美文加仿写篇一：精美句子仿写45例
精美句子仿写45例
1、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 2、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 3、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
4、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
5、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，我愿为夏日撒下一片阴凉；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 6、风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮；我们从时代的舞台走过，留下了岁月的记忆。 7、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响； 即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。 8、历史是一本书，时间是一支笔； 历史是一艘船，时间是一张网； 历史是一幅画，时间是绚丽的色彩； 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶； 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛； 历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。 9、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星，就点缀一角天空。 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 如果你是一阵清风，就送去一份凉爽。 如果你是一缕阳光，就温暖一个角落。 如果你是一颗雨珠，就滋润一朵小花。 如果你是一朵小花，就散发一阵芬芳。
10、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 11、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 12、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
13、爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；
爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
爱心是一缕照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心是一阵吹拂在夏日的清风，使焦躁烦闷的人感到心中的凉爽；
爱心是一片飘扬在秋天的红叶，使受到挫折的人重拾人生的希望。
爱心是冰窖中的一团火焰，使心寒意冷的人感到分外温暖。爱心是暴雨中的一把大伞，使心灰意冷的人分外感到无尽的欢欣。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻感到心灵的
慰藉。
爱心是大海中的一座灯塔，使迷失方向的人能够找到前进的方向。
爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
14、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。 19、花朵把春天的门推开；绿荫把夏天的门推开；硕果把秋天的门推开；飞雪把冬天的门推开；真诚把友谊的门推开。
一笔无名的捐款是一朵花。一句无私的关爱是一朵花。 一句善意的警告是一朵花。
24、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有友情的人，他的生活如同寒冷的冰窖，冰冰冷冷，没有温暖。
没有爱心的人，他的生活如同阴霾的天空，阴阴沉沉，没有亮光。
人生如一盘棋，应该多一些精彩的妙着，少一些无用的闲棋； 人生如一篇文章，应该多一些美丽的词藻，少一些没用的废话；
人生如一篇散文，应该多一些精彩的描写，少一些模糊的病句。
15、假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
16、青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷 17、其实天不暗，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实山不险，条条路可攀；其实路不远，一切会如愿。
艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。 18、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；
20、只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；
只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
21、像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆起少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像小猴爬上树顶，像小鸟飞向蓝天，我每想起明天的旅行，就禁不住涌起兴奋之情。
像冷水掠过心灵，像尖刀穿过灵魂，我每读到这里，就禁不场住落下激动的眼泪。
像小鸟飞过树林，像河水流经田野，我每忆起最好的朋友，就禁不住涌起怀念之情。
像小鸟飞过树林，像河水流经山谷，我每忆起
22、成熟的向日葵面对着太阳，那是在教我们自信。
翠绿的竹子直挺着身躯，那是在教我们正直。 寒冬的梅花倔强地昂着头，那是在教我们坚强。 23、让自己的生命为别人开一朵花；
一次无偿的献血是一朵花。一次善意的批评是一朵花。 一次热情的鼓励是一朵花。一句温馨的祝福是一朵花。 一句关切的问候是一朵花。一个甜美的微笑是一朵花。 一份真诚的礼物是一朵花。一句鼓励的话语是一朵花。 一句诚恳的劝告是一朵花。一句安慰的话语是一朵花。 一句热心的帮助是一朵花。一句真诚的关怀是一朵花。
没有快乐的人，他的生活如同无人的沙漠，荒荒凉凉，没有生机。
没有爱好的人，他的生活如同无味的白水，平平淡淡，没有味道。
没有目标的人，他的生活如同无边的沙漠，凄凄切切，没有意义。
没有希望的人，他的生活如同寒冷的冰窖，阴阴暗暗，没有温暖。
没有自信的人，他的生活如同黑暗的山洞，昏昏暗暗，没有温暖。
25、人们都爱春天，爱她的莺歌燕舞，爱她的鸟语花香，爱她的泉水叮咚，爱她的百花齐放。
人们都爱秋天，爱她的云淡风轻，爱她的风和日丽，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。
人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的冰天雪地，爱她的寒风刺骨，爱她的洁白无垠。 26、善思能从无字句处读书：
读沙漠，读出了它的坦荡豪放的胸怀； 读太阳，读出了它的普照万物的无私； 读梅花，读出了它的不屈不扰的清白。
27、教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。
教我坚强的是冬天的松柏，教我勇敢的是高飞的海雁。 教我宽容的是一望无际的大海，教我沉稳的是沙漠的骆驼。 教我刚正的是华中的毛竹，教我柔韧的是华北的松柏。
教我正直的是笔直的白杨树，教我坚强的是逆水而行的小鱼。
28、从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。
从高山深涧的山谷走来，我是石壁间的一株兰草。 四季常青。
玫瑰虽然美丽，但经不起风雨洗礼，腊梅看似朴素却能承受严寒狂风。
32、有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的磨擦；
六十年像一首乐曲，有悲伤也有欢乐。 六十年像一碗调料，有香甜也有辛酸。 六十年像一段山路，有缓坡也有陡坡。 六十年像一条马路，有坑洼也有平淡。 从民风纯朴的蒙古走来，我是草原上的一匹骏马。 从一望无际的戈壁走来，我是沙漠上的一株仙人掌。 从美丽繁华的城市走来，我是马路旁的一棵常青树。 从波涛汹涌的大海走来，我是海面上的一只海燕。 从黄沙漫天的沙漠走来，我是沙丘上的一头骆驼。 从美丽富饶的大兴安岭走来，我是林海上的一棵白桦。 从一望无垠的平原走来，我是田野上的一棵白杨。 29、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 雏鹰可以翱翔，是在告诉我们志向要远大。
细流可以聚成大海，是在告诉我们做事要聚沙成塔。 雄鹰能够翱翔，是在告诉我们做人要坚强。 铁棒可以磨成针，是在告诉我们做事要坚持不懈。 大海能纳百川，是在告诉我们为人要心胸宽广。
30、五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
正月春节,耳随炮声把吉祥追赶,九月重阳,借葱葱茱萸登高怀远。
四月清明，手捧鲜花把祖先悼念，正月元宵，借声声爆竹庆贺团圆。
正月元宵，心随爆竹把亲人祝愿，腊月除夕，借朵朵烟花祝贺团圆。
31、鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打，小草看似平常，却更能承受酷暑。
骏马虽然潇洒，但受不了寒冬日晒，骆驼看似丑陋，却更能承受风沙烈日。
柳树虽然美丽，但经不信狂风暴雨，松树看似普通，却更能
有人说，宽容是一束阳光，可以消除彼此间的猜疑积雪； 有人说，宽容是一座桥梁，可以将彼此间的心灵沟通。 有人说，宽容是一种镇定剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；
