描写大自然的散文篇一：浅析张晓风散文自然景观的艺术描写
浅析张晓风散文自然景观的艺术描写
摘要：张晓风的散文无处不体现了对于自然景观的赞美和热爱，她在青山绿水中行走同时，对于人生和生命也有着深刻的思考，对于故乡有着深深的眷恋。她以自己深厚的国学功底，使得散文呈现了古典美和诗性语言节奏。本文以其散文中的自然景观为研究对象的着重点，从四个方面深入探讨蕴含其中的深刻内涵和启示意义。
关键词：自然；生命；乡愁；古典；诗性节奏
一．绪论
张晓风是我国二十世纪台湾著名的女作家，在1977年就被台湾评论界推选为“中国当代十大散文家之一”，曾用笔名桑科、可叵，她的散文在海峡两岸都受到了众多读者的追捧。代表作有:散文集《地毯的那一端》、《愁乡石》、《步下红毯之后》、《你还没有爱过》、《这杯咖啡的温度刚好》、《从你美丽的流域》等。此外，有小说集《晓峰小说集》、《哭墙》以及喜剧《晓风戏剧集》、《第五墙》、《和氏璧》等。她很小就开始接触文学，接受中国传统文化的熏陶，对于中国文学史以及众多作品的发展了然于心，尤其热爱散文，她创作出了很多优秀的散文的同时对于散文的发展和流变也有着深刻的思考和认识。
她的散文之中，无处不体现了对于自然景观的热爱。对于生命和自然的思考，这也成为她散文风格的主旋律。在张晓风散文的自然景观中，我们看到了一位款款向我们走来，对自然有着人文思考和至纯至美心灵的兰质蕙心的女子。在对自然景观的生态忧患的同时，有着独特的女性意识和故国之思，也有对中国历史文化的眷恋之情。散文具有的那种如诗如画的艺术美和给我们带来的审美享受也来源于于作者的真性情和语言表现、驾驭力即对其散文——诗的节奏性的把握。而这种对女子及其情思的节奏性的展现无不适体现于其自然景观中的，这种“互在其中”、“不分彼此”的联系性把作者的人文情怀和文学创作、艺术哲思又紧密连接在一起，让我们去追寻隐含在张晓风“自然景观”世界里投射出的静谧、神秘、令人神往和深思的内在生命特质。
二．自然景观中的心灵描写
张晓风散文中对于自然景观的书写带有万物平等的宗教情怀，有对宇宙自然的人文哲思和自然景观下的生态忧患。张晓风的散文世界，常常让人感到如沐春风，她习惯于游走于青山绿水之间，加之用自己女性独特的细腻敏感和深厚的文化底蕴，在描摹了风情万种和灵性逼人的自然界的同时，也更能引发人们对于生命的思考。她在创作之中，不仅给予自我的反思，同时也给读者们诠释了自然景观和生命的含义。
（一）对大自然的感恩
张晓风散文中关于自然景观的描述，首要情感就是对于大自然的感恩，她面对宇宙自然、绿水青山始终都满怀感恩之情。在她的散文之中，可以看到很多对于自然景物的描写，对于自然的认识，以及人与自然关系的思考。在她的散文《杜鹃的笺注》、《咏物篇》、《秋天秋天》、《星约》、《画晴》等系列篇幅中都可以看到她为天地万物所创作的篇章。
“但当天空徒然变黑，暴风夹雨而至的时候，你就突然静穆下来，带着一种虔诚的敬畏”“每当落雨时分，那些花串儿就会变得透明起来，美得让人简直不敢喘气”（《雨天的书》）她对于自然景观的美的描写，是这般的虔诚和震撼。在她的笔下，对于自然万物的歌颂占据了最多的篇幅。她对于自然景观的描写和行走之间，更多的是以一种细腻、刚毅相结合的方式，去感受绿水青山之间的生活元素，并且对于这样的自然又时常充满了敬仰和感恩。面对如诗如画的夜景她会陶醉其间，但是瞬间也可以感到人在自然面前的渺小，只有将自己交付于自然，努力做到天人合一的状态，心灵和自然才能达到契合的高度。[1]张晓风在描述了绿水青山的同时，自然也因为她的才思而更显风采，也正因为她对于自然的无限崇拜之心，才能抒发自己满心的真情。她用神来之笔描述了自然景观的种种状况，时时都有新奇和新的感悟，这些洋溢在诗情画意中的自然之情，充满了她对于自然景观的感恩和崇敬。
（二）对自然和生命的思考
她的散文并不是简单的对于自然景观的描述，对于表面景观的观察之下，还有深层的思考。张晓风是一位兰质蕙心的女作家，她认为人在面对自然和生命的时候，应该保持着一颗珍爱和敬畏之心。我国著名的文学批评家楼肇明评价张晓风时说道：“生命和生命本体论的诗性阐释，是这位女作家奉献给现代散文史最大的功绩”[2]张晓风不仅仅是一位优秀的散文家，同时也是一个具有哲学情怀的作家，她在洞察自然景观和人的关系的同时，也积极努力去探讨人生的真谛，生命的意义。
她的散文之中常常能看到自然景观背后的人文关怀，她是虔诚的基督徒也是最崇尚儒家思想。对她影响最深的两本书，一是《圣经》二是《论语》，这使得她对于理想的人格和生命的思考都有着深深的人文关怀，她也能以理性的认识来
表达对于生命价值的探索。首先，对于自然的崇拜和感恩，感谢上苍给予人间的一切。“这一番气息命脉是我们没有祈求就收到的天宠，这一副骨骼经络是不曾耕耘便有的收获”（《矛盾篇之三》）在她看来生命是不易的，也是极其让人困惑的，生命在奥妙繁复而又充满矛盾的同时，也带人给人不断地思考。她在散文中不断透过对于复杂人生的思考和顽强的追求生命意义，读者不难感受到这位兰质蕙心的女作家面对生命时刻内心的真善美。
