浪漫美文篇一：关于情感的美文
爱到无求，暖到落泪
作者: 车超 来源: 今日头条 2016-11-07 10:48
淡淡的很好，那样你永远是我记忆里的模样。愿有人看透你的逞强后，给你一个最温暖的怀抱
-----题记
如花美眷，终敌不过似水流年，最浪漫的眷恋就是平淡的陪伴，白发齐眉，是你给我最美的誓言。
相思一抹月缠纱，缘定在三生石上刻下，千年的等待，风中牵挂。诺言不改，情已无他，泪惹相思，满地落花。红尘纠葛之下，倾城回顾的，是那暖暖的情话。
曾经飞扬的青春，收藏着当初的纯真，落满回忆的心门，怎么也找不到你留下的余温。翻遍整个红尘，最后惹了泪痕，看不清那熟悉的背影，是否还记得我曾那样的认真。情思太重，多想与你描摹一程风景，旖旎不同，我只落醉在暗香里的蠢蠢欲动。情字太浓，只是一个回眸，足矣让我花开聘婷。般般若的心情，懂或不懂，却依然情有独钟。眉目间，情已穿越时空，纵然落花成冢，你已化作烟雨朦胧，翩飞的回忆依然从容。
青色的旖旎，依然那样的迷离，我在等待一阙烟雨，好让自己不再孤寂。当泪落到荼靡，落寞的红尘，是不是也演绎的那样逶迤，似乎忘记了情不知所起，那又何苦痴痴等待一个凄迷，苦苦思量，却也无法解读何为皈依。
面向阳光，将所有凉薄收进思量，我把念想拼凑成行，为了给自己一次拥抱的希望。尽管脚步轻扬，却依然彷徨，错了泪落倾颜，换了半壁江山，总是以为不见，就可以忘记从前。为自己画了一个圆，你却不在里面，海还是那样蓝，寂寥的思念依然鲜艳。坐在半梦半醒之间，究竟还有多少缠绵，我们似乎忘了还有明天，没有给自己保留一点时间。种下半亩花田，悱恻里还有我的容颜，你却装作视而不见。醒来了，记忆里还有蝶舞翩翩，我在等一个晴天，把梦串联，好让这种感觉永远。
情深到荼靡，缱绻了日光倾城，逝去的岁月都化作美好留在记忆中，空有一往情深来演绎守候眷恋，醒来后，终是回忆不起的梦。几天的阴雨，今天终于放晴，却看不清忧郁的眼睛，也许是简单到了空灵，不是所有往事都会随风，只是不小心葬了花冢。荼蘼，如果还有心情，也是极致了沧桑，路过你的梦。骄阳正浓，斜影翩似春风，挥手遮住了情动，怕再次灼伤了眼睛。秋水伊人时，散落的是谁的初衷?
人生须臾间，似乎已经学会了沉默，忘记了若雨承欢，却还残留着记忆里的相错。夜沉默，相思也没了颜色，承诺，终究跨不过那条河，最后选择退缩，也许相遇是错，只是在梦里看见你来过。
回忆，演绎想起，回首，惹起那年的络绎，似乎还能看见我站在七月的风里，如此淡淡的，没有一丝惦记。红尘思量，不诉忧伤，咫尺天涯间，也只是隔着一程山水的距离。午夜，月色竟如此明亮，照亮逝去的记忆。星子拖着长长的尾，扫落眼眸里的痕迹，捧起一地白光，说是月色着倪。相思也慢慢淡出视线，直至影子里不再有你，也许是习惯了无语，更喜欢静默的样子，这样不会再有疏离。聚了，散了，只不过是过程而已，近了，远了，带走的也只是欢喜，更珍惜留下来的灼灼情意。
人世间有种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深，对望，两两相知，转身，无怨无悔。默默里，珍藏聚散离合，只消得，一季花香，暖到落泪。
浪漫美文篇二：美文中的美句
你是传说那种绝世风光。即使白发苍苍，抬头没有光，得不到也不甘，去遗忘。
——莫文蔚《北极光》 后海有树的院子，夏代有工的玉。此时此刻的云，二十来岁的你。
——冯唐《可遇不可求的事》 我如果有一天离开这里，除了我那圃花，只不过会怀念池上的钟声。喝醉了酒，每每到这里就会醒来，对着水里的月色，觉得我这一生做错的事情实在太多。
——《缥缈录2》 我最最希望的是，你能明白我下面的话——尽管我不了解你，甚至从未见过你，未曾一起欢笑悲伤，未曾吻过你的面庞，我仍然要告诉你，我爱你，全心全意地。我爱你。
What I hope most of all is that you understand what I mean when I tell you that even though I do not know you and even though I may never meet you,laugh with you,cry with you or kiss you， I love you.With all my heart,I love yo
——《V字仇杀队》 情火中身边一切如碎屑。
——潘源良《细雪》 我渴望见你一面我，但请你记得，我不会开口要求见你，这不是因为骄傲，你知道我在你面前毫无骄傲可言，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。
——西蒙波娃的越洋情书 琴键黑白分明像你,凝望这个世界的眼睛.