33、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋着母亲温暖的怀抱一样；
我们热爱河流，就像勤劳的蜜蜂依赖美丽的花朵一样； 我们热爱河流，就像翱翔的雏鹰眷恋着蓝天宽阔的胸怀一样；
我们热爱河流，就像田中的向日葵迷恋着太阳的面容一样； 我们热爱绿叶，就像劳作的人们喜欢清风给予的清凉一样； 我们热爱绿叶，就像国外的学子怀念祖国无私的培养一样； 我们热爱绿叶，就像初生的小鸟眷恋自己温暖的爱巢一样； 我们热爱绿叶，，就像勇敢的海鸥留恋宽阔蔚蓝的大海一样； 34、花时间去思索吧，思考是力量的源泉。
花时间去运动吧，运动是健康的源泉。 花时间去积累吧，积累是灵感的源泉。 花时间去奋斗吧，奋斗是成功的源泉。 花时间去劳动吧，劳动是收获的源泉。 花时间去挑战吧，挑战是勇气的源泉。 花时间去沟通吧，沟通是友谊的源泉。 花时间去学习吧，学习是成功的源泉。 花时间去锻炼吧，锻炼是能力的源泉。 花时间去尝试吧，尝试是自信的源泉。 花时间去学习吧，尝试是成功的源泉。 花时间去学习吧，学习是智慧的源泉。 花时间去学习吧，学习是知识的源泉。 35、祖国六十岁诞辰
六十年像一幅画卷，有暗淡也有明亮。
六十年像一条山脉，有巅峰也有低谷。 六十年像一幅画卷，有勾勒也有渲染。 六十年像一幅画卷，有浓黑也有淡彩。
36、如果说自然的智慧是大山，那么，人类的聪慧就是大山中的一块小岩石；
如果说自然的智慧是森林，那么，人类的聪慧就是森林中的一棵小树苗；
如果说自然的智慧是大树，那么，人类的聪慧就是大树中的一片小树叶；
如果说自然的智慧是沙漠，那么，人类的聪慧就是沙漠中的一粒小沙子；
如果说自然的智慧是草原，那么，人类的聪慧就是草原中的一棵小草；
如果说自然的智慧是天空，那么，人类的聪慧就是天空中的一朵白云。
37、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。
大海收容每一滴水滴，不论其大小，所以大海一望无际。 大山收容每一块岩石，不论其大小，所以大山连绵起伏。 宇宙收容每一颗星星，不论其大小，所以宇宙群星璀璨。 草原收容每一棵小草，不论其大小，所以草原一望无际。 沙漠收容每一粒沙子，不论其大小，所以沙漠一望无际。 38、如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； 如果爱是左右手，就一只送给老师，一只送给学生；
如果爱是左右手，就一只送给父亲，一只送给母亲； 如果爱是左右手，就一只送给医生，一只送给病人。 39、同桌真好，他会在你烦恼的时候，伸出理解之手，帮你摆脱烦恼，走向快乐。
同桌真好，他会在你烦恼的时候，打开乐观之门，帮你离开
烦恼，奔向快乐。
同桌真好，他会在你烦恼的时候，唱出快乐之歌，帮你抛开烦恼，获得快乐。
同桌真好，他会在你烦恼的时候，送来温暖之手，帮你排除烦恼，拥抱快乐。
同桌真好，他会在你骄傲的时候，送来冷静之水，帮你熄灭骄傲，变得谦虚。
同桌真好，他会在你骄傲的时候，送出告诫之语，帮你不再骄傲，变得谦虚。
40、海对山说：“高大挺拔，巍峨坚强，直达云间，顶天立地，是我应该尊敬的老师。”
海对山说：“坚硬无比，气概豪迈，直达云间，顶天立地，是我应该尊敬的老师。”
海对山说：“巍峨峻拔，雄伟壮观，直达云间，顶天立地，是我应该尊敬的老师。”
海对山说：“挺拔高大，陡峭正直，直达云间，顶天立地，是我应该尊敬的老师。”
海对山说：“高大挺拔，巍峨坚强，直达云间，顶天立地，是我应该尊敬的老师。”
海对山说：“威武高大，气概豪迈，直达云间，顶天立地，是我应该尊敬的老师。”
41、伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，徐徐兮若春风。”
伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，皎皎兮若明月。” 伯牙鼓琴，志在白雪，钟子期曰：“善哉，皑皑兮若鹅毛。” 伯牙鼓琴，志在春风，钟子期曰：“善哉，潇潇兮若清风。” 伯牙鼓琴，志在芳草，钟子期曰：“善哉，萋萋兮若芳草。” 伯牙鼓琴，志在霞光，钟子期曰：“善哉，灼灼兮若霞光。” 伯牙鼓琴，志在云雾，钟子期曰：“善哉，蒙蒙兮若云雾。” 伯牙鼓琴，志在杨柳，钟子期曰：“善哉，依依兮若柳树。” 伯牙鼓琴，志在绿草，钟子期曰：“善哉，茵茵兮若绿草。” 42、春天的雨，细腻而轻柔，给山坡披上美丽的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风，寒冷而萧条，为落叶轻抚孤寂的心灵。 秋天的风，轻柔而凉爽，为果林吹响丰收的前奏。 秋天的风，酷爽而清凉，为丰收打响开始的铃声。 秋天的风，清爽而温柔，给大地清扫所有的灰尘。 秋天的风，清爽而甜蜜，为农民带来丰收的笑脸。 秋天的风，萧瑟而清凉，让树叶奏出沙哑的歌声。 秋天的风，萧瑟而清凉，为大地铺上金黄的地毯。 冬天的雪，洁白而轻盈，为大地铺上雪白的地毯。 冬天的雪，洁白而柔软，为田野穿上洁白的服装。 冬天的雪，纯洁而美丽，为麦苗盖上柔软的棉被。 43、读竹子，读出了它正直坚定的秉性；
