萧山新世纪幼儿园 [萧山新世纪小学六年级语数外培训班联系电话哪有/萧山金城路小学四年级数学一对一辅导教育机构]

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精锐教育综合介绍
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------------------------学习小贴士------------------------

  2.状语从句:


  (1)状语从句的分类


  状语从句通常修饰主句的动词或整个句子,由从属连词引导,从属连词在从句中不充当句子成分。根据状语从句所表达的不同意义和功能,可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较、方式等状语从句。


  (2)连接状语从句的词语


  时间状语从句:when, whenever每当……,after, before, as, as soon as, hardly/ scarcely...when..., no sooner...than.。.一……就……,while, till, until, since, once。名词词组the first time第一次,last time最后一次,every/each time每次,the next time下次,the next day第二天, the moment, the minute, the second, the instant 一……就……副词immediately, instantly, directly等也可作连词使用。


  原因状语从句:because, since, as, now that。


  地点状语从句:where,wherever(无论那里)。


  让步状语从句: no matter who/whom/what/which/how/when/where, though, although, as, even if /even though, whatever, whoever, however, wherever, whenever等。


  条件状语从句: if, unless, as/so long as(如果只要),in case (万一) on condition that(如果), suppose, supposing, providing, provide。


  目的状语从句:in order that (为了),so that (以便)。


  比较状语从句:(not) as/so…as…,than…, the more…the more…(越……越……) 引导。


  方式状语从句:as(正如按照),as if/as though (好像)引导。


  结果状语从句: so that (结果是), so/such…that (如此……以至于)。


  (3)从句中的语序


  复合句中通常采用陈述语序。但是,在下面的几种情况下,状语从句多采用倒装语序:


  ①当连词as, though连接让步状语从句时,作表语的名词、形容词、动词通常置于句首,构成部分倒装语序。例如:


  Much as I have traveled, I have never seen anyone who’s as capable as John。


  Try as she might, Carol couldn"t get the door open。


  Strange though it may seem, I like housework。


  ②在so/such...that.。.结果状语从句中,so+形容词/副词或such+名词置于句首时,主句采用部分倒装语序。例如:


  So successful was her business that Marie was able to set up new branches elsewhere.


  Such was the force of the explosion that windows were blown out。


  ③在hardly/scarcely...when..., no sooner...than.。.句式中,把hardly/scarcely/no sooner置于句首时,第一个分句采用部分倒装语序,即把第二个分句用陈述语序。例如:


  Scarcely had he sat down when there was a knock at the door。


  ④ however与形容词、副词一起引导让步状语从句,句子采用陈述语序。例如:


  However amusing the story is, I have to put it away and focus my attention on study this week。


  ⑤ 在the +比较级the+比较级句式中,只是把形容词或副词置于句首,句子仍然采用陈述语序。例如:Education is about learning and the more you learn, the more equipped for life you are。


  (4)从句和主句中谓语动词的时态


  在复合句中,主句和从句的谓语动词时态一般遵循以下的规律:


  ①表示“同时”意义的连词as, when, as soon as, the moment, while 等连接的时间状语从句,主句和从句时态基本一致。例如:As time passed, things seemed to get worse。


  ② 表示“将来”意义的条件、时间和让步状语从句中多用一般现在时,而主句用一般将来时,被称为“主将从现”。例如:Tom won’t go to sleep unless his mother tells him a story。


  Once I get him a job, he’ll be fine。


  ③ since引导的时间状语从句多用一般过去时,而含有since从句的主句通常用现在完成时。例如:I haven’t met her since I left university。


  ④在句式hardly/scarcely…when…, no sooner…than…中,第一个分句中过去完成时,第二个分句用一般过去时。例如:She had hardly sat down when the phone rang。


  ⑤ 在as if/though 引导的状语从句中,如果表示一种与事实相反夸张,从句多用一般过去时或过去完成时。例如:She stared at me as though I were a complete stranger。


  (5)状语从句的省略


  当从句的主语与主句的主语相同时,被动结构的状语从句,可省略与主句相同的主语和助动词,保留连词+过去分词主动结构的状语从句,可省略与主句相同的主语和助动词,保留连词+现在分词。例如:We all know that, if not carefully dealt with, the situation will get worse。


  Though lacking money, his parents managed to send him to university。


  (6)状语从句被用于强调结构中


  状语从句作为被强调部分用于强调结构时,一律用It is/was …that…,不能用when代替that。句子用陈述语序。注意:当强调Not until +时间/时间状语时,主句的谓语动词不再采用倒装语序。例如:It was not until the war was over that the soldier was able to return home。