学史力行就要铭记为人民谋幸福的初心，践行为人民服务实践行动工作中。以下是蒲公英文摘网小编为大家整理的关于教师学史力行心得范文大全, 欢迎大家参考查阅!
教师学史力行心得范文大全【篇1】
第一、学党史,以求明理、增信、崇德、力行.
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年.”这是习近平总书记2020年2月20日在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话.“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,这十六个字真言道出了学习党史的深刻涵义.
在这四个目标中,我对“明理”的感触最深,因“明理”是基础,也因其与我校校训“博文明理”有极大的相通之处.明理即明辨是非之理,无论是作为大学生还是入党积极分子,我都应该心中有把“秤”,面对繁事冗情我都要明辨是非,知道什么是对什么是错.
在这里“明理”特指要搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”三大方面.学史明理就是要在中国特色社会主义的创立形成与发展演进中,搞清楚我们党是如何团结带领人民经过反复比较和总结历史地选择了社会主义道路;搞清楚为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑,进而更加坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心,不为任何风险所惧,不为任何风险所惑,坚决不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路.
第二、知党章,用党章武装头脑,用党章规范行为.
党章是规范和制约全党行为的总章程,是立党、治党、管党的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力.从1992年的中共二大到2012年的中共十八大,在长达xx年的历史进程中,党章一直指导着党朝着正确的方向大步迈进.与此同时,党章也时刻在进步,在此期间党章共修改过16次,几乎每一次修改都赋予了适应时代发展和党的任务需要的新鲜内容,几乎每一次修改都是对马克思主义的贡献与发展.
学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力,关系到巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性,关系到党的事业兴衰成败和生死存亡.作为一名大学生入党积极分子,我要自觉地把党章学习好、贯彻好,用党章武装头脑,用党章规范行为,用党章指导我不断向党组织靠拢的学习和生活.
第三、跟党走,做中国共产党的坚定支持者.
在充分学习“党章”、“重要讲话精神”后,“跟党走,做中国共产党的坚定支持者”的坚定信念便尤然心生.中国人民只有跟党走,人民才有前途,国家才有希望.作为新一批入党积极分子、作为新时代下的大学生,我们是“两个一百年”和中华民族伟大复兴的参与者、贡献者、见证者.我们正处于历史转折点的青年人一定要与党的历史使命同心同德,一定要与党的时代担当同心同德,一定要与党的改革发展同心同德.在思想和行动上一定都要跟党走,做中国共产党的坚定支持者.
教师学史力行心得范文大全【篇2】
第一、学党史,以求明理、增信、崇德、力行.
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年.”这是习近平总书记2020年2月20日在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话.“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,这十六个字真言道出了学习党史的深刻涵义.
在这四个目标中,我对“明理”的感触最深,因“明理”是基础,也因其与我校校训“博文明理”有极大的相通之处.明理即明辨是非之理,无论是作为大学生还是入党积极分子,我都应该心中有把“秤”,面对繁事冗情我都要明辨是非,知道什么是对什么是错.
在这里“明理”特指要搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”三大方面.学史明理就是要在中国特色社会主义的创立形成与发展演进中,搞清楚我们党是如何团结带领人民经过反复比较和总结历史地选择了社会主义道路;搞清楚为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑,进而更加坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心,不为任何风险所惧,不为任何风险所惑,坚决不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路.
第二、知党章,用党章武装头脑,用党章规范行为.
党章是规范和制约全党行为的总章程,是立党、治党、管党的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力.从1992年的中共二大到2012年的中共十八大,在长达xx年的历史进程中,党章一直指导着党朝着正确的方向大步迈进.与此同时,党章也时刻在进步,在此期间党章共修改过16次,几乎每一次修改都赋予了适应时代发展和党的任务需要的新鲜内容,几乎每一次修改都是对马克思主义的贡献与发展.
学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力,关系到巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性,关系到党的事业兴衰成败和生死存亡.作为一名大学生入党积极分子,我要自觉地把党章学习好、贯彻好,用党章武装头脑,用党章规范行为,用党章指导我不断向党组织靠拢的学习和生活.
第三、跟党走,做中国共产党的坚定支持者.
在充分学习“党章”、“重要讲话精神”后,“跟党走,做中国共产党的坚定支持者”的坚定信念便尤然心生.中国人民只有跟党走,人民才有前途,国家才有希望.作为新一批入党积极分子、作为新时代下的大学生,我们是“两个一百年”和中华民族伟大复兴的参与者、贡献者、见证者.我们正处于历史转折点的青年人一定要与党的历史使命同心同德,一定要与党的时代担当同心同德,一定要与党的改革发展同心同德.在思想和行动上一定都要跟党走,做中国共产党的坚定支持者.