读梅花，读出了它傲雪斗霸的勇气； 读江河，读出了它奔流不息的志向； 读高山，读出了它巍峨挺拔的竖毅； 读高山，读出了它坚定远大的志向； 读高山，读出了它顶天立地的胸怀； 读白云，读出了它纯洁善良的心灵； 读大海，读出了它广阔博大的胸襟； 读大海，读出了它海纳百川的精神； 读冬雪，读出了它洁白无暇的心灵； 读春雨，读出了它滋润万物的无私。
44、朋友是悲伤日子里的一双手，轻柔地为你抚平心灵的伤痕；
朋友是悲伤日子里的一块手帕，默默地为你擦去痛苦的泪水；
朋友是成功日子里的一座警钟，及时地为你敲响骄傲的警报；
朋友是快乐日子里的一个画板，尽情地为你画出生活的多彩；
朋友快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏出生活的愉悦；
朋友是快乐日子里的一首歌谣，尽情地为你唱出生活的奇妙；
朋友是快乐日子里的一本日记，更多地为你收获心底的甜蜜。
朋友是忧郁日子里的一杯咖啡，尽量地为你缓解浓浓忧伤；朋友是你迷茫日子里的一个指路手，坚定地指出人生的方向。
45、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料；
你热爱环境吗？那么别破坏环境，因为环境是人类生存的土壤。
你热爱生活吗？那么别丢掉学习，因为学习是享受生活的智慧。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏美景，因为美景是组成自然环境的图画。
你想要成功吗？那么别吝惜汗水，因为汗水是凝结成功的元素。
你热爱大海吗？那么别浪费雨露，因为雨露是汇成大海的源泉。
你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为生命是由时间组成的。
你热爱生命吗？那么别害怕失败，因为失败是强健生命的试炼。
你热爱生活吗？那么别失去纯真，因为纯真是发现生活的慧眼。
你热爱地球吗？那么别破坏环境，因为环境是保护地球的屏障。
你渴望成才吗？那么别忘记奋斗，因为奋斗是走向成才的敲门砖。
你热爱生命吗？那么别放弃信念，因为信念是支撑生命的廊柱。
你希望健康吗？那么别忘了锻炼，因为锻炼是健康的必要条件。
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1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
6、朋友是什么，
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵; 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮??啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
66、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是故事的主题
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是友谊的主旋律
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
67、大自然的语言丰富多彩：
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;
从归雁的行列中，我们读出了集体的力量;
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;
从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
69、青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;
凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。
凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地;
凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷
70、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放;
矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子);
蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光;
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸.
71、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改。用执著的追求出版!
