六一美文篇一：美文欣赏
美文欣赏
一觉睡到小时候巩高峰
第1节 小偶像
那个夏天，我第一次清空了我的零花钱。
开始我先买了幅字，横的，一米多长，淡绿底色，墨绿花边，中间是神气的六个字：有志者事竟成。“竟”字不知道是笔误还是毛笔字的惯用体，怎么看都是“竞”。在学校门口的小摊上挑选的时候，我在“宁静致远”、“业精于勤”和“有志者事竟成”中犹豫再三，最后选了“有志者事竟成”，促使我下决心选它，是因为它字儿多，划算。
我把它贴在我书桌后的那面墙上，又气派，又养眼。
其实，这幅字是打掩护，贴给我父母看的，我用剩下的钱还偷偷买了两张画，每一张都比我还高，一张是杨过，一张是小龙女，一个独臂忧郁，一个一袭白衣如天女下凡。《神雕侠侣》火得一塌糊涂，在学校里大家都喜欢背着一只手模仿杨过，然后扮黯然销魂状。我呢，想偷偷把头发留长，然后挑一绺染白了它。可是头发刚盖过眉毛，就被我妈一脸嫌弃地拽去剃了个光头。
没办法，我只好去把杨过和小龙女买回来。那会儿电视剧还没播完，我还不知道杨过和小龙女最后能不能骑着雕一起去古墓里厮守，但我希望他们能。于是，我把两张画一起贴在床尾，中间一丝缝隙都没留，然后用蚊帐挡着，不让我妈看见。
其实在学校里更流行贴纸，已经有人把课本扉页上的楚留香给抠掉了，换上了杨过和小龙女。以前楚留香曾经密密麻麻地霸占过我们的课桌、板凳、作业本的封底、课本的空白、男生的书包和女生的小镜子??谁的文具盒里不贴两张风流倜傥的郑少秋，都不敢当别人的面打开。我家的穿衣镜上就贴着巴掌大的楚留香，之前那里是霍元甲，后来换成郭靖，很快，杨过成了新宠。
歪好偷偷把陈真贴上了弹弓的底座，瞄准的时候嘴里偷偷哼着电视剧的主题曲或插曲，觉得这样准头儿能提升。刘里在陀螺上贴了小龙人，这样陀螺抽起来就成了一个彩色的旋涡。再后来，兴里还开了个头，把他最喜欢的白娘子贴到自己的卡背面，说来奇怪，从此之后玩拍卡，兴里竟然所向披靡。
这个事情绝对不是胡编乱造，我就可以作证，因为我拍卡王的名头已经风行不是一天两天了，如果不是赢了卡又还给人家，我家的一间屋子怕是也能装满。后来，我竟也败在兴里的“白娘子”手下，而且败得颜面扫地——最后我甚至恼羞成怒地撕了两页作业本，现场叠新卡来翻老本，可同样有去无回。
你说这口气我怎么能咽得下？回到家我就翻箱倒柜，把所有的废纸都倒腾出来，厚的、硬的、彩的，都叠上，然后放在身底下压了一夜，卡边薄得像刀片，卡中间鼓起一个优美的小弧度。第二天，我揣着它们去找兴里报仇。
开始也顺利赢回来很多，毕竟拍卡除了卡好坏，还有体力、技巧、气势，这几点兴里都是下风。一看情况不妙，兴里拿出了撒手锏——那个“白娘子”。说来也怪，“白娘子”一出现，我的胜势立马急转直下。那张微笑着的赵雅芝简直是蛇精附体，风卷残云一般，我叠了一个晚上的卡，又没了。
旧仇未报，又添新仇，小利给恨得牙根痒痒的我出主意，不就是白娘子嘛，找个法海贴上，准赢。可是我们俩跑去卖贴画的摊上翻了半天，根本没有法海的贴画。老板见我们神情沮丧，热情地给我们推荐新到的贴画，是个唱歌的组合，三个人，叫小虎队。