她认为生命是繁复而又美丽的，因为常怀真善美的心思，所以她的散文往往呈现了一种博大而深厚的境界。她把生命的意义整合为了一种形而上的层次，认为生命甚至超越了普泛的层次，应该不断的追问人的本源意义。她在不断的探索过程中，常常思考生命的意义，分析生命的境界，从生活和自然中去体悟生命的智慧。她以女性作家特有的细腻思维，去把握自然的柔美，再从自然的探索中，思考生命的启迪，去理解生命感悟生命，不断追求生命与自然的契合。这些思考，使得散文达到了一种哲学的境界，给人以启迪和反思。张晓风的创作基本来自于自身的体验，来自于身边的一草一木，她将自我交付于天地之间，去感悟去思考。在《地勺》散文中，泛舟湖上，“在星子的天勺与大湖的地勺之间，我们的小舟也许是一只小勺吧？只舀一小时的湖上良景。我自己也是一只小勺吧？舀一生或痴或狂的欲情”，她寄情于自然景观之中，感受苍茫的大地和浩瀚的宇宙中，明了个人的渺小，但是渺小的人生同样可以思索和享受生命的意义。
三．自然景观中的情思描写
张晓风散文有对于自然景观的关注，也有丰富的湍湍流淌的情思。她对于家乡有着刻骨铭心的思念。大陆与台湾隔海相望，血脉相连，但是因为历史的原因，文化相传却也骨肉分离，乡愁在台湾的二十世纪是很多作家文人的共同心结。[3]张晓风八岁就随着父母来到了台湾，童年的记忆既朦胧也时常浮现，这样若隐若现的回忆常常带给她深深的思恋。所以当她在自然景观中有所感悟或者感触，乡愁这一主题就渗透于心中于笔下。
（一）无法割舍的情结
张晓风在散文中常常以女性的无限温柔情怀，表达对于故土的深深眷恋和依赖。中华民族自古对于故乡就怀有极其重视的情怀，很多离开故土的人都对家乡
都存有无法割舍的情结，文人们就常常借助文学作品来抒发对于故乡的思念。张晓风举家移居台湾的时候，起初父亲并没有一起过来，当时与父亲短暂的分别给她留下了深刻的印象。后来台湾和大陆的特殊关系，让她时常怀念故乡的山山水水，这对于张晓风来说也留下了痛苦的情思，所以她对于故土时常都是无条件的爱着。“我只剩下一个爱情，爱自己的国家的名字，爱这个蓝得近乎哀愁的中国”（《愁乡石》），故土情结，在张晓风的散文中，常常是浓的化不开的情怀。在她的《雨之凋》中，就因为自然景观而产生了深深的眷恋和思考，“故园不见了，而故事搁浅在一个多棕榈的岛上，岛上的日子如太松的面，不堪一握”，童年的故土早已模糊，只能在相似的景观中寻求一种安慰。
（二）刻骨铭心的思念
张晓风对于家乡的思念常常达到了撕心裂肺般的刻骨铭心，无论何时何地，她提笔落纸都是浓浓的不舍和思念。[4]她在《何厝的番薯田》中就表达了深深的情感之思，在历史和战争的面前普通人都束手无策，但是那近在咫尺的故土，谁又能不会常常涌起回家的念头呢，这是民族的悲剧，面对无可奈何的事实，也只能诉情感于纸笔来抒发了。
张晓风的散文作品《十月的阳光》曾经轰动一时，获得了当时“救国团青年散文首奖”她在文中道出了对于民族战争的悲伤感情，她自己也坦诚，人生的感时伤世很多，那一次的创作时常让她因为对于故乡的思念而倍感激动和伤感。日常生活中的小小物件，一件小事，一个普通的自然景观，都能牵扯出她对于故土的思念，她看到浙江的村妇使用搓衣板，也会当作宝贝一样的带回台湾。在观赏了《清明上河图》后所创作的《雨之凋.清明上河图》中也能流出深深的思想情感，她认为不光光是花卷所描绘的传统文化震撼，也会为了自己漂泊他乡而无法回归故土而感到伤感。她也不断的把自己刻骨铭心的思乡情感传递给自己的子女，在散文中也多有提出教儿子朗读诗歌去体会“举头望明月，低头思故乡”的情思。她的《愁乡石》中，在中国海的沙滩上，自然深处景观之中，遥望祖国却无法到达时候，对于祖国的景观这样描写到“望着那一带山峦，望着那块使东方人骄傲了几千年的故土，心理便脆薄得不堪一声海涛。我忍不住想到自己为什么不是一只候鸟呢，犹记得在每个江南草长的春天回到旧日的屋梁前，又恨自己不是鱼，可以绕着故土的沙滩沿岸流泪！”在中国海的景观之中，张晓风的视角不
描写大自然的散文篇二：关于大自然的作文
第一单元 美丽的大自然
单元导语
从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，去真切地体会一下生命最原始的精彩？同学们，让我们一起走进大自然，亲近大自然，和大自然交朋友吧。走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃；走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。
美丽的大自然是学生的绿色课堂，是一个展示真情实感的大舞台。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含差草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。
是的，大自然是我们最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。本单元主要是要求同学们走进大自然，观察大自然，感悟大自然，了解大自然中的一些自然现象，了解什么是大自然的文字。同学们，还等什么，快来拿起你的笔，尽情地抒发你对大自然的热爱吧！
写作目标
学会表达对大自然的热爱之情，以及对自然景物特征的抓取与描写。
激发学生观察大自然的兴趣，培养观察事物的能力和分析问题的能力。