73、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;
读太阳，读出了它普照万物的无私;
读春雨，读出了它润物无声的柔情。
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
76、美是游荡在蓝天上的几缕白云，
美是偎依在山冈上的几点残雪，
美是回荡在密林中的几声鸟鸣，
美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
79、花朵把春天的门推开;绿荫把夏天的门推开;硕果把秋天的门推开;飞雪把冬天的门推开;真诚把友谊的门推开。
81、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;
心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;
心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
83、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;
谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;
谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
85、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;
自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚; 自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
86、静物是凝固的美，动景是流动的美;
直线是流畅的美，曲线是婉转的美;
喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
87、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;
青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
92、生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿;
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;
生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;
生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
93、一颗孤独的心需要爱的滋润; 一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助。
94、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;
生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
95、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆; 信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气; 信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。100、陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;
杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀;
毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。
美文加仿写篇三：仿写实例
高考仿写导学案
主备：鲁培红 审核：杜文辉
一、学习目标： 1、新课标卷中仿写句子的命题特点；
2、掌握仿写句子的答题原则和方法；
3、积累优秀示例。
二、自主学习
1、仿写定义
根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新句。
2、高考特征
材料上，更加关注现实、人生；内容上，越来越关注情感、哲理。安徽卷已连续三年涉及此类题目。
3、仿写题型（第一方案P59页 例1至例3）
（1）嵌入式（2）续写式（3）命题式
4、方法指导
（1）形似：结构、句式一致，字数相近。
（2）神似：修辞手法、内在逻辑、感情风格一致。
（3）合理性：符合事物特性、人之常情、生活逻辑
（4）优美：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