这个名字让我和小利眼前一亮，管他是唱歌的还是跳舞的，小虎队一听名字就很有气势，压倒一个白娘子肯定不在话下！
我和小利跑到他家，翻出废纸，叠卡，然后郑重地贴上小虎队那三张阳光明朗得勾人的笑脸。
再找到兴里的时候，他的书包已经被赢来的卡装满了，鼓鼓囊囊。奇怪的是，大家依葫芦画瓢，各自贴上了自己最喜欢的偶像，甚至有人同样贴上了白娘子，可还是赢不了兴里。看来，真的什么事都讲究个抢先。
再次接受我的挑战，兴里看到三只“小老虎”也不敢大意，上来就拿出“白娘子”迎战。你来我往，大战十几个回合，可能还是“妖”厉害，最终“白娘子”更占上风，赢了。
天黑了，我只能偃旗撤退。回到家，我连我妈新做的葱油饼都吃不下，躺在床上左翻右翻烙煎饼。终于，我还是动了那个念头，想把杨过和小龙女揭下来，叠几个卡，做最后一搏。我知道，杨过和小龙女不会让我失望的，他们双剑合璧，肯定能斩妖除魔。可是，可是我怎么舍得呢？
鸡都叫了头遍，我还没下定决心。刚刚合眼睡着，有人摇醒了我，睁眼时，小利的鼻尖几乎凑到我脸上，他兴奋地瞪着眼睛喊，有办法了！
再次找到兴里，他已经有些不耐烦了，现在他只靠从我这里赢去的“小虎队”就已经横扫全校了，根本不把我放在眼里。可是架不住我俩左磨右缠，答应给我个机会，最后一次迎战。
当第一回合我就把“小虎队”赢回我手里时，我和小利都感觉有戏了。果然，兴里即使随后就派出了“白娘子”，也不过两三个回合，就被拍得连翻几个跟头，输了。那一刹，我有些发愣，围观的人更是鸦雀无声，很久之后小利才突然叫好。
那天，我赢的卡小利足足装了三书包，到天黑时，我拍卡的胳膊已经甩肿了。 赢来的卡我只留了那一张，其余的都给了小利。那张卡称王称霸的秘密只有我和小利知道——卡里也贴了一张贴画，是小利在县城的表哥前一天刚刚送给他的，贴画上的人比小虎队还多——四个，一个大鼻子，一个小眼睛，一个小白脸，一个有着风靡大街小巷的三七分发型。
后来我才知道，他们是香港的明星，会唱歌会跳舞还会演戏，号称四大天王。 第2节 小谣言
无论班主任怎么解释，亲眼看到穿着白大褂的人进了学校，我们还是怕。什么防疫针，什么预防针，什么疫苗，统统顶不上“打针”两个字的冰凉和恐怖。只要想想药水吸进针管，医生弯起食指弹一弹，“吱吱”挤出针管里的空气——就让人浑身就僵硬起来。
家长当然是同意给我们打针的，只要是免费的，他们都兴高采烈。他们还会提醒，记得预防针要打在左胳膊上，这样不耽误右手写字。
是的，在大人眼里，我们哪会痛啊，哪会害怕啊，那么亮闪闪、又细又长的铁家伙要扎进肉里，还要推药水，越推越痛浑身僵硬??更别说针头拔出后，原地还会鼓起个小包，又青又紫。
这是今年第二次打针了。班主任挥手让大家安静，可有人已经看到门外的白大褂捧着白色的铁盘，针管和药水堆得像小山一样，让人齿冷。
班主任说，该上厕所的上厕所，该排队的排队，早点打完，早点放学。
他以为提前放学这个事情能让我们欢呼雀跃地排队上前，踊跃配合。怎么可能！这可是打针。我们互相使个眼色，“呼啦”一声就四散出了教室，虽然躲厕所里看起来有那么点儿，但晚一点扎针总比早一点好吧？即使逃不掉，让别人先熟悉一下医生的扎针风格也好。
