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排课老师:对个性化教学模式进行不断改进,关注学生个体的学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,提升教学质量。
授课老师:结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学生的学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度提升应试能力与学习能力。
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【课程介绍】


【辅导科目】:小学一年级——高中三年级语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理、作文阅读、奥数


【适宜学员】:小学1年级学生——高中三年级学生


【辅导形式】:1对1辅导,随到随学


【上课时间】:请拨打免费热线咨询


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------------------------学习小贴士------------------------
“做题时要多做那些自己存在劣势的部分,做那些自己在某些知识点上还存在理解模糊的题,做那些曾经错过的题,如此才能在有限的时间内有最大的收获。”
请务必记住这样一点:数学学习不是做什么题都能取得良好的效果,而是要结合自身实际的情况下有针对性地做题才能有所收获。


福尔摩斯的形象一诞生,就成为很多人效法和崇拜的对象。就连爱因斯坦在写《物理学的进化》一书时,也忍不住用他作全书的开头,以福尔摩斯的侦破过程为例来论述科学家寻找自然奥秘的一般方法。
那么,福尔摩斯究竟为什么能够在错综复杂的各种疑案中出奇制胜呢?柯南道尔在1887年首次推出福尔摩斯形象的《血字的研究》中,为人们开出了一份福尔摩斯的学识简表:
歇洛克?福尔摩斯的学识范围:
(1)文学知识——无。(2)哲学知识——无。(3)天文学知识——无。(4)政治学知识——浅薄。(5)植物学知识——不全面,但对于苜蓿制剂和却非常熟悉。(6)地质学知识——偏于实用,但也有限。但他能一眼就分辨出不同的土质。他散步回来后,能根据溅在他裤子上泥点的颜色和坚实程度来说明是在伦敦的什么地方溅上的。(7)化学知识——精深。(8)解剖学知识——准确,但无系统。(9)惊险事件——很广博,他似乎对近一个世纪中所发生的一切恐怖事件都深知底细。(10)提琴拉得很好。(11)善使棍棒,也精于搏击。(12)关于英国法律方面,他具有充分实用的知识。