培养学生保护人类生存的自然环境的良好品质。
重点指导
1、要学会观察。在确定观察大自然中某个景物或者现象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，写出来的作文才会形象、生动、有特点。还要学会与其他景物或现象进行比较，找出它们之间相同与不同之处，把握住景物或现象的特征。 另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近等等。
2、要学会表达自己真实的情感。同学们正在逐渐长大，要学会表达自己心中的想法和情感。对抚养我们长大的爸爸妈妈，我们要学会感激，要敢于当面向他们说：“我爱你们，爸爸妈妈！”同样，对于赐予我们美景的大自然，我们也要表达自己的感激之情。写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，不要单纯地为写景而写景。要通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了自己真实的情感，写出的作文才会吸引人。那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？ 首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，但不能将它们全写进去，而是应该根据感情表达的需要，挑那些合适的景物来写。同时，同学们应有丰富的联想，采用拟人、比喻等手法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
佳作赏析
佳作赏析一
大自然的四季
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在大自然这个大舞台上表演着各自的绝招。 瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。
台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。 夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。
深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！ 秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着……
祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！
点评：本文小作者有着很强的想象力和文字驾驭能力。全文语言生动准确，行文舒展自如，自然洒脱，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了那大自然的舞台前面，令人读来津津有味。作者把春天比作美丽的小姑娘，把夏天比作生气勃勃的少年，把秋天比作满含羞涩的少女，把冬天比作爱干净的小伙子，生动形象，抓住了不同季节的不同特点。文章充分运用比喻、拟人等手法，并巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生，突出大自然热闹的一面。字里行间都透露着作者对大自然的热爱之情，同时也成功地将这种热情传给了读者。读者产生了共鸣，文章也就成功了。
佳作赏析二
美丽的春天
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动。一群顽皮的小孩子正用垂柳枝做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在树枝、树叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞翔着，多么使人心旷神怡的景象啊！啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧！
点评：大自然美，春天的大自然更美。很多同学写大自然素材的作文时，往往会选择写春天的大自然，因为春天是万物复苏，草长花开，令人心旷神怡的季节。而作文的好坏，关键是看能不能用文字把春天的美好特征体现出来。本文中，小作者描写了很多春天的代表性景物，有阳光、青草、鲜花、蝴蝶、蜜蜂、小鸟、小河、春雨、春风、风筝等等。小作者用生动、柔美的语言，为我们展现了一幅幅美丽的画卷。其中对用垂柳枝做柳笛的小孩子的描写，虽然语句不多，但已经点亮了整幅画卷。因为，有了人，大自然才更生动、更美丽。
佳作赏析三
小草和小花
夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了??知了??。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。
在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。
小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。
