西湖区黄龙高三化学课外辅导班有哪些机构/西湖区黄龙小学三年级奥数一对一补习收费标准
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部分课程简介：
1、招生对象：
高一年级学生
2、主要班型：
一对一突破班
3、辅导课程：
数学
4、课程介绍：
高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期，注重知识的衔接及拓展。
1、重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分；
2、加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆；
3、强化逻辑运算，把握函数以及图形变化规律；
4、培养解题思维能力，帮助学生透彻掌握，灵活运用。
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精锐教育综合介绍
辅导课目： 英语 物理 化学 语文 数学 作文 历史 地理 政治 生物 艺术类
辅导对象：小学一至六年级 初中 高中 小升初 中考 艺考生
辅导时间：周六日 工作日 寒暑假
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校区分布：滨江区、拱墅区、江干区、上城区、西湖区、下城区、萧山区
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--教学心得
?当教学时，要做寓教于乐型，缓解理科的枯燥给学生带来的消极；
?当反复讲解但学生却不能理解时，要做温柔型，不能带给学生心理压力；
?当学生不认真，不用心时，要做严厉型?对于学生日常生活，心理变化，要做细致入微型；
?当然，对于一些乖乖生的偶尔偷懒懈怠，又要做善解人意体贴型。
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中考英语书面表达试题属综合运用型的试题，考查学生对英语语言基本知识的运用程度(一般分值约10-15分)，是整套英语试题的“压轴题”。中考英语作文可分为两大类：一是命题作文，如 My school / family / class / hometown 等;二是材料作文，其特点是给出特定的书面(中文或英文)材料并用所给出的语言材料或信息来准确地记述、描写、转达某一活动的内容或动机，从而达到书面语言交际的目的，包括英文书信(含E-mail、感谢信)、日记、英文请假条、便条、英文讲稿、发言稿(或值日报告)、介绍、英文通知、看图写话等。近年我省各市的中考英语作文基本上是材料作文。引言:书面表达的考查给学生提供了用英语表达自己的观点和愿望的空间。既考查学生的语言基本功，又考查学生综合运用语言的能力。在平时的课堂教学中，对写的训练要从入门时期抓起，按照“词-句-段-篇”的训练程序，由易到难，循序渐进，通过采用抄写、默写、听写、仿写、汉译英、看图写话、给材料作文等不同形式，训练学生的写作。在复习阶段，还应就一些中学生熟悉的话题(特别是“考试纲要”上提到的话题)或者亲身参与过的活动作为素材进行写作练习，书信、电子邮件、求职信函等应用文体也不容忽视。材料作文要给学生创设语境，题材应属于“有话可说，有话想说，有话能说”。
一、学生书面表达存在的问题在中考英语科的考试中，书面表达仍是不少学生最薄弱的环节，相当一部分学生提笔无话可写或一写就错，严重影响了中学英语素质教育的发展。因此，我们有必要认真分析学生在书面表达中存在的一些带普遍性的问题。帮助他们提高这方面的动手能力。
从大量的学生习作中不难发现，书面表达题主要存在以下五个方面的问题：1、句子结构错误缺主语，缺谓语，或主要句子成份不全，“系表”不分。不遵循英语句式要求，按汉语思维或习惯拼凑中国式英语。如：There are many people study English. They interested in the film TITANIC.2、时态、语态错误用错时态，写错动词的形式，第三人称单数形式漏加“S”。写作时想不到应考虑动作发生的时间不同，主语是否是谓语所表示动作的执行者，应用不同的时态、语态去描述。 如：I have an important meeting yesterday . He found that a bag of corn has stolen from his house.3、词形变化错误表现在“主谓一致，名词(动词)单复数，单词拼写及大小写等方面”。如：The car hitted the old man and dived away .Smoking is one of the causes of heart disease. The way people keep dogs have changed.4、修饰关系错误不能正确使用名词的单复数(与冠词的使用)、人称代词的各种关系(主宾、所有格);名词当动词用或动词(或形容词)当名词用;不能把握副词与形容词的正确使用。5、其他方面的错误写作的人称、文体格式、标点、大小写、单词拼写错误，遗漏或遗忘所给材料的重要提示或要点，书写的英文字母不够规范、卷面潦草(最容易被扣分)。6、“谋篇布局”失误词、句子或段落之间缺少必要的虚词(如介词、连词和冠词)文章显得支离破碎;往往出现有头无尾，要点不全，或不紧扣主题，随意发挥;格式不规范书写潦草，卷面不整洁。