翻转课堂下《信息技术与课程整合》课程资源的设计与开发
摘要：以《信息技术与课程整合》课程为例，将MOOC资源与翻转课堂结合起来，对课程资源进行设计，总结出课程资源开发的几个关键步骤：创建课程、知识点单元化、课件资源的制作与导入、练习题的编写与导入、编辑加工视频资源，完成课程资源的制作。
关键词：MOOC；翻转课程；课程资源
中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0230-03
引言：MOOC的出现给大学的课程改革带来新希望，翻转课堂作为一种新的课堂教学模式也改变了传统的课堂教学。MOOC的发展对在线教育产生了极大的影响，以其开放、免费和参与性强的在线教育形式引起了人们的广泛关注。MOOC资源的建设是MOOC发展的核心要素，在MOOC中占据着重要地位。目前我校信息技术中心引入了MOOC课程平台，如何设计和开发基于翻转课堂下的优质高效的课程资源就成为了非常值得关注的问题。
一、《信息技术与课程整合》课程资源设计
（一）多媒体课件资源设计
多媒体课件是以计算机为核心，交互地综合处理文字、图形、图像、动画、声音和视频等多种信息的一种教学软件。现在被广泛使用的多媒体课件制作工具有很多种，在制作课件时选用的是Authorware软件和Power point软件。设计过程可分为以下几个阶段：①选定主题：明确具体的任务和要求。②确定教学目标：明确教学目的、教学要求和教学的重难点等。③编写多媒体课件的设计方案，即脚本。④素材的准备与处理：搜集课程中所需素材与课程案例。⑤制作课件：利用软件工具，将信息素材进行集成。⑥课件测试：课件制作完成，彻底检查，及时修改，进行设计优化。
（二）微课资源设计
1.设计原则。胡铁生将微课概括为“短、小、精、悍”四个原则：
短：微课的时间不要太长，5分钟到8分钟即可。
小：微课不宜过大，应控制在50M以内，更方便学生在线观看，还能将其下载到手机里随时随地学习。
精：突出主题，有针对性地选择一个有重要学习价值的知识点进行讲解，精心设计教学环节，运用恰当的教学方法。
悍：微课交互性要强，能灵活地在课堂教学和课外学习当中运用。
2.前期分析。设计一节微课，首先需要分析教学目标，并对相关的知识点进行科学分析，例如学习中的重、难点，或者是需要拓展的知识点内容。要注意选择的知识点可以在十分钟之内讲解透彻明白。最后选用合适的录制方式，更好地吸引学生，帮助学生完成学习任务，例如手机录制、录屏软件录制以及摄像机录制等方式。
3.微课设计。内容结构的设计：在分析和选定微课内容之后，应按照内在的逻辑结构对内容进行讲解规划，就是按照怎样的结构和步骤去讲解知识。
表述方式的设计：微课的表达方式是指微课的媒体表现形式，不同的学科、不同的知识点应采用不同的媒体表现形式来实现教学效果的最优化。
视觉的设计：应注意微课的设计要从学生的角度出发，设计情景式的教学活动，适当的搭配音乐、图片等多媒体素材，还要注意字体字号、颜色搭配。
（三）练习题的设计
练习题在课程资源中具有重要作用，通过练习学生可以检查自己对知识点的理解和掌握程度，教师也可以了解学生对各部分知识点的掌握情况，不断改进教学工作。在练习题的设计中应该注意以下几个原则：
1.目的性：每道题都应有明确的目的。
2.难度适中：练习题不可太难太复杂，超出学生的接受范围；但也不能过于简单，这样就失去检测的意义。
3.整体性：每一道练习题都不是孤立的，而是总体设计的一部分。
4.多样性：一是练习题内容的多样性，包括名词的解释，简述、分析和论述；二是练习题型的多样性，包括单选题、多选题、简答题和判断题。
（四）案例资源设计
1.案例资源的获取。案例视频的获取途径主要有以下几种：①从网上下载，搜索到需要的案例视频资源后可以使用下载工具下载下来。②从各地的教育资源应用平台获取案例视频。③使用录屏软件录制或使用摄像机拍摄案例视频。
2.案例资源的加工与处理。利用录屏软件自制的案例视频，可以在制作过程中进行剪辑。对于从网络上获取到的案例视频，有些在内容的选择、时长、格式方面需要进行一些处理。可以直接利用格式工厂转换案例视频的格式，进行截取和合并等。也可利用Premiere视频处理工具对素材文件进行编辑，制作课程所需的案例视频资源。
二、《信息技術与课程整合》课程资源开发
在这里将MOOC课程资源开发分为以下几步操作：创建课程、知识点单元化、课件资源的导入、练习题的编写与导入、编辑加工视频资源等，最后对存在的问题进行分析。
（一）创建课程
首先创建一门MOOC课程。进入到延边大学网络学习空间中，登录用户账号。进入首页，点击“创建一门课程”按钮。
进入到创建新课界面，按照要求填写课程基本信息，填写完毕后，点击“创建课程”就完成了课程的创立。MOOC的课程框架包括课程信息、资源库和课程论坛三个部分。课程信息就是创建课程时填写的中文名称、英文名称与课程代码等有关信息；资源库包括三个课件资源、练习题目与问卷题目三个部分；课程论坛分为讨论版、发帖数与最后发表三个模块。
（二）知识点单元化（设置根目录）
首先为资源库设置目录，按照各章节建立根目录，再把每个章节具体分成几个小节来设置，方便以后按照知识点模块选择根目录来上传课件资源、视频资源、练习题目等主要信息。
课程一共分为10个章节，把每一章作为一个模块，再把每一章的内容分成几个知识点来分别进行讲解。
（三）课件资源的导入