班主任很快就看出苗头来了，倒拎着教鞭就进了男厕，一瞪眼，我们赶紧排成一字形逃了出去。可班主任进不了女厕所，于是我们赖在外面，等着女同学一起回教室。
就在班主任准备去搬女老师来的时候，忽然一群人嘈嘈嚷嚷着就涌进了学校的大门，马上快速分成几队，挨个从教室的窗玻璃往里看，显然在找人。
很快，有人发现那些人里竟然有自己的父母，惊讶地迎过去，只见他们满脸都是焦急和愤怒。接着，有女家长冲进女厕所，拽出了自己的女儿。
他们你一句我一句，班主任还没从惊愕中醒过神来，我们已经明白怎么回事了，这些家长是来拯救我们的！
原来一大早就有人揭露内幕，说这次打针根本就不是什么正经的预防针，而是一个阴谋，这些医生带来的药，打了针之后小孩子长大了是不能生孩子的，简单说，就是绝育针。
我们听了都瞪眼张嘴伸舌头，表达着各自的惊奇。尽管我们还不知道绝育实际上是什么意思，但是不能生小孩的说法还是让我们又惊慌又好奇，并且顺理成章地围到了大人身边，仰头看班主任怎么接招。
语文课上滔滔不绝的班主任，现在不会利索地讲话了。他哆嗦着嘴唇，愤怒地重复说：“这是谣言，谣言！”
“谣言？”最愤怒的家长——李菊妈冷笑了一声，往前站了一步，左手拽着李菊，本来叉着腰的右手往前一挥，“如果是谣言，为什么你闺女今天没来上学？为什么校长闺女今天不来打针？”
大家随之附和，各自拉着自己的孩子，只等我们的班主任理屈词穷之后，纷纷走人。 班主任有点结巴了，他“乱、胡扯??”了两句，李菊妈已经拽着李菊走了，连李菊要回教室拿书包的要求都被她严词呵斥：“还回去！回去摁着给你打一针你怎么办？你一个小姑娘家家的，难道想以后嫁不了人生不了孩子？！”
李菊妈这一带头，大家纷纷跟着，往学校的大门走。
班主任这才捋顺了舌头，大喊一声：“是不是我闺女或者校长闺女今天把针打了，你们就不信谣言了？”
家长们停步，回头，面面相觑。
“你们相信我还是信那些无聊的谣言？今天的疫苗是预防脑膜炎的，这个病现在很少见，那是因为全国普及了这个疫苗。我闺女今天没来上学是因为发烧了，医生建议等退烧了再打疫苗。校长的闺女跳级上初一去了，上个礼拜就在中学打过了，不信你们去问校长。”
班主任说完长出了一口气，脸憋得通红。
李菊妈还是将信将疑，说：“谁知道你们是不是配合国家哄我们的？县城里的人都说，计划生育工作一直做不好，才有这么个阴招拿孩子下手。”
班主任叹了口气，说：“好好，我不跟你们讲，你们先别走，我去找校长。” 好半天，班主任跟在校长身后回来了，后面还跟着一个扎着马尾的小姑娘。她就是传说中校长的神童女儿——粉白粉白的脸，又大又圆的眼睛，一身蓝色百褶裙，像是从画里走出来的。我们一进小学就经常听到她的传说：没读过托儿所，小学只念了三年，
直接跳级念了初一，后面指定是县一中了，清华和北大都给她留着空位子呢。现在一看本人，真像白雪公主。我们忽然忘了打针的事，窃窃私语起来。
校长咳嗽了一声，看着越聚越多的家长，口吻像极了开全校大会：“我刚听说了，这么个谣言你们都相信，怎么可能呢？你们都是家长了，不仅信谣言，还跑学校来闹，打预防针这是好事啊??”
