美文赏析小学

美文赏析小学篇一:小学生分年级诵读美文80篇

小学生分年级诵读美文80篇

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一年级13篇

1 春笋

一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

2 小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨

“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4我真希望

我真希望,

烟囱里飘出来的

不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的

不是灰灰的粉尘,

而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,

烟囱里吐出来的

不是难闻的气味,

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,

我真希望,

我们居住的地球上,

树更绿,

花更红,

小鸟的歌声更动听更悠扬。

……

5 我想

高红波

我想把手儿

变成桃树的枝,

清。

带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根, 伸进湿软的土地, 吸取甜美的营养。 长啊,长 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝, 飘在高高的天上, 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮! 望啊,望 望见了大自然这神奇的课堂。 6 海上的风 海上的风是花神,它一来, 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师,它一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士,它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子,它一吼 就掀起滔天波浪。 7 初冬 早上,白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

8 太阳,你是粉刷匠吗

张秋生

太阳,你是粉刷匠吗?

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾?? 你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗

9 蜂巢

望安

教室,像一只蜂巢。

排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊!一只甜蜜的蜂巢。

10鸟岛

望安

下课了,校园,像一个鸟岛。

美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙??飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

啊,一个生机勃勃的鸟岛。

11 乡下孩子

曾是妈妈怀里

欢唱的黄鹂,

曾是爸爸背上

盛开的野菊。

捉一只蝴蝶

能编织美丽的故事。

含一叶草叶,

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜,

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼,

乐坏了馋嘴的猫咪。

哦,

乡下孩子,

生在阳光下,

长在旷野里。

12小 纸 船

柯蓝

我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进??

小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!??”

13 旅行者之歌

柯蓝

我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。

大海它使我心胸开阔,热情汹涌。

所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进??

我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里??

所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

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2楼发表于 2007-4-2 09:41 anxiuquan

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二年级诵读篇目13篇:

14山 茶 花

·郭沫若·

昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着

的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么

也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

美文赏析小学篇二:小学生美文欣赏

1 《 春笋》 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

2《小池塘》 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

3《草原的早晨》

“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4《我真希望》

我真希望,

烟囱里飘出来的

不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的

不是灰灰的粉尘,

而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,

烟囱里吐出来的

不是难闻的气味,

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,

我真希望,

我们居住的地球上,

树更绿,

花更红,

小鸟的歌声更动听更悠扬。

……

5 《我想》

高红波

我想把手儿

变成桃树的枝,

带着一串串花苞,

随着风儿飘荡。

飘哇,飘

飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫

变成柳树的根,

伸进湿软的土地,

吸取甜美的营养。

长啊,长

长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,

飘在高高的天上,

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮!

望啊,望

望见了大自然这神奇的课堂。

6 《海上的风》

海上的风是花神,它一来,

就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师,它一来,

就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士,它一来

送走万片云帆。

海上的风是狮子,它一吼

就掀起滔天波浪。

7 《初冬》

早上,白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。 太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。

远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

8 《太阳,你是粉刷匠吗》

张秋生

太阳,你是粉刷匠吗?

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……

你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗

9《蜂巢》

望安

教室,像一只蜂巢。

排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊!一只甜蜜的蜂巢。

10<鸟岛>>

望安

下课了,校园,像一个鸟岛。

美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

啊,一个生机勃勃的鸟岛。

11 《乡下孩子》

曾是妈妈怀里

欢唱的黄鹂,

曾是爸爸背上

盛开的野菊。

捉一只蝴蝶

能编织美丽的故事。

含一叶草叶,

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜,

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼,

乐坏了馋嘴的猫咪。

哦,

乡下孩子,

生在阳光下,

长在旷野里。

12《小 纸 船》

柯蓝

我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……

美文赏析小学篇三:二年级美文赏析

1 春 雨

李蔚

晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊,在春雨走过的地方——

种子醒了,推开泥的门窗;

花儿笑了,撒播阵阵芳香;

小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……

【给心灵洒点光】 春天的雨,你喜欢吗?在这位作者的笔下,春雨变成了可爱的小姑娘。他用拟人的手法“你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草”来表现春雨来时的轻柔和自己对春雨的喜爱。

文章结尾,作者用了拟人和排比的修辞手法写出了春雨的宝贵——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撒播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……呵呵,自然界的万物在春雨的滋润下,全苏醒了过来。我们的眼前展现出了一幅美丽的“春雨润物图”。

春天真是个美丽的季节。春雨让万物开始苏醒,开始有了生机,真是“春雨贵如油”啊!