——韩红《众里寻你》 好的东西原来不是叫人都安，却是要叫人稍稍不安。
——胡兰成 感情的世界里，越是索取，越是贫瘠。所有的迫不及待，都等不来期待。
——《冷山》 在你悲伤孤独的日子，请悄悄地念一念我的名字，并且说：这世上有人在怀念我，我活在一个人的心里。
——普希金
11、茶只要是热的，不会太难喝。女人只要是年轻的，不会太难看。
——古龙 我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
——村上春树 我想变成你。见你所见，爱你所爱。
I want to be what you are . See what you see , love what you love .
——《惊情四百年》 口袋太浅，连栖息旅馆都不够，只好去露观晨星。
——林若宁《悔过诗》 你怎么可以一走了之，我为你四方奔走，任劳任怨。
——李碧华《胭脂扣》 你能用金钱买来的爱情，别人就能用金钱将它买去。
——Robert Burns 彭斯
现在我在这个世界上再也没有别的人可以爱，除了你。我要你在这辈子想起我的时候，心里没有忧愁。
——茨威格《一个陌生女人的来信》
世界没有一种无喽罗的势力，也没有一种无臣仆的尊荣。
——雨果《悲惨世界》
长夜漫漫如何走过，宁愿让乐极忘形的我，离时代远远，没人间烟火，毫无代价唱最幸福的歌。
——《我的快乐时代》
出其东门，有女如云。 虽则如云，匪我思存。
——《诗经》
以我的谬见，常以为人是一个容器，盛着快乐，盛着悲哀。 但人不是容器，人是导管，快乐流过，悲哀流过，导管只是导管。 各种快乐悲哀流过，一直到死，导管才空了。 疯子，就是导管的淤塞和破裂。
——木心《同车人的啜泣》
她的英雄之所以盖世，是因为她的世界太小了。
——《踮脚张望的时光》
也许你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。
—— 饶雪漫 《那些女生该懂的事》
自古生离便伤感，怎叫死别便相忘。
——秦略《悼亡》
每个人的一生就好像一部电影，而他们就是那部电影里的主角。
有时候他们会以为自己也是别人电影里的主角，但是可能他们只是一个配角，只有一个镜头，更说不定他们的片段早就被人剪掉了，自己居然还不知道。
——《如果爱》
我什么都明白，但是我抵挡不了那种不安，不安把我变成一个傻瓜，出乖现丑，做尽蠢事。 即使在幸福中我也是不安的，因为幸福终将改变。
保持不变不是宇宙的规律，如果你已经感到幸福，那么它后面跟来的多半就是不幸。 男人只会变老不会成熟。
我知道我终将老去，没有人能阻止这件事的发生，你的爱情也不能，我将从现在起衰老下去，开始是悄无声息的，然后是大张旗鼓的。
直到有一天你看到我会感到惊讶——你爱的人也会变成另一个模样。
——廖一梅《悲观主义的花朵》
一个人从出生的那一刻起到死亡为止，所能遭遇的一切都是由他本人事前决定的。
因此，一切疏忽都经过深思熟虑，一切邂逅相遇都是事先约定，一切屈辱都是惩罚，一切失败都是神秘的胜利，一切死亡都是自尽。 我们的不幸都是自找的。 这样的想法是对人最好的安慰。
——博尔赫斯《德意志安魂曲》
生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。 生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂。
——周国平
一步即成乡愁。
——郑愁予
当你可以跟一个人不说话，分享片刻寂静，且不会觉得尴尬，那一刻你就会明白，你遇到了对的人。
——《低俗小说》
一个人在异乡的时候会比自己更像自己。
——衣露申《开到荼靡花事了》
奉劝世间夫妇，固不可彼此相仇，亦不可过于情笃。语云：恩爱夫妻不到头。
——沈复《浮生六记》
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不下玉粒金波噎满喉，照不尽菱花镜里形容瘦。展不开的眉头，捱不明的更漏。呀！恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。
——《红楼梦》
