奥体恒山路小学六年级英语辅导提高班收费如何/奥体恒山路小学小升初作文一对一辅导教育机构
假期即将来临，几个月之后升学考、小升初、中高中的备考工作将全面展开，假期期间，您的孩子如果对一个学期所学知识和新学期将要学的知识有一个很好的衔接的话，那么孩子们会很轻松的进入新学期。对于过去的学习，每个孩子都会有自己的不足，假期正是检查孩子学了一个新学期对新知识掌握程度的最好时机，弥补不足的最佳机会。查漏补缺，提前预习，实现完美自然的过度。
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辅导对象：小学一至六年级 初中 高中 小升初 中考 艺考生
辅导时间：周六日 工作日 寒暑假
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------------------------学习小贴士------------------------
浅谈学生学习兴趣的培养
学习兴趣指一个人对学习的一种积极性的认识倾向和情绪状态。兴趣可以推动人们去探索新的知识，发展新的能力，它带有感性色彩，是启迪儿童心霏的钥匙。在教学中，要使学习的知识为学生接受，须激发学生的学习兴趣。准确地把握学生的心理特点，灵活地将学生感兴趣的事物运用于教学，更新方式，有的放矢，善于设置悬念，联系实际，揭示矛盾，给学生以充分的学习空间，让学生主动参与到知识的形成的过程中，激发学生对学习的兴趣，提高学习的自觉性，从而提高教学的效果。
一、问题情境的创设可以激发学生学习的兴趣
好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。创设问题情境可以唤起学生的有意注意，调动思维的积极性和主动性，使学生乐学善学。如：“三角形面积的计算”这一课的教学，可设计两幅图形：一个平行四边形和一个三角形，让学生比较它们的面积，观察它们的大小，并议一议、谈一谈，使整个课堂气氛十分活跃。到底谁说的算，学生急于找到答案。这样，造成人人渴望解开奥秘的心理状态，激发学生学习新知的强烈兴趣。
二、融洽的师生关系可培养学生的学习兴趣。
教师教学成功，学生学得愉快，建立一个和谐融洽的师生关系很重要。数学是一门比较抽象的学科是符号数字推理与运算的结合。要使学生喜欢数学达到变“要我学”、“我要学”为“我爱学”的乐学境界。让学生喜欢数学，平时注意一言一行都关心爱护学生，平等对待学生，不要走进教室不是扳着脸孔，而是把“微笑”带进课堂，使学生感到老师不是来训斥我们，而是给我们传授知识来的。在教学中教师应真正把学生当作学习的主体，以谈话的方式进行教学，充分发挥民主，创造轻松的环境，让学生多说、多动手、多表扬、少批评，设计有不同难度的问题让不同层次的学生回答，让每一们学生都积极主动地参与到课堂教学中。练习时遇到疑难问题时与学生展开讨论，为他们解难，使他们感到我们是同老师共同解决问题。对待学困生，不讽刺，不挖苦，和他们一起找根源耐心辅导。这样增进了我和学生间的感情，融洽师生关系。兴趣常常是伴着愉快的情绪体验而产生和发展的。
三、利用学具操作，媒体教学，反馈信息，可培养学生学习的兴趣
利用学具操作，创设参与条件，面向全体学生，让他们由好带差，互相鼓励、互相促进，是贯彻落实主体教学的重要措施。如：在推导“三角形面积的计算”公式时，可把学生分成几组，先由学生把长方形和四边形分别剪一刀，使他们分别变成两个三角形，然后让学生观察思考，讨论剪出的每个三角形的形状大小和面积，然后拼一拼。这时学生会有所思，津津乐道，提高自学效果，并得出结论。这样，让学生边操作，边展开小组合作学习，交流，讨论，学生在轻松愉快的活动中掌握了抽象的概念，学得积极主动，思维随之展开，兴趣随之激起。与此同时，给学生创设动脑、动口、动手的条件和机会。通过学生剪剪，拼拼，议议的过程中，推导出三角形面积的计算公式，真正体验了学生在学习上的主体能动作用。