“那让你那个神童闺女先打，她打了针，我们二话不说！”李菊妈直接打断了校长的循循善诱，大家也都跟着附和。
校长没办法，回头看他女儿，“白雪公主”笑了笑，捋了捋马尾，说：“要不要问问医生，打两次针有没有问题？”
班主任瞬间成了一个合格的跑腿的，从大门到教室折返跑，喘得只会朝校长点头。 大家伙很快聚到了教室，看着医生拿了个新针管，打碎玻璃药瓶，吸药水，排空气，轻轻给校长女儿打了一针。
家长们如释重负。李菊妈带着点儿尴尬，笑笑地扯着李菊往医生面前推。于是，这次预防针的进行比以往每一次都顺利。
不过很久之后我们才知道，那天其实大家还是被校长骗了，他女儿打的是葡萄糖。我们知道的时候，校长女儿已经在念博士了。连一个博士都能培养出来——斗智，别说我们了，所有的家长加起来乘以二，估计都不是班主任和校长的对手。
第3节 小初吻
托儿所读到第二年，我变成了老师嘴里的小油条。可是她也拿我没办法，我胆子大呀，唱歌跳舞演节目这些，她还得靠我来带动大家。我也就有些恃宠而骄的意思，老师上课讲错了，我手都不举，站起来就直接指出。有同学不认真听讲，我起身就跑过去制止了。老师教唱一首歌教到第三遍，我就不耐烦，高声要求换新歌。
不过，这一切在嫚嫚来了之后有了变化。嫚嫚是插班来的，一学期过了一半，她穿着一件粉红色裙子，脑袋顶扎个马尾，怯怯地走到老师安排的座位上。我丝毫没有想到，这个瘦弱的幼齿小萝莉竟会把一切都改变了。
嫚嫚看起来文静、胆小，可几天过后，她就爆发出令人惊讶的优秀生气质。她乖巧听话，上课从不捣乱，而且学唱歌跳舞超快，让上台就上台，表演起来熟练从容，不怯场，不骄傲。不消几日，她就成为老师面前的大红人，给老师当助手教落后的学生，她平静耐心，不骄不躁，你让她唱跳多少遍她都照做，眉头也不皱一下。
很显然，我黯然失色。没办法，无论哪方面跟嫚嫚比，我都处于绝对下风。很正常的，我慢慢滑向反面，上课时逗逗女同学，带头瞎起哄，跟老师顶嘴，把差生的标签一张一张贴在身上。老师看起来也并不太失望，毕竟有了嫚嫚，她不用浪费时间在一个立场不坚定的小油条身上。但是老师也不想放弃我，因为事实和经验都证明，一个班里男女生各有一个带头人，会有更好的效果。所以六一汇演，她把最重要的节目分派在我和嫚嫚身上——我们俩要在五分钟的角色扮演中，把托儿所里学到过的所有文明礼貌用语都情景演示一遍。台词量大，戏份多，角色变换复杂，老师认为只有我和嫚嫚能胜任，嫚嫚肯学，我有经验，而且老师也想借此机会拉我一把，让我重新回到优秀生这个行列。
最后一次彩排那天，除了家长没到场，一切都和正式演出一样，服装换上了，红脸蛋抹上了，唱的跳的垫场小节目一一顺利过去，压轴大戏是我们俩的。嫚嫚穿着一件白色的百叶裙，头顶一个大大的粉色蝴蝶结，小脸蛋红扑扑的，看起来晶莹剔透。
我们从偶遇开始演“你好”，之后是不小心踩了对方一脚的“对不起”、“没关系”，“谢谢”、“不客气”等一系列规定内容都顺利通过之后，我们的表演来到了结尾，按排练计划，所有的文明礼貌用语都情景展现之后，女主角高兴地说：“你是个讲文明懂礼貌的好孩子，我喜欢你！”俩人高高兴兴地手牵手下台。嫚嫚没问题，一字不落、声情并茂地说完了规定的台词，然后，我却加戏了——我牵住嫚嫚的手，看着她大红苹果一般的小脸蛋儿，不由自主地擅自加了句台词：“我也喜欢你！”之后以闪电般的速度，“吧唧”把嘴唇凑上去，众目睽睽之下，我给了嫚嫚一个水了吧唧的吻。