没有谁是一座孤岛 在大海里独踞
每个人都像一块小小的泥土 连接成整个陆地 无论谁死了 都是我的一部分在死去 因为我包含在人类这个概念里 因此 我从不问丧钟为谁而鸣 它为我 也为你
No man is an island, entire of itself;
every man is a piece of the continent, a part of the main;
if a clod be washed away by the sea, Europe is the less,
as well as if a promontory were,
as well as if a manor of thy friend’s or of thine own were: any man's death diminishes me, because I am involved in mankind, and therefore,
never send to know for whom the bell tollsit tolls for thee.
——约翰·唐恩《没有人是一座孤岛》
青春尚好，不要叹老。
国家机器很像是一个人，拥有一个人全部的聪明和愚蠢：
它有多大的虚荣就有多大的秘密，它有多大的力量就有多大的野蛮。
如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
每一首史诗都需要一个浪漫的支线情节。
有些人的生命是为了传宗接代，有些是享受，有些是体验，有些是旁观。我是生命的旁观者，我来世上， 就是看一棵树怎么生长，
河水怎么流，白云怎么飘，甘露怎么凝结。
在淡淡的秋季，我多想穿过枯死的篱墙，走向你。
梦是魔鬼的花园。在这个世界上，所有的梦都早已被梦过了。
雪化云开的明媚，像极了你眼眉。
如果不能住在你心里，都是客死他乡。
——水阡墨
——西川
——塞涅尔
——帕拉尼克《肠子》
——杨丽萍
——顾城
——《哈扎尔辞典》
——韩雪《大雁归》
——张嘉佳
浪漫美文篇三：经典美文赏析
破碎的美丽 我喜欢断树残根，枯枝萎叶，也喜欢古寺锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很专注地凝视着它们，直到把它们望到很远很远的境界中去。
我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想象它们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。
赏析：
一直很喜欢乔叶的作品，佩服她对文字的驾驭，感慨她对于美的感知。 《破碎的美丽》便是一个很好的例证。当芸芸众生都在苦苦追求着所谓的“完美”时，乔叶却在对“美”的定义上标新立异，提出“只有破碎的才是美丽的”，继而引出她自己对于“破碎的美丽”的独到见解。跟随作者的笔触，我们看到了生活中的种种“破碎”之象，然后“沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下”，或徜徉那些“优秀灵魂”破碎后“布满蓝色礼花的天空”……乔叶带给了我们一种对于美的完全不同的体验。“完”美固然可贵，但“破碎”，又何尝不是呢？
没有一片天空的日子我怀念海子
一片麦地仰望着天空，那里有他戴着眼镜的笑容。他不会忘记，“麦地和光芒的情义”，麦地也不会忘记，在那个有风有光，有云有雨的天空，他在那里。
他住在山间的木屋里，繁华的城市几乎要把他忘记。对着窗子，他只会看见荒凉的山岗、黑色的土地，只会看见美丽苍白的手和月形的山峰。
带上《圣经》。他说，他跟过去隔着黑色的土地，他和未来，隔着无声的空气。他忘记了自己。
但是，他永远都会铭记，“活在这珍贵的人间，人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福”。他永远都会铭记，“荒凉的山岗上站着四姐妹，所有的风只向她们吹，所有的日子都为她们破碎”。他永远都会铭记，因为这些都是他心的伤痕，都是他心中安安静静的愿望。（这一节追忆海子的“生”。作者熟悉海子的诗歌，熟悉海子的人生，选摘了海子《麦地与诗人》《活在珍贵的人间》《四姐妹》中的诗句，通过“麦地”等海子诗歌中的常见意象，表现了海子执着追寻精神世界的高贵人生以及生命中的苦痛。海子的“忘记”与“铭记”为文章增添了厚重感）