三、自主探究
1.(2012·新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答：作答本题注意要求，要选用一个对象，使用到拟人修辞，句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。注意示例中两个分句同中有异：同是花的开放，但给人的启示不同。
迎春在春寒料峭的时节里抽芽，意在教导我们，学会争先。
菊花在凛冽寒风的秋季里舒展，意在告诫我们，不要埋怨。
花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；
树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强
山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐
青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃
蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：学会勤奋。
雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。
雄鹰在广阔无垠的苍穹飞翔，意在启发我们：学会拼搏
小草在营养贫瘠的岩缝中生长，意在告诫我们：不要气馁
海鸥在波涛汹涌的海面翱翔，意在启迪我们：学会拼搏。
蜗牛在悄无声息的角落爬行，意在提醒我们：不要放弃。
帆船在波涛汹涌的大海远航，意在鼓励我们:克服困难。
骏马于竞争激烈的赛道驰骋，意在告诫我们:不要退却。
松柏在寒风凛冽的深冬伫立，意在告诉我们：学会坚持。
仙人掌于荒无人烟的沙漠扎根，意在告诫我们：不要放弃
雄鹰在晴空万里的苍穹展翅，意在鼓舞我们：抓住青春；
骆驼于一望无垠的沙漠跋涉，意在告诫我们：不要悲观。
大鹏在晴空万里的蓝天翱翔，意在鼓舞我们：志存高远；
禾苗于赤日炎炎的盛夏成长，意在告诫我们，承受苦难。
花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；
树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强
荷花在乌黑浊秽的泥塘中绽放，意在告诫我们：懂得自洁
海燕在暴雨雷鸣的海面上翱翔，旨在激励我们：学会坚毅
莲花在充满淤泥的水潭开放，意在告诉我们：做到高洁
菊花在百花凋零的季节绽放，意在暗示我们：懂得坚持
青松在雪花飞舞的季节生长，意在告诫我们：挑战逆境
莲花在淤泥丛生的地方开放，意在警示我们：学会高洁
雄鹰在风雨咆哮的空中飞翔，意在指示我们：勇于拼搏
青松在严寒萧瑟的天气屹立，意在引导我们：坚忍不拔
麦穗在勃勃生机的季节弯腰，意在教导我们：学会谦虚
小草于百花齐放的时节静默，意在告诫我们：学会沉思
宝剑在炎炎烈火中煅烧铸造，意在教育我们：要有毅力
荷花于污浊黑暗的环境自洁，意在告诉我们：不要随波
彩虹在风雨过后时出现，意在告诉我们：克服困难
春蚕在临终之时丝方尽，意在告诉我们：学会奉献
仙人掌在荒芜的沙漠扎根，意在告诉我们：克服困难
瀑布在高耸的绝壁上奔腾，意在鼓励我们：战胜怯懦
向日葵在阳光灿烂的季节低头，意在告诫我们：学会谦虚
野百合在人迹罕至的深谷绽放，意在教导我们：不要自卑
莲花在污浊泥泞的境地绽放，意在告诫我们：学会洁行
彩虹在电闪雷鸣的雨后映现，意在鼓励我们：学会克服
宝剑经千锤万凿的艰难打磨，意在告诉我们：经住磨练
幼鹰由万丈陡峭的绝壁试飞，意在教导我们：勇于尝试
水滴以娇小柔弱的身躯穿石，意在告诉我们：要有毅力
树木在烈日炎炎的夏日遮荫，意在告诉我们：学会奉献
荆棘鸟在荆棘横生的地方放歌，意在昭示我们：学会忍耐
河蚌在痛苦折磨的境况中孕育，意在教导我们：不要放弃
勾践在卧薪尝胆的岁月奋战，意在教导我们：学会拼搏
李白在赐金放还时依然自信，意在教导我们：不要气馁
宝剑在炙热的熔炉反复锻造，意在告诫我们：贵在磨练
青松在寒风刺骨的冬天盎然，意在告诉我们：坚毅勇敢
莲花从乌黑的淤泥中伸展，意在教育我们：学会自爱
菊花在冰霜的寒冷中绽放，意在告诉我们：保持高洁
菊花在冰冷寒霜的季节芬芳，意在告诉我们：懂得超脱
向日葵在阳光灿烂之时开放，意在教育我们：学会阳光
青松在冰霜覆盖的冬天屹立，意在指导我们：学会坚持
依米在非洲干旱的土地绽放，意在告诉我们：学会隐忍
北斗星在黑暗无光的黑夜闪烁，意在指引我们：找到目标
小溪于广阔无垠的大海汇聚，意在告诉我们：坚持不懈
青松在悬崖绝壁上巍然屹立，意在告诉我们：绝处逢生
劲草在狂雨疾风中不催不折，意在告诉我们：学会忍耐
勾践在国破家亡时卧薪尝胆，意在告诉我们：不要放弃
项羽在垓下被围时自刎乌江，意在教导我们：决不屈服
松树在大雪压枝的季节挺拔，意在教导我们：学会克服
莲花在乌黑的淤泥中清洁，意在提醒我们：不受影响
河流在波涛汹涌的大海汇聚，意在指导我们：学会团结