【记忆】

1.背诵全文。

2.默出 “给心灵洒点光”中划线的句子。

2 妈妈的爱

一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来。

妈妈正在给我扇扇子,

汗水湿透了她的衣衫。

啊,妈妈的爱是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天,

妈妈到学校接我,

一把雨伞遮住了我的头顶,

雨水打在妈妈的身上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,妈妈抱着我去医院。

她着急得哭了。

啊,妈妈的爱是滴落的泪。

“三八”妇女节那天,

我给妈妈献上一束鲜花,

妈妈把我抱在怀里,

轻轻地亲吻我的脸颊。

啊,妈妈的爱是甜甜的吻。

我在妈妈的爱里一天天长大。

【给心灵洒点光】 妈妈,是把我们带到世界上的那个人。妈妈的爱,温柔细致,无处不在。炎炎夏日,妈妈的爱是扇子,把清凉送入我们心底;冷冷雨天,妈妈的爱是雨伞,为我们挡住寒冷;生病的时候,妈妈的爱是滴落的泪,滴滴打动我们的心弦……作者用比喻的手法把妈妈的爱比做风、雨伞、眼泪和吻,让我们感受到妈妈的爱表现在我们生活的方方面面,渗透在我们成长的每一天。其实,妈妈的爱还不止这些,妈妈的爱还可以是衣服上密密的针脚,饭桌上每一道佳肴……不是吗?你感受到妈妈浓浓的爱了吗?

炎热的夏天、冰凉的雨天、生病的时候……妈妈的爱就在我们的身边,让我们随作者一起去感受妈妈的爱吧!

【记忆】

1.背诵全文。

2. 默出 “给心灵洒点光”中划线的句子。

3 小草偷偷地笑了

春风吹过来了,春雨来了。小草你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈冒出地面来了。

草地上好热闹,不信你听听去。

迎春花开过了,桃花开过了,杏花也开过了,草地上的花儿也急急忙忙地冒了出来。

野菊花开出了小黄花:“看,我是向日葵!”小草们偷偷地笑了,向日葵向着太阳转,哪里是这样!

牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵:“看,彩色的小喇叭多神气!”小草们偷偷地笑了,喇叭呜哩哇啦,哪里是这样!

灯笼花说:“看,红红的灯笼多精巧!”小草们偷偷地笑了,灯笼亮堂堂,哪里是这样!

蝴蝶花得意地向着阳光说:“看,我们蝴蝶多漂亮!”小草们偷偷地笑了,蝴蝶翩翩起舞,你呀,一下就被捉住!

草地上好热闹,不信你去听听!

【给心灵洒点光】 春天真奇妙,自然多美好。春风吹,春雨飘,春花开,春草美。一切都那么美丽动人,一切都那么富有诗意画情。大自然真是一位了不起的魔术师,一位神奇无比的丹青妙手,为我们带来无穷无尽的惊奇与美的享受。美就在自然界中,美就在我们每一个人的眼中,美更在我们追求美的心中。大自然的馈赠与赏赐太伟大了,每一个人都应以感恩的心理去欣赏她,敬慕她,呵护她。

【记忆】

1.背诵全文。

2.默出 “给心灵洒点光”中划线的句子。

4 我是一朵小小的云

每当我望着瓦蓝的天空中一朵朵白里透亮的云,心中总会充满奇妙而美好的幻想。

我是一朵云,一朵小小的云。我用如丝般的细雨浇灌花草树木,看着花儿欢快地吮吸甘甜的春露,泛出万紫千红;看着青翠欲滴的小草在我的滋润下快活地破土而出;看着健壮结实的大树被我冲刷得苍翠夺目。

我是一朵云,一朵小小的云。我用身体挡住炙烤着大地的烈日,让人们感到凉爽,感到舒适。我悄悄地下一场无声的小雨,看着孩子们在雨中高兴地玩,开怀地笑。

我是一朵云,一朵小小的云。我在雨过天晴时,为人们献上一道绚丽多彩的虹,让它成为一条五彩缤纷的索道,一座雄伟壮观的桥梁。

我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际,让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。

我常常做这个梦,梦中,我变成了一朵云,一朵小小的云……

【给心灵洒点光】

作者为我们生动而具体地描绘了他那充满奇妙而美好的幻想:一朵云飘在蓝天里,自由自在,多么惬意呀!作者变成云后,一会儿为人们遮阴,一会儿为花儿浇水,一会儿又为人们献上彩虹……读了之后,你是不是也希望自己是一朵云,一朵小小的云!

【记忆】

背诵全文。

5 猫和狗的会餐

猫和狗,

进行一次友谊会餐。

他们各自带来

美文赏析小学

了佳肴,

准备大吃一番。

猫带来了两条鱼,

一条有臭味,一条挺新鲜。

新鲜的鱼自己享用,

臭鱼放在狗的跟前。

狗带来了一锅子汤,

几张菜叶浮在上面。

他把菜和清汤盛给小猫,

下面的肉——留给自己方便。

猫说:今天的鱼太鲜美,

至于汤,实在一般;

狗说:今天的汤油水足,

至于鱼,难以下咽……

两位朋友,

急得几乎翻脸。

猫说,下次我和羊聚餐。

狗说,以后我和牛为伴。

【给心灵洒点光】

这首小诗给我们讲了猫和狗交朋友的故事。但是猫和狗最后却还是没能成为朋友。就是因为猫把新鲜的鱼留给了自己,狗把汤里的肉独自享用了。这个会餐本来是友谊的会餐,但是猫和狗都自私地只想到了自己。文章告诉我们,交朋友没有真心,就永远不会交到好朋友。如果只考虑自己,不考虑别人,没有人愿意成为你的朋友。小朋友,如果你想和别人交朋友,记得一定要吸取它们的教训。

【记忆】

1.背诵全文。

2.默出 “给心灵洒点光”中划线的句子。