教师学史力行心得范文大全【篇3】
古人云：为政贵在行。百年党史，我们共产党人一路走来取得的成就和辉煌，本质上，都是干出来的，这其中的关键，就是凡事力行——努力实践，竭力而行。
强调力行，注重真抓实干，是我们共产党人优良传统。关于力行，党的主要领导同志先后都有过精辟阐述。
毛泽东说，什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。邓小平强调，开会讲话都要解决问题。江泽民强调，不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫。胡锦涛强调，共产党人就是要脚踏实地，埋头苦干，讲实效，办实事。习近平总书记再三告诫党员干部，这能力、那能力，不落实就等于没能力;千忙万忙，不抓落实就是瞎忙。
“学史力行”是党史专题学习的第四个专题，力行就是认真学习近平总书记关于知行合一、狠抓落实的重要论述，自觉从百年党史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落实到力行上来，把学党史、悟思想提现到办实事、开新局上来。
学史力行要拼力量，而担当本身就是干事的力量，畏手畏脚，不担当不作为，不敢做“第一个吃螃蟹的人”，在日新月异、飞速发展的当下，尤其是“三高四新”战略窗口期，是抓不住机遇的，发展就更谈不上了。
从工作岗位职责方面讲，力行就是要紧紧抓好党中央各项方针政策、工作部署和措施要求的落实。落实到哪里去?落实到实践中去，落实到基层一线中去，落实到人民群众中去，使之成为广大党员职工的自觉行动，以确保厅局目标任务的顺利实现。
教师学史力行心得范文大全【篇4】
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”其中，党史学习教育的最终落脚点在于“学史力行”，明理、增信、崇德都要落实到“力行”上。思想是行动的先导，理论是实践的指南，精神的力量凝聚着党心民心，激荡着团结奋进的伟力。新时代的广大党员干部，要赓续共产党人的红色基因，在新的历史起点上迈步力行党的新征程。
明理是前提、增信是保障、崇德是动力，力行才是落脚点
学习教育是改造主观世界的重要方法。学史明理、学史增信、学史崇德，都是通过党史学习教育积极主动地改造我们的世界观。学史明理就是通过学习把握马克思主义中国化的理论成果。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思主义。马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。一百年来，中国共产党致力于理论创新，不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。我们要通过学习领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
学史增信就是通过学习增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是总开关，对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。在百年接续奋斗中，中国共产党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。我们要发扬党的光荣传统和优良作风，坚定信念、凝聚力量，坚定对马克思主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，提振对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
学史崇德就是从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。从红船精神到长征精神，从“两弹一星”精神到探月精神，一系列伟大精神化作红色灯塔，点亮历史的浩瀚星空，照亮我们的远大征途。“国无德不兴，人无德不立”，我们要弘扬和践行社会主义核心价值观，心中有党明大德，心中有民守公德，心中有戒严私德。
改造主观世界的目的，在于更好地改造客观世界。将改造主观世界的成果运用于改造客观世界，就要通过“实践”，也就是“力行”这个中间环节。学史明理、学史增信、学史崇德，最终要落实到学史力行上。伟大的事业是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。明理是前提、增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标。更加明理了，我们就能在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，放眼全局、抓住机遇、顺势而为。更加增信了，我们就能坚定中国特色社会主义“四个自信”，心中有信仰，脚下有力量，任凭风浪起，稳坐钓鱼船，从容应对风险、迎接挑战，在危机中育新机、于变局中开新局。更加崇德了，我们就能赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，大力发扬红色传统、传承红色基因，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。总之，明理是更加科学地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自觉地干，力行才是落脚点。
如何学史力行?学史是向后看，铭记党的初心使命;力行是向前走，开创党的事业新局面
学史力行就要铭记为人民谋幸福的初心，践行为人民服务实践行动工作中。作为民政部门的一个服务窗口单位，殡葬服务窗口应该做到让两个世界的人都满意，服务好社会、丧属。每个生命的逝去都非常惋惜，而让他们都有尊严的离开，便是我们这个行业最基本的信条和职业操守。自党史学习教育开展以来，白鹤山殡仪馆深入践行“民政为民、民政爱民”工作理念，把人民满意作为第一标准，把求实务实作为第一追求。多措并举，积极为群众办好事、办实事，优化服务水平，提升服务温度，在“暖”服务上显事功，推进党史学习教育走深走实。，在清明节期间，我们对馆内所有逝者举行公益集体代祭活动，为群众推出个性化代祭服务，为无法现场祭扫的群众完成清明祭扫心愿，满足群众的需求。今后，我们将继续采取多措施，为群众提供贴心服务，宣传绿色、文明、安全、健康的殡葬理念。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”新时代学史力行，就是要践行全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。一方面，要着力解决人民群众的困难。要把人民的获得感作为各项工作的评价标准，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，用心用情用力解决好群众的“急难愁盼”问题。知群众冷暖、解群众疑惑，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。坚持殡葬为民基本导向，切实落实惠民殡葬政策和服务保障机制，着力满足群众“逝有所安”的基本殡葬需求，努力让人民群众的获得感更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
学史力行就要牢记为民族谋复兴的使命。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近平总书记指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”中国共产党从历史走向未来，立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，要保持战略定力，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一件事接着一件事干，做一件成一件，锲而不舍、久久为功。
要充分认识和把握殡葬服务对象广、服务内容特殊、社会关注度高、群众容忍度低的特点，树立正确的价值观、利益观、荣辱观，强化忠诚、干净、担当的履职标准，党员干部职工要切实增强政治担当、历史担当、责任担当，以大爱之心和爱民情怀做好殡葬服务工作，以实际行动将服务理念落实到岗位职责中去。在党史学习教育中，我馆干部职工要通过深入开展学习党史教育和实践活动，立足岗位服务群众，树立为民服务典范，弘扬爱民公仆情怀，让“学史力行”的实践目标落地生根，开花结果。