半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远
门了，没人给它浇水，早已枯死了。
每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”
点评：有的同学经常抱怨，找不到写作的素材，不知道写些什么。其实，大自然里有着很多值得写的东西，只要用心去观察，用心去发现，一棵小草，一朵小花，一株小树等都会诱发你写作的灵感。这篇文章里，小作者采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实深钻，不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，以小见大，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。
佳作赏析四
小溪
村西头有条小溪，它的名字早已被人忘却，但是我对那小溪却情有独钟。
在一个雾气朦朦的星期天早晨，我又来到了这条熟悉的小溪边。小溪上笼罩着乳白色的雾气，这雾团和着早晨的芬芳，使我又一次体味到依偎在母亲怀里的温暖和幸福。我摸摸自己的头发，湿湿的、凉凉的，扑面而来的有些零星的水珠，晶莹透亮——这莫非是雾对小溪眷恋的泪？我极力捕捉这充满诗情画意的镜头，将它贮存在我的记忆里。
不知不觉，从东方射来几缕银白光线，睡了一夜的大地犹如初醒的少女，羞涩地慢慢地揭去蒙在身上的晨雾，露出了甜美的笑意。啊，小溪也恢复了往日的明净。
忽然，有几只麻雀小心翼翼地跳近水边，饮了点水，“叽”的一声，一起飞走了，惊的鱼儿跳出水面足有半尺高，随即又钻入水中，使劲摇着尾巴，像是对我卖弄它的游泳本领似的。我弯腰拾起一片碎石，贴着水面抛出去，打出好长一串水漂，荡起层层的波纹，把鱼儿都吓到深水中去了……
一阵微风吹过，送来一片童声。我循声望去，几个孩子叽叽喳喳地把自己的精心杰作置于水面，那稚嫩的小手划着水，激起朵朵浪花送船儿启程了，满载着孩子们的欢乐驶向了远方……望着这诱人的小溪，孩子们笑了，我也笑了，岸上的柳树也笑了。此时又见孩子们不约而同地一齐把小嘴伸向水面——给了小溪一个纯洁而甜美的“吻”。他们挣大好奇的眼睛，看着水里的鬼脸儿，又发出了一阵天真爽朗的笑声，这笑声伴着溪水的微波荡漾开来。啊我被眼前的景致陶醉了——陶醉于那清爽明朗的溪水，陶醉于那活泼稚气的笑脸。我情不自禁眺望着那蜿蜒小溪的远方，去寻觅那小溪的源头……
蓦地，一句名言在我的脑海中闪现——生活不是缺少美，而是缺少美的发现。
点评：可以说，这篇文章的小作者有很深的写作功底，很好地掌握了写作的技巧。首先开头打动人心，具有真情实感，虽然字数不多，但已清楚地交代了作者对小溪的喜爱。正文描写了笼罩在小溪上的雾气、刚刚睡醒的大地、饮水的小麻雀、跳出水面的鱼儿，戏水的孩子等等，叙述时井然有序，比喻贴切，用词生动。一些精妙词语的使用，比如描写水珠的“晶莹透亮”、描写麻雀的“小心翼翼”，描写鱼儿的“卖弄本领”、描写孩子笑声的“天真爽朗”，无形中为文章增添了不少情趣。结尾处，以一句名言揭示文章中心思想，实属点晴之笔，概括之语，恰当而有力。
佳作赏析五
大自然的声音
去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，亭亭玉立。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。各种声音交织成一首歌，清新、动听、悠扬。大自然以绵绵的歌声、以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，叽叽喳喳，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼伴着哗哗的流水声，在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。
其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会让我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象。
敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！
点评：大自然不仅可以用眼睛去观察、去欣赏，还可以用耳朵去倾听，去感受，因为大自然除了是个画家，还是个歌唱家。雨声、风声、流水声、鸟叫、蝉鸣、虎啸、猿啼……处处是优美的旋律，处处有激昂的节奏。本文小作者心思细腻，对大自然观察入微，用生动的语言把大自然的声音描绘的很吸引人。文章其中一个亮点就是小作者加入了自己的思考，正如文中说的“其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了”。是啊，大人们成天为了名、为了利，一天天的忙忙碌碌，没有去享受大自然。对于一个小孩子来说，发现这一点难能可贵。文章结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