事后回忆，我自己也觉得这件事太突然了。可是我的脑袋里当时一片空白，不知道自己这是怎么回事，为什么会做出这个举动。反正我看着嫚嫚呆呆地站在原地，脸色更红了，满眼的委屈和无助。也是，正兴高采烈地准备接受观众的鼓掌和欢呼呢，突然嘴唇上重重挨了一吻，换谁肯定都懵。
那一吻柔软冰凉，我感觉像是吃了一颗果冻一般。那时，已经满世界都是同学们麻雀出窝一般的哄笑。老师也终于从惊愕中回过味来，那个三十多岁的又瘦又高的女人“啊”的一声尖叫，叫嚷着“你干什么你干什么”，一个箭步冲上来，只一把，拎着我的衣领往上一提，扭胯、转身，将我往身后的墙上凌空一摁，我的嘴与坚硬无情的墙壁来了一个亲密接触——那道墙当过我们的室外黑板，做过我们的表演背景，还被我们当靶子往上扔过土坷垃、玻璃球、烂泥，甚至鞋子。我知道，那一刻我的嘴唇一定蹭满了白石灰，因为感觉冰冷又有些粗糙的颗粒感。能在短短十几秒钟里品味到两种如此不同的质感，我想，这也可以算是难得的人生体验。
是啊，如果不这样安慰自己，难道要我钻墙缝里去吗？
那个世界冷寂了不知多长时间，老师安慰好了已经哭出声音的嫚嫚，又制止住了大家放肆的笑声，然后才又拎着我的衣领，让我转过来重新面对大家。我想老师能这么快就开始进入惩罚我的阶段，大概是她想开了，并且庆幸这不是正式演出，否则那么多家长都在的话，她该如何收拾这个局面。
转过身时，嫚嫚委屈的泪光和下面想笑又忍着的同学的表情，像正午的阳光，刺得我睁不开眼。我知道，我的五官这时一定组合出了我所能达到的最难看的极限。而最不堪的应该是我的嘴，我一直不敢变换我嘴唇的形状，所以两个嘴角应该都是耷拉着的。我不知道是因为终于明白自己闯了祸，还是从一片空白中如梦初醒，我忽然号啕大哭起来，那痛心疾首的样子鲜明地配合了老师的愤怒和惊诧，把事情往大事化小的方向发展。我知道不会小事化了，所以哭累了，我也不敢停，一直用呜咽延续。
鉴于事情的严重性，老师没有直接跟我说怎么惩罚我，她首先把我干净利索地从第二天的六一汇演正式名单中剔除，连垫场的集体舞《拔萝卜》这种小节目的机会也没留。之后，她直接到我家找我父母，叽叽咕咕说了半天，一会儿生气，一会儿捂嘴笑。老师走了之后，惯例，我爸先揍我一顿，然后他立马穿戴整齐出门了，直到天黑才回来。他破天荒给我买了个新书包，准备第二天一早就把我送去小学。
这事过去好多年之后，我已经懂得了吻的含义，明白了什么是喜欢，也见识了山盟海誓，可是仔细回想起来，我还是觉得那个下午，在那片明晃晃的太阳底下，当着众人和老师的面，毫不犹豫地表白自己那一刹那的心迹，即使明
第4节 小胜利
三年级下学期开始，我渐入佳境，重新回到班级前十，名次离小利越来越近。可是数学老师突然调走了，换了个长着毛豆眼、矮小精瘦满眼凶光的新老师。他名字也凶得一塌糊涂，叫赵虎，其实他长得有点像狼。
传说赵虎原来是个体育老师，下决心要转型，调到我们学校准备从零开始。赵虎觉得数学这门课最简单，又容易上手，于是趁着我们数学老师调走的机会，拿我们班开练。
你见过数学老师上课拿着课本念的吗？赵虎就是这朵奇葩。他以为上数学课像黄圩街游戏机上的拳皇，多投几个币，肯定能多打死几个对手。所以从第一天开始到课程过半，赵虎一直是念两三分钟课本，然后把脑袋从书后探出来，问：“这一段都听懂了吧？”只要大家“懂了”的声音不够洪亮，他就翻回去，重新念一遍。除了刚来那天他在黑板上歪歪扭扭地写过自己的名字，他的课，擦黑板的值日生连朝大家做鬼脸的机会都没有！
可是念数学课本有什么好听的？所以我趴在课桌上慢慢就睡着了。尽管我一直在控制，小利也帮忙掐我一把拧我两下，可我还是赢不了瞌睡。