二月二十六日，他说：“母亲如门，对我轻轻开着。”他穿着鞋子走在大地上。这坚实干净的土地，总是护卫着他柔弱的身躯。土地忘不了他。他就是土地王，他一直就这么走着。跨过他曾经写下的“横陈于地的骸骨”的沙滩，跨过“众神死亡的草原”，也跨过“跑着雪和太阳光芒”的“麦地”，跨过马群，跨过闪电。在两行铁轨间，他躺下去发呆，忘了站起来！
那一夜，他血淋淋地走向天堂！天堂不会忘记他，早早地唤他回去。
那一夜，世人渐渐发觉他用自己最后的身躯在地上铭刻的诗句。如今，他和他的诗永远不会被忘记。（这一节诗意地表现海子的“死”。引用了海子《思念前生》《秋》《九月》《讯问》中的诗句，诗行中表现出海子对圣洁母爱的向往，对精神家园的追寻。海子 “忘了站起来”，天堂和世人 “不会忘记”他，巧妙地对比中，诗意地表现出对海子的永远的忆念）
梦中，我常常来到他的棺木前，而他却静静地躺在棺木里发呆，不肯站起来。
梦中，我常常来到他的坟茔前，而那坟茔像一只圆圆的眼睛，望着天空。梦里是永远没有天空的，而我抬头却看见了他戴着眼镜的笑容，他诗一样的头发盖住了天空，也盖住了我的神州以及世界的土地。
君生我未生，君死我未死。在我的白驹过隙的人生中，我路过了一片不可及的天空，它却永远铭记在我心中。我愿他在天堂飞翔的影子也在大地上继续飞翔，我也愿以跨越时空的凝望到达没有天空的天涯，去拥抱永远属于我们的海子。（这一节写“我”的凭吊与追寻。“梦中”的寻找，永远的祈愿，沉痛而深情地表现了作者对海子及其诗歌世界的认同与追慕）
赏析：海子的一生是短暂的，然而他却以他对纯粹的诗歌世界的追寻而成为永恒。选择海子为题材，表达对海子及其海子的诗歌世界的追寻，足见作者和海子之间的心灵相通。本文的成功处主要表现在：一、意境深远，有厚重感。一方面，作者对海子及其诗作情有独钟，因而善于引用，信手拈来。海子诗歌中的安静、悲伤和执着，丰富了文章的意蕴。另一方面，作者对永远的海子的深情怀念，对海子诗歌世界的渴望和追寻，使文章有了超越时空的人文
魅力，增添了浓烈的诗意而有厚重的内涵；二、想象丰富，构思巧妙。海子是浪漫的，追慕海子的作者也是浪漫的。作者打破了常见的结构模式，运用丰富的想象分小节再现了海子的“生”、海子的“死”、海子死后“我”的凭吊与追慕，节与节之间是跳跃的，也是富于想象的，字里行间巧妙地蕴蓄了自己激越跳荡的情感，隽永而深沉。本文能得高分，与它严谨而巧妙的结构，丰富的想象，深刻的内涵，深远的意境，是分不开的。
我读懂了无言的爱
每个家庭一般都有这么一些成员：一个慈母，一个严父，在一个或乖或皮的孩子。我便拥有着这么一个家。在母亲眼中，我是聪明的，可爱的，因为我总会从她口中获得赞赏；而在父亲眼中我又是个怎样的人呢？是乖巧的掌上明珠还是愚钝的笨小子？我不得而知，因为父亲那张又宽又大的嘴里吐出来的总是严厉的训斥，这样的委屈我已受过多次了。
那是秋天的一个早晨。街道上落叶多了，而天气似乎并没有转凉。我吃罢早饭边飞奔学校，离开家门的那一刹那，耳边除了呼呼的风声外似乎还夹杂着些什么，因为时间不留人，我便也顾不得驻足回头“观望”了。到了学校之后，我突然感到一阵寒意，原来已是秋末了，而我只穿着一件短衫！我边搓着手边感叹“生命在于运动”这句话的内涵，因为刚才飞奔着的我却大汗淋漓！这时，我的眼睛突然定格在窗外——那儿站着我的父亲！我顾不上喜悦和担忧，忙跑过去。父亲看见我了，于是立刻板着一个脸，不分场合地训斥道：“也不是小孩子了，连自己都不会照顾自己，还像个六年级的学生吗？都说……”“不用你管，你快回去吧！”我望着周围越来越多的同学，几乎是哭着喊道。我以为父亲会“怒发冲冠”，可是他没有，他愣了，像哥伦布发现新大陆一样，他吃了一惊！我捂着脸跑回教室，抛开了面前的那座雕塑。此时我多么希望时间停下来，永远不要放学。但事情的发展总不如人愿，可恶的钟声还是讥讽似地响了。我无奈地背着书包回到那个 可能是硝烟弥漫的家。
