一、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。
仍进大海（ ） 美丽景像（ ）
从林深处（ ） 牢计知识（ ）
二、选字填空。
完 玩 顽
1．（ ）皮的小猴是马戏团的演员。
2．明天，我要和妈妈到公园去（ ）。
3．我的作业已经做（ ）了。
采 彩 踩
4．今天的电视节目很精（ ）。
5．小蜜蜂在（ ）花蜜。
6．小心，不要（ ）坏小草。
三、把可以搭配在一起的词语用线连起来。
雄鹰 在竹林 飞翔
熊猫 在稻田 治病
啄木鸟 在蓝天 嬉戏
青蛙 表演 节目
猴子 催人们 早起
公鸡 给老树 捉虫
四、读句子，用带点词语写句子。
1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
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2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
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五、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。
1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。
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2．小亮抱起受伤的小鸟。
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六、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。
1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。 （ ）
2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 （ ）
3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 （ ）
4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。（ ）