赵虎念课本毫无创意，不过他对付学生还是有几套的。上课睡觉的又不是我一个，可在我身上他屡有精彩的发挥。开始是提着我的耳朵让我站起来，然后拎着我的数学课本展示给大家，分析口水痕迹是像欧洲地图，还是像大洋洲地图。他语气亲切、熟稔，好像这些地方他都去过，所以如数家珍。之后他开始给我起外号，“睡觉大王”和“瞌睡虫”是他最得意的作品，其实一点儿创意也没有。再后来他直接把手里从没写过字的粉笔掐成三段，成“品”字形向我射来，总有一两个会砸中我。于是我一个激灵，惺忪着眼，歪歪扭扭站起来等着赵虎训话。不过我等来的总是轰然响起的笑声，赵虎的数学课上，我早已成了一个笑柄。
我所能表现出的对抗，就是每次测验、考试数学成绩急转直下。我甚至恶毒地幻想过，赵虎会不会突然得一场怪病，比如不能讲话了，那样我们班会重新空降一个新老师。
但是语文老师教过我们，梦想是有可能实现的，但幻想不能，我只好接受现实。 有一天我捡到一个乒乓球，已经看不出原来是什么颜色，我就拿着我妈常用的铲锅底灰的木板，对着我家隐约写着“农业学大寨”字样的旧院墙，不断抽打它。我只用平抽这一个动作，因为可以用尽全身的力气。尽管那道墙凹凸不平，没关系，我可以跑。无论乒乓球怎么折射回来，我都最快最狠地把它抽回去。那劲头，活脱脱像武侠小说里面的人物，要死要活地吃苦受累，只为了勤学苦练成一个武林高手。
打到后来，我可以自由选择“农业学大寨”的任何一个字甚至任何一个笔画来抽，甚至还能鱼跃救球。小利开始还觉得稀奇，找一块木板跟我一起玩儿，后来球的回合多了，速度也越来越快，他站在旁边张着大嘴，目瞪口呆地看着我渐渐变成一个疯子。
那一刻，我真有一种武林高手在山顶遗世独立、山脚下粉丝惊呼膜拜的感觉。成绩下降，名次下滑，赵虎的讥诮、不屑甚至厌恶都不是问题！我只是每天都祈祷赵虎千万别跟着教我们四年级的数学，否则，我情愿当一个被众人耻笑的留级生。
那天下午又是数学课，我耷拉着脑袋进了校门，从门口的办公室到教室要走过两行泡桐树，每次数学课前我都会在树底下磨蹭到上课铃声响起前的最后一秒。我也因此知道，那两行泡桐树一共有三十七棵，左边那行少了一棵。那天，泡桐树一共落了九百八十七朵花，又破了纪录??听到小利叫我，我一回头，他正站在办公室门口向我招手，身后挤了一堆同学，连窗台上都挂满了，像丰收的葡萄藤。
原来赵虎正在办公室里出风头，一个人跟老师们车轮战，打乒乓球。我这才发现平日里老师们合用的办公桌原来是一张球台，中间堆两排粉笔盒当网，就能开打。我马上就被新鲜、刺激和有倾向性的观战包围了，跟着小利挤到了前面。
赵虎意气风发地赢了一轮又一轮，接受欢呼的嚣张样子恨得我牙根痒痒。我正着急呢，突然一个趔趄，等我站住脚稳住身，竟能清晰地看到赵虎的汗珠子甩在球台上。抬起头，近在眼前的赵虎正微笑着看我，用他惯常的不屑口吻说：“‘瞌睡虫’这是要来挑战啊？”我头脑一片空白，回头找推我的人，小利指着我对赵虎大喊：“他也会打乒乓球！”
赵虎对面正满地找牙的对手连忙把球拍塞到我手里，我连躲都来不及，因为赵虎已经讥笑着宣布开战：“‘睡觉大王’，一会儿输了不许哭啊！”话音没落，他把球一丢，银白色的乒乓球轻跳三下，正好落在我面前。原来新球如此的晶莹，甚至还散发着淡淡的清香。我头脑一热，接过球往回一扔，“赵老师，我不会发球，您发！”
“哟，还挺谦虚。”赵虎眉毛一扬，接过球在嘴边哈了口气，身子下蹲，手一扬，球带着一道白光就跑了过来。我疯子附体，抡胳膊就把球抽了回去??