出乎我的意料，父亲竟然不在！我庆幸之余还不忘老天治世的公平。吃罢了午饭，母亲突然拿出一本破旧的本子，让我辨认一下是什么东西。母亲不识字，所以类似的向我请教的事是很普遍的，我也不太在意。但当我翻开本子的时候，却被那熟悉的字体震惊了，因为我的严父是从来不写日记的，而这破旧的本子就是一本日记本！带着强烈的好奇心，我把它看下去了：
“91年9月18日，今天我的女儿出世了，个子小巧小巧的，但将来一定会有出息的！” “96年**月**日今天我又批评女儿了，其实我于心不忍，但批评无疑是最好的教育方式，呵呵。”
……
“03年**年**日，今天我当众批评女儿，女儿反驳了，我发觉她长高了许多，我应该要高兴！”
……
我几乎是流着泪把它看完，随着那虽不好看却工整的笔迹联想着每一刻的我和父亲。十三年里，父亲从没对我说过一句赞赏的话，“严厉”“粗暴”“不近人情”，这些一直都是我心目中父亲的代名词，于是，我总是以冷漠来回应父亲的训斥，在我们父女之间，有一道流淌了十二年的大河。然而今天，这本破旧而美丽的日记本却在河的两边架起一座大桥，一座永不被摧毁的大桥！
爱，可以是无言的。需要用心去领会，用心去感受。
那天，在悠悠落叶，瑟瑟秋风中，我读懂了那本日记，也读懂了那无言的爱……
生命需要顽强
生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就会凋零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，人或动物就很快死亡了??生命是如此的弱不禁风。[开头不俗，欲说生命顽强，先说生命脆弱，三个排比句所举情形均是来自我们身边，说服力强。三句中用词精当，“一折”“一踩”“一挥”准确细致]可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强；大兴安岭火灾后，火林带剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，一些林业专家判了它们死刑。但谁知，来年春天，焦黑的树干都绽出了新芽。[“可是”一词用得好，笔锋陡转，引出材料。这种引材料方法不拘束，不枯躁，且与前文形成对照，使读者不知不觉中紧随了作者的思路。材料的运用巧妙之极，这种对比方法的使用较之那种开头即迫不及待地抛出材料的做法高明百倍，此法值得借鉴]
被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵，被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英难，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续；火灾过后，焦黑的树干又绽出了新芽??[这四句显出小作者的聪明了。句式变化不大，但内容却大不相同，与开头三句形成了又一层对照，暗示了生命的顽强。突出了文章之主旨。“更”“仍”“虽”“绽”四个词写出了精气神]“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。[这一句很重要，概括出了材料的本质。加之出自大文豪海明威之口，自然增添了许多的力量。知道且能准确地运用名人名言，小作者的文学功底可见一斑。这一段承上一段之文脉，深化一层，增强了论证的力度]
世间的开发生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生。”[辩证地分析了生命与挫折，确立了“高度”，为下面例证奠定了基础]清末明初，京剧界有三位名演员命运十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，他们坚忍不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名伶，被称为梨园“三怪”。[这一例典型，给人以强烈的震憾。叙述简炼，概括得当。此例显示了小作者的开阔视野，且避免了俗套]盲聋哑女海伦·凯勒一出生就患有许多残疾，曾濒临死亡和绝望的她，在懂得了生命的真谛后，顽强地活了下来，并学会了几国语言。成为世界著名的女作家。[这一例选取外国典型事例，以突出“生命需要顽强”的广泛性。但此段稍有缺憾，那就是结尾处应有简短的理性分析才好。事例是提出来了，但“论”的力度不够，议论文必须重视理论分析，这正是许多同学写议论文的通病。应加以注意]
