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【教学心得】兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向总是和一定的情感联系着的。法布尔从小对昆虫活动产生了兴趣，激发了他终身研究昆虫的志趣，写下了巨著《昆虫记》，共十卷，对昆虫学作出了巨大的贡献。在学习过程中，学习兴趣与学习效果之间有着密切的关系。浓厚的学习兴趣可以使学生对学习充满热情、能主动克服各种困难、全力以赴地实现自已的学习愿望。如果对学习不感兴趣，仅仅由于强制而求知，则味同嚼蜡，苦不堪言。人的兴趣不是从天上掉下来的，而在长期的教育影响与社会实践中不断发展起来的。从对某种事物有兴趣开始，发展到对它产生了浓厚的乐趣，进一步发展到志趣，决心终身从各该领域的探索与研究。青少年学生处在重要的学习知识阶段，培养对学习有兴趣则对今后成才关系重大。那么，如何激发与培养学习兴趣呢？下面介绍几种具体方法，以供选择。
辅导机构：京翰教育
招生对象：小学一年级至高三学员
常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读
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为什么选择京翰教育?
京翰全国英语教师在教研环节中加入口语秀环节，目的就是加强趣味口语在课堂教学中的重要作用，打破传统教研模式，让英语不再是枯燥语法的代名词。让英语真正成为一门实用有趣的学科。相约京翰，相约口语练习，京翰老师陪你一起。走进趣味英语课堂，让英语学习不再只是学霸高大上的专利。
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学习小贴士
同时我也跟穆彦做了强调，不能看老师发的任何资料上面的词汇，不能让孩子看偏了，而是一定要拿学校的七年级到九年级的课本，将课本内的词汇进行重新的回忆。这一点尤为重要。在这一次中考的时候，孩子在阅读方面拿到了满分，成绩是148分，这也是让我感到非常的欣慰。与家长及时有效沟通.第一次给穆彦上课之后我发现了孩子的作文问题，然后给妈妈打过一次电话，我能感觉到妈妈是一个非常忙碌的妈妈。当时穆彦妈妈就跟我说，如果有任何需要她帮助的部分，就让我直接跟她说。所以我大概摸清了穆彦妈妈的思路以后，就不会每次都跟孩子妈妈联系。但是，当我知道穆彦的学习在哪些模块有问题的时候，我会如口语考试之前，因为当时放假调课问题，没能及时给孩子把口语进行比较好的练习和梳理，所以我也跟妈妈发了短信：“穆彦妈妈您好！孩子十号上午8-10在十六中会有中考的口语考试，由于时间安排问题，考前这一模块没有做及时的安排和复习。所以辛苦妈妈这边有空可以带穆彦做一下练习。主要担心孩子的部分是口头作文，资料已经发给孩子，辛苦您到时候听一下孩子是否在流畅度和时态一致方面有细节的问题，谢谢您的支持配合。”
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