那天下午到底抽了多少球我完全不记得，我只看到赵虎的脸上开始是讥笑，接着变成了惊讶，之后有些不服，最后脸色都发白了。无论他正着还是反着发球，无论球快速前冲还是缓慢旋转，我眼里只有一个字：平抽！我似乎隐约看到“农业学大寨”几个字，就换着字儿抽。正规的乒乓球拍短得合手，弹性大得让我惊喜，到后来，我简直有点表演的意思。
赵虎脸色铁青地停下来，他没承认自己输了，他只吼了句“上课了上课了”，就把窗台上和门前的学生都赶走了。我愣愣地站在原地，感觉像做梦一样虚幻。赵虎回头见我还盯着手里的球拍看，冷冷地说：“还不去上课，等着我给你发奖状吗？”
我这才如梦初醒，撒丫子一口气跑进了教室。看来事迹已经传开了，我刚进门，掌声和欢呼像平日里的嘲笑一样轰然响起，那阵势，简直像在欢迎一个英雄。
我带着一肚子的庆幸跑回座位。其实，我没骗赵虎，我真的不会发球，没练过啊。我只会抽球这一个动作，他只要让我发球，我就输了。
第5节 小失恋
我和许嫚之间近到只有10厘米。
这样的机会一学期只有两次：一次是期中考试后，一次是期末考试后——班主任宣布名次，我们上台领奖。
迎面擦肩时，我确定许嫚抹的是雅霜，我闻出来了。我们男生抹的是印着一朵菊花的袋子里挤出来的雪花膏，没有牌子。而雅霜，高档了，老师才抹这个牌子呢，它的特点是不油不腻，清香持久。
第一名上台领了奖下来，第二名上去。
我终于可以正面瞄一眼新同学许嫚了，自从她转学过来，第一天开始就成为所有人的焦点。我张开鼻孔，拼命呼吸那股若有若无的清香。许嫚给了我一个明媚的微笑，嗯，每次这个时候她都会，我就是为这个来的。
第一名的奖品是一个立体的文具盒，外加一套十二个颜色的铅笔，第二名只是一个单层文具盒和一个白色封皮的笔记本。所以你明白了吧？第一名和第二名交错时，许嫚那是胜利者的微笑啊。
在班主任鼓励而欣慰的眼神里，我抱着奖状和奖品屁颠屁颠地回到座位，心满意足地长出一口气，开始甜蜜地期待着下一次。其实谁都不知道，我每天偷偷地努力、算计，只是为了考一个第二名。嗯，我就愿意考第二名。我要是重新变成了第一，谁知道那抹
如朝霞般直达心底、能温暖我半个学期的微笑会不会瞬间消失呢？也许变成白眼儿都不一定。
所以，我小心翼翼地努力着，为了每个学期那两次的如沐春风。
每次从讲台下来，我浑身都酥了，当然不是因为全班同学的羡慕嫉妒恨，是许嫚。她的微笑里有小小的得意，也有稳坐钓鱼台的大气，毕竟人家之前是在县城读的书。但我知道，里面肯定也有友好，因为正是有我垫背，她才能班级第一，年级第一。
对于一个一直都是第二名的同学，许嫚有理由保持警戒，却又要时时示威。所以，许嫚从来不跟我说话，学校外遇见，她甚至装作和我不认识，头昂着，目不斜视，像一只骄傲的小白鹅。
她哪里知道呢，我喜欢她！
一年级下学期时她刚转来，我看的第一眼就喜欢上她了，如今都二年级下学期了，她还不知道。她也不知道，坐在她斜后方的我经常偷看她，她白皙的脖子衬得她如此骄傲，偶尔晃动的马尾，像一幅画。
一年级放暑假那天，我躲在校门口的槐树后面，看着她的背影出神。那天，所有人都欢呼雀跃，我却黯然失落，七年来第一次知道惆怅的滋味。我在心里一遍一遍地感叹，这个假期该会有多慢、多长啊。
可是她不知道。
她只喜欢考试，因为那是她最出风头的时刻。她还喜欢上劳动课，那是她表现优秀的另一个战场。除此之外，所有的时间她都给我一个剪影，认真听讲，专心做题，连偶尔的回头都没有过。
犹豫了很久很久，我终于找到一个借口，用铅笔在她的椅背上敲了两下，她慢慢回头，满眼都是疑惑。
“能不能看看你的双层文具盒？” 她又轻轻笑了。
她的文具盒似乎也抹了雅霜，干净、整洁、清香扑鼻，削好备用的铅笔有三支，橡皮有透明的、水果味的和动物形状的，共计四块。打开文具盒时，双层一道升起，上面印着的大象、老鼠、狮子似乎都在动，像一个动物园。
