★天津河东区数理化1对1家教/天津河西区初二物理家教辅导班一对一辅导班
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部分课程简介：
【小学四年级全科精品班 】
课程设置：个性化定制，随到随学
适用范围：小学四年级学生
课程特色：查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法,和学习习惯。
课程定位：【小学四年级语文】综合训练听说读写，练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。
【小学四年级数学】量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺。
【小学4年级的英语】学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配，夯实基础。
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聚智堂教育综合介绍
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招生对象：小学一年级至高中三年级
辅导科目：语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈，可以说思维数学或者数学提升)
上课地点：
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--教学心得
1、对于成绩差的学生：
侧重学生基础知识，力求让学生在基础中找自信，在自信中提升；
2、对于成绩中等的学生：
找出学生的知识弱点，夯实基础，稳中提高。
3、对于成绩优秀，需要拔高的学生：
针对学生薄弱环节进行专项训练，注重分析思路及方法的训练，重点提高弱势项目。
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问题：1.本文依次写到了夏天的早晨(露水)、花朵、__、瓜果、__和晚上(乘凉)。(2分) 2.首段中“夏天的早晨真舒服”一句话反复出现两次，试标出你想突出的重音，并简述理由。(4分) 第一次： 第二次： 3.有人认为“去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快的，你们他妈的管得着吗?”这句似有不雅，你能就此处为作者辩说几句吗?(2分) 4.《端午的鸭蛋》中有许多鲜活的画面让我们挥之不去，如写鸭蛋“筷子头一扎下去，吱—红油就冒出来了”，而选文中对西瓜的叙写部分也极为传神，请简要赏析。(3分) 5.相信这篇极富有生活气息的美文，一定能触及到你的生活感悟。请选择某季节一物加以描述，在字里行间中传达你的情感。(3分) 汪曾祺《夏天》阅读答案： 1.昆虫、野草 2.第一次重音在“舒服”因为下文具体展现了如何令人舒服的; 第二次重音在“真”，因为怎样令人舒服 以具体体现了，再对此感觉予以强调 3.并无不雅，看似粗俗的语言更具有个性化，可突出栀子花“粗大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点，使栀子花的形象更生动 4.如“西瓜 以绳络悬之井中，下午剖食”一句中，“以”“之”“剖”等文言词语的使用，与口语相映成趣，体现了我对西瓜的喜爱;再如“一刀下去，可擦有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”“可擦”一次，绘声绘色，颇有动感!