【数学学习方法】
课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。
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聚智堂教育综合介绍
辅导课目： 英语 物理 化学 语文 数学 作文 历史 地理 政治 生物 艺术类
辅导对象：小学一至六年级 初中 高中 小升初 中考 艺考生
辅导时间：周六日 工作日 寒暑假
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校区分布：市中区、历城区、历下区、天桥区、槐荫区
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--教学心得
师生信任是影响教师发展和学生发展的一个关键因素。关爱学生，以情动人。实践告诉我们，教师的情感不同会收到不同的效果，以至影响学生的发展方向。学生在感受到老师的诚挚的爱时，便会心情愉悦，对前途有信心，进而由衷的信赖“亲其师而信其道”，收到“言必中听，听必改之”的教育效果。反之，讽刺、挖苦、训斥，都会导致学生以一种玩世不恭的态度对待人生，甚至会自暴自弃，因为青春期的自尊心是脆弱的。所以，只有达到师生的情感交流、相互信任，才会教学相长。
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1.本文情节写得有详有略，其中略写了_____、______, 详写了______等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是：____________________ 2.老王劝说“我”收下香油和鸡蛋情节作者没有描述，请你设想一下，老王当时是怎么说服“我”收下的? 3.第(8)段“镶嵌”一词用得精妙、准确，极富表现力，试分析它的表达作用。 4.结尾句为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”? 5.老王这样的人，在现实生活中有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么? 《老王》阅读答案： 1.略写了 ①老王为我们送冰，车费减半②送默存到医院不要钱③为拉老先生把平板车的边缘加高半寸 详写了 临死前一天送香油和鸡蛋给‘我们’。 目的是 老王去世前硬撑着带着东西来我家致谢，最能体现老王的善良。 2.自己想像喽、、 3.运用了夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。 4.体现了一个善良人对另一个善良人的同情和敬重。 5.对不幸者、卑微者要持有一颗爱心，要尊重他们，理解他们，关心他们，多给他们以善心，这样社会就更加发展和文明了。