动”。日本天皇必须为自己出兵支那的计划披上神圣的外衣，让国民觉得这样做是对的，非这样做不可，就必须要统治日本国民的思想，从小对孩子强调效忠天皇，并且树立一些版样，让他们在心里以为这样做是理所当然的，于是在这样一种先决的教育环境下，日本人对自己的意识逐渐混淆，不分事情的青红皂白，就像被洗脑了一样，鼓动着体内的热血，奔赴太平洋战场。当一个国家教育百姓真善美时，人民会变的友好和睦，而当一个国家教育自己的子民假恶丑时，部分人的意识开始紊乱，
做出一些错误的事情。这也是封建社会统治者为了统治而所实施的手段，如信佛是更好的控制人们的思想。当然国家的教育同样影响人们的素质和国家的实力，更好的教育使一个国家更强大，科技更先进，在中日战争中，日本先进的技术和设备就得以体现。
对于活在当下的中国人来说，日本所犯下的罪行是不能饶恕的。但是千百年之后，当人们再回顾这段历史时，或许不再高亢悲壮，而是一份平静。几千年或几万年以后，或许我们的教科书上会写到，公元多少多少年，那时我们的国家还处在分裂当中，各国势力盘踞（就如三国时），在第二次世界大战中，古国相互厮杀，其中太平洋上的一个岛国日本（以前的大和民族，现在什么什么民族的先祖），对位于亚欧大陆东侧的一个国家中国（现如今什么什么多个民族的原始聚集地）发动了一场战争，叫中日战争，（中间人员损失，伤亡惨重可能不会描述），甚至还有可能会写到这场战争促进了我国（千万年后的地球国）的文化交流并且将一些太平洋上的先进技术传播到了大陆东侧。
既然过去已成历史，我们应该铭记的同时更应该本着一种着眼现在与未来的情怀，只有不断的壮大自己，创造更好的历史，才有意义，否则也只是历史的匆匆过客，无辜牺牲品而已。（老师抱歉，没想到写了这么多，一下子控制不住了，希望您耐心看完）