流星在寂静无垠的夜空划过，意在告诫我们：珍惜时光
彩虹在狂风暴雨的洗礼后出现，意在告诉我们：学会等待
小草在巨大沉重的岩石下生长，意在教育我们：学会顽强
莲花在污浊浑噩的塘泥中盛开，意在提示我们：保持高洁
珍珠在困苦艰难的打磨中闪光，意在启发我们：学会磨练
蜜蜂在香气四溢的花丛中采蜜，意在教导我们：学会勤劳
小草在寂静微凉的春夜里生长：意在告诉我们：学会坚强
竹子在坚不可摧的岩石中生长：意在告诉我们：学会坚强
雄鹰在广阔无垠的天空中翱翔：意在告诉我们：学会拼搏
雄鹰在广阔无垠的天空飞翔，意在告诉我们：勇往直前
滴水将坚硬无比的石头滴穿，意在告诫我们：持之以恒
莲花在淤泥尘土中摇曳多姿，意在暗示我们：洁身自好
竹子在深山老林中挺拔向上，意在勉励我们：努力拼搏
莲花在阴暗潮湿的环境挺立，意在告诫我们：洁身自好
松柏在悬崖绝壁的地方生长，意在教育我们：迎难而上
菊花在寒霜凄冷的季节盛开，意在告诉我们：要有勇气
荷花在乌黑泥泞的池塘生长，意在告诉我们：洁身自好
太阳在每天最早之时露出笑脸，意在告诉我们：学会勤奋
大树在夏天最热之时遮天蔽日，意在告诫我们：学会奉献
水滴于一泄万丈的悬崖穿石，意在告诉我们：贵在坚持
骆驼在广阔无垠的大漠前行，意在教育我们：学会坚强
老鹰在百经磨难后展翅飞翔，意在告诫我们：一定坚持
芝麻开放着节节高升的鲜花，意在暗示我们：天天向上
小草在狂风暴雨的季节屹立，意在鼓励我们：学会坚韧
荷花在浑浊乌黑的池塘生长，意在教育我们：洁身自爱
松树在万丈陡峭的岩石生长，意在告诫我们：学会坚毅
露水于太阳出来前悄然隐退，意在告诉我们：学会退让
2、仿照例句形式，本体不变，另写两个句子
金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识； 示例：金钱，能买来精致的手表，但买不来真正的时间；金钱，能买来豪华的礼物，但买不来真正的友谊。
金钱，能买来艳丽的玫瑰，但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡，但买不来真正的情谊。 金钱，能买来漂亮的高跟鞋，但买不来高挑的身材；能买来良药，但买不来健康的身体。 金钱，能买来豪华别墅，但买不来温馨的家，能买来漂亮的媳妇，买不来真正的爱情。 金钱，能买到漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛，能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。 金钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技，能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。 （2011全国新课标卷）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
参考示例
幸福是绿叶，孕育着清新，只要你肯培育；
幸福是翅膀，孕育着自由，只要你肯飞翔；
幸福是鱼尾，孕育着广阔，只要你肯遨游。
平凡是荒原, 孕育着崛起，只要你肯开拓；
平凡是海洋, 孕育着财富，只要你肯探索；
平凡是大地, 孕育着生机，只要你肯播种；
生活是画布，潜藏着美景，只要你肯描绘
生活是糖罐，潜藏着甜蜜，只要你肯开启
生活是梦想，潜藏着幸福，只要你肯追寻
青春是琼浆，孕育着香甜，只要你肯酝酿；
青春是彩虹，孕育着辉煌，只要你肯编织；
青春是堡垒，孕育着坚固，只要你肯建筑。
激情是野草，孕育着生机，只要你肯生长；
激情是波涛，孕育着力量，只要肯奔腾；
激情是太阳，孕育着璀璨，只要你肯燃烧。
信念是桥梁，孕育着辉煌，只要你肯坚持；
信念是海洋，孕育着浩翰，只要你肯航行；
信念是高山，孕育着巍峨，只要你肯攀登。
坚持是音符，孕育着动听，只要你肯歌唱；
坚持是种子，孕育着绿荫，只要你肯成长；
坚持是花朵，孕育着芬芳，只要你肯绽放。
坚持是矿石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼；
坚持是火苗，孕育着光明，只要你肯燃烧；
坚持是小树，孕育着栋梁，只要你肯成长。
勤奋是阶梯，孕育着成功，只要你肯攀登；
勤奋是星星，孕育着晴朗，只要你肯等待；
勤奋是春雨，孕育着生机，只要你肯积蓄。
人生是鲜花，孕育着艳丽，只要你肯绽放；
人生是星空，孕育着灿烂，只要你肯闪耀；
人生是浅溪，孕育着欢快，只要你肯流淌。
方法总结：
方法：勾画定式法；尝试修改法。
具体步骤：一、圈住未变成分（勾画）：二、形成填空题（填空）；三、寻找适合语境和自己的话题（寻找话题）；四、寻找与话题相配套的词语（寻找词语、把握格调）；五、形成句子（形句）；六、检查有无病句、格调、句式。（检查、定句）
目标：“形神兼备合理优美”。
补充：1、话题的选择：能产生丰富联想个想象的名词。
具体： A、观察示例，不可改变选词范围；
B、选择富有象征意义的物象名词；
C、抽象名词的选择。
2、强调积累的重要性。