佳作赏析六
雪
一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，因为那洁白的雪是多么的美丽迷人啊！
不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中飘起了小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，原驰腊
描写大自然的散文篇三：优美环境描写
描写雨景：
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新
生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:描写大自然的散文)充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨滴像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地！雨像疯狂的
野兽，带着巨大的怒吼声，不顾一切宣泄着！
雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜
打在街面的积水上，激起朵朵水花。
渐渐地，渐渐地，哗哗地下着，雨越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，猛地向大地扑去，简直就是向大地进攻。最后雨水疯狂地涌入人间，颇有排山倒海之势。窗户被雨点打得叭
叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。
描写雷电：
刚刚还是晴朗的天空，转眼间云朵滚滚向东涌去，狂风不停地呼啸而来．随后一道闪电，天空被劈成两半，撕心裂肺的雷声响了起来，不一会儿天空就乌云密布，好象披上了一件黑纱袍。 突然，混沌的黑压压的天际裂开了，露出了不规则的几组线条，无比强烈的光从线条里闪射出来，伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣，为狂风暴雨呐喊助威。风狂雨暴，电闪雷鸣，搅得地动山摇！ 十分钟过去，雷电停了，风也收敛了一些，视野又清晰了起来。突然，头顶的天空中一道耀眼的、惊人的闪光冲破了黑暗，把天幕划开了一条银蛇般的裂口，紧接着一声霹雳，震得地动山摇。突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响——“轰隆隆”!这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，
像一只正在爆炸的大球，在人们的头顶上滚动着。
描写月色。
宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透
明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命
中的种种感动和美丽灵动浮若。
描写雪景：
冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心
灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，
又像是一片片白色的战帆在远航……
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然
一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
早晨，推开门看，地上已有淡淡的、薄薄的积雪了。刚开始，只有星星点点的雪粒儿随风飘落。不一会儿，大片大片的雪花，便从天空中簌簌落落地飘下来。没多久，大地上就变得白茫茫的。
美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着，给远近的树木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。向远处望去，嗬！
整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。
初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为
一个活雪人。
描写风：
风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
杂式
三月睛朗的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子
看，那千百条水渠，像彩带似的，把天边天际的田地，划成棋盘似的整齐方块。那高粱长得多好呀！高高的秆子，大大的叶子，蕙子又肥又大，站在高处望去，一片红色的海洋，在阳光下，更显耀眼，那密密挤着的鲜红的蕙子随风颤动，就像波涛起伏的海面。那沉甸甸的稻谷，像一颗颗金黄的珍珠。一朵朵棉花裂开嘴儿，怒放绽开，深红色的棉花叶子，已经飘落大半。密密的棉花朵儿，被秋风吹得蓬蓬松松的。