然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一个责难，一度失意??都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。[过渡的好，宕开一笔，承上启下，联系实际]电视报道：一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽；一些大学生因考试不及格而自寻短见；我认识的一个女孩，就因作弊被老师发现，觉得对不起拿卷子给她抄的同学而服毒自杀??[三个来自身边的事例从反面树立了典型，与上文两个正面典型形成了对比，论证效果好]这何尝不是一种悲哀？我们这一代人如此的脆弱，怎能担当起建设祖国的大任？[两个问句，引人深思，加深了文意]
当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“早光向日金鳞开”。[巧妙地引用两句名诗活画了两种人生观，给读者以启发]不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌！[结尾化用歌词，点明题旨，结尾有力，耐人寻味]
【总评】
这篇文章成功的根源在于对材料的把握与运用恰当准确。文章标题《生命需要顽强》一目了然地亮明了观点。第一段从生活现象入手引出材料，显示出了作者灵活的思维。文中主体部分论据选得好，典型，有冲击力，易引发读者的共鸣。联系现实生活选例精当，拉近了与读者的距离。加之文章语言精练，用词精当而富变化，句式整散结合，且引用诗文名句以增文采，使全文充满了激情。理说得透，说得有力。虽然个别地方尚有不足，考场之中能写成这样，实属不易，得满分，理所当然。
文二：
难忘的一课
那是两年前的一堂语文课。[开头简洁，将视角引向过去]
“这节课老师就讲到这里，看看同学们还有哪些问题不清楚？”[从语言描写入手，切入角度把握的好，老师的话拉开了故事的序幕]一堂精彩的语文课在下课铃响起的前五分钟结束了，[“精彩”一词用得准确]王老师像往常一样利用这五分钟解答同学们自由提出的问题。“老师，??”一位学习成绩一般的同学——A举起了右手。[波澜初起。记叙文写作最讲究曲折动人。情节应注意波澜起伏]现在我已记不清当时他提的是什么问题了，印象中觉得那个问题很独特，又与刚讲完的课文有关，所以同学们目不转睛地盯着老师，等着他给我们答案。
[不写具体问题，很好，因为文章的重心不在这里。“目不转睛”一词用得准确，反映了同学们对“问题”的重视和渴望得到解答的心情]但是，面对A提出的问题，王老师似乎并不轻松，他低下头，紧锁眉头，思索着??[转的好，波澜再起，同学们意想不到的事情发生了。简短的神态描写准确地刻画了王老师此时的心情——很想给同学们一个完美的答案，却又无法完成这个任务]
“叮铃??”，下课的铃声响了。[情节安排很紧凑，响亮的铃声使得老师不得不做出选择]王老师抬起头看着我们，终于吐出了几个字：“这个??我不知道。”[老师的话，看似平淡，实则字字千钧，震人心魄，一位优秀的老师能做出这样的回答，其高尚的品德尽显无遗]
全班同学一下子怔住了，[生动地再现了生活，同学们的反应从侧面衬托了老师]他可是授课教师中最优秀的一个，同学们都很崇拜他，在这种情况下，即使他随便敷衍几句，我们也一定不会怀疑，他也不会有这丢面子的一幕。[细写同学们此时的心态，合情合理]
教室里鸦雀无声，[照应上段第一句]王老师红着脸说：“噢，对不起同学们，我回去再查一查，明天给大家答案。”A也红着脸站起来，尴尬地说：“老师，我是瞎问的，说不准这个问题本身就有毛病。”[两个“红着脸”写得好，第一个“红着脸”写出了老师惭愧的心理，第二个“红着脸”则写出了学生A尴尬的心理]王老师微微一笑，紧接着严肃地说：“不，你提的很好，这个问题的确是我应该注意的而没注意到了。你不要为顾及老师的面子说谎，面子并不重要，重