还文具盒给她的时候，我红着脸小声说了句谢谢。这是我跟她说的第二句话，因为不知道下一次在什么时候，所以心跳得生疼。
接下来，我只能在劳动课努力寻找机会。
那天我憋足劲儿要好好表现，所以班主任布置完任务刚走，我就往教室后面的工具那里冲。我盯着扫帚去的，那是劳动课上最重的工具。扫帚到手，感觉比我想象的重很多，抬头才发现是因为另一只手也抓住了扫帚柄。
是许嫚。
我慌了，突然僵在那里，不会呼吸。
脑子里不知空了多久，听到嘎嘎一阵大笑，是大建的标志笑声，有取笑有讽刺又有看热闹的意思。发现目的达到，大家都在看他，大建还故作幽默打了个比方，这引起了哄堂大笑。就这一句话，把我惹恼了，脑子里瞬间金星乱冒，我转身从不知谁的课桌上摸过一把铅笔刀，架上了大建的脖子。
所有人都吓坏了，包括我自己。我朝着大建怒吼：“你敢再说一遍？！” 大建开始还笑，感觉到刀锋的冰凉，他又怕了，开始向我求饶。
教室里像漫画里的特写一样，都僵住了，满世界黑线，谁也不敢说话，也不敢动我，直到班主任被叫来，把我拽到办公室训话。
“你竟然敢跟同学动刀子？啊，我不是吓唬你，往大了说这叫杀人未遂！才小学二年级，你怎么这么凶？从哪学的！”
我不吭声。
班主任发完了火，声调柔和下来，“大建到底说了什么，让你动了刀子？” “他、他说??”
我脸憋得发烫，但是话说不出来。 班主任开始猜：“他说你们俩争功？” 我摇头。
“他说你们俩瞎积极？” 我还是摇头。
班主任又猜了几个，我汗都下来了。 “他说你们俩好了？”
我摇了摇头，又点了点头，猜到现在，这句话最接近。 “大建说、我们俩、手、拉手，像、像是要入洞房??”
班主任一愣，忽然仰起头哈哈大笑，“我还以为什么大不了的呢，就这个？” 我疑惑地看着班主任，不知道这有什么好笑的。
我对大建动刀子的事情在学校一下就轰动了，走红程度直逼登上校史的校长那位神童女儿。可是结果我们俩都没事儿，大建刚回到教室就又嬉皮笑脸起来。而我，既没被开除，连检讨都不用写。
但是没几天，许嫚转学了。 没人知道为什么。
知道许嫚转学的那天，我心里忽然有个什么东西倒了，砰的一声，碎了一地。
六一美文篇二：经典美文诵读
《经典美文诵读》通讯报道
为了庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，丰富和积累学生文学知识，营造浓郁的读书氛围。5月30日中午，石门镇中心小学举行“小学生经典美文诵读比赛”。
比赛中，选手们以或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文。表现形式多样：既有个人领读，又有集体诵读；既有配乐朗诵，又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作，经过教师们的精心编排，学生吟诵、演绎得声情并茂，让师生们感受到了中华文化的无穷魅力，也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。
这次经典诵读比赛是对中华五千年文化的品读欣赏，是对民族文化瑰宝的传承。通过这次比赛，使学生们进一步提高了语言文字和文化功力，提升了人文素养和道德情操，增强了国家认同感和民族自豪感。
六一美文篇三：2014年庆“六一”诗歌美文朗诵大赛活动程序
2014年庆“六一”诗歌美文朗诵大赛活动程序
1.男、女主持人上场（开场白 ）
2. 鸣炮。
3.请中心学校孟校长致辞。
4.主持人宣布本次活动的评委名单，公布评分标准。
5.主持人宣布诗歌朗诵开始。
6.请中心学校孟校长宣布比赛结果。
7.请领导为获得本次诗歌美文朗诵大赛团体奖和小学生读书知识竞赛团体奖的学校颁奖。
8.请王镇长讲话。
9.活动结束。