励志青春散文篇一：青春励志文章集锦
青春里，我们都在摸索着成长，会被绊倒，会流泪，会茫然，会想要放弃，但是我们都能坚持到最后。尽管我们一路走来跌跌撞撞，但是我们写下了属于我们的青春励志文章，鼓励着正在走向未来的自己，也鼓励那些在黑暗中挣扎的青少年不要轻言放弃，辜负青春。
青春励志文章之故事篇
《生活需要风雨》，作者：沁楿
文章简介：讲述了母莺和雏莺的故事，我们最终都要像雏莺一样离开母亲独自飞翔，会经历风雨，会一身狼狈，但是我们不能放弃，相信风雨过后就有彩虹。或许生活便是如此，一路风雨一路晴&&
《活得再苦再累也要微笑》，作者：碧落壁龛
文章简介：讲述了一个销售员辛苦的工作和生活，没有人活得容易，大家都有自己的苦处，所以我们不必羡慕别人活得有多光鲜，或是轻视别人过得有多落魄，生活很简单，只要快乐就好，不管活得有多累，都要记得爱自己&&
《无畏到有畏的智慧》，作者：一支少年
文章简介：文章列举了多位古今中外的名人故事，阐述了人需要一种无畏的精神，同时又需要一定的敬畏。作者认为一切从无畏的探索开始，到有畏的恪守结束。如果你还在迷途之中跋涉，那么请你不要惧怕眼前的阴霾；如果你已经穿云拨雾，屹立于山巅，请你一定要心存畏惧，处处小心，不要恣意而行&&
青春励志文章之散文篇
《最强大的是时间》，作者：等待
文章简介：多少热闹都敌不过时间的摧毁，所以你需要一颗淡然的心，既能淡看繁华，也能微笑面对荒凉。就算生活和你做对，你胜过自己就好。如果，你总能为生命转向，试着让自己徜徉在新的景致里。那么，任何命运的奇诡与无常，都奈何不了你&&
《平凡的日子也飘香》，作者：白子熙
文章简介：我们都是平凡的人，过着平凡的日子，但即使是平凡的日子，平凡的人，也会有不平凡的作为。因为他们有驾驭风的勇气，有透彻万物的眼睛，有不朽的精神，能够让平凡的日子飘出拥有自己特色的香味&&
《在安静中成熟》，作者：那安
文章简介：曾经的浮躁，曾经的埋怨，曾经的忧伤，在岁月的洗礼中慢慢地褪色了。我们就在安静中成熟，变得沉稳，变得平静，变得淡然，感受着生命在不同阶段带来的变化。然后带着一颗平静的心，一步一步地走着，不再害怕失败，不再害怕落后，让自己在安静中成熟。
路还很长，还没有到停下脚步的时候，一直坚持着，总能走到终点，总能得到想要的东西&&
青春励志文章之感悟篇
《丢失了，北极星》，作者：禾刍心
文章简介：大部分的悲剧的始作俑者都是自己，因为丢失了北极星，失去了前进的方向，即使想要努力也不得章法。很多人怨恨着现实，却不知道问题的症结在于自己，荒废了青春，承受过痛苦，却依然活得不快乐，就像白活一场&&
《夜空在上，我们在下》，作者：碧落壁龛
文章简介：我们都会有陷入黑暗的时候，但是我们不能轻易放弃生命。
励志青春散文篇二：大学生青春励志文章 (5000字)
大学生青春励志
时代呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
一、认识当代大学生的历史使命
所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。其中，人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命。
历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”〔③〕不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在新的起点上继往开来。20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义
才能救中国，只有社会主义才能发展中国。中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。
当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代位同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。
在现实的基础上迎接挑战。当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国的发展还面临一系列的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
一是面临着世界技术文化发展的挑战。当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大地推动。未来的科学技术还将产生新的重大飞跃。各种文化在世界范围内相互激荡，有吸纳有排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御，对各国的经济、政治和社会发展的作用越来越突出。科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。面对世界科技文化发展的缺失，面对日益激烈的国际斗争，我们必须奋起直追，这样才能把握先机，赢得发展的主动权。当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应法非学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重
任。
二是面临复杂多变的国际环境的挑战。当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。国际局势正发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，影响和平与发展的不稳定因素增多，发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡的状态加剧，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我国经济社会发展和安全面临着新的挑战。当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有远见的人，为振兴中华贡献力量。
三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。实现这一宏伟目标，当代大学生肩负着特殊的责任。在世纪之交，江泽民曾向全国大学生明确提出：“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”〔④〕能否按照全面建设小康社会、加开推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，这是当代大学生必须直接面对的带有根本性的挑战。
一个人，一个民族、一个国家，任何时候都面临着挑战，挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。同学们应该自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
二、 确当代大学生的成才目标
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
德是人才素质的灵魂。在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人的成长成才中发挥着越来越突出的作用。同学们从进入大学校园起，就应当自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育，以社会主义荣辱观为统领，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以公民的基本道德规范为基础，以全面发展为目标，增强遵纪守法观念，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
智是人才素质的基础。智大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。在智育方面，同学们需要刻苦学习，努力掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的理论基础和应用技能，不断拓展自己的知识领域，培养解决理论和实际问题的能力，培养创新能力、实践能力和创业精神，提高人文素质和科学素质。
体是人才素质的条件。健康的体魄是大学生为祖国和人民服务的基本
条件，是中华民族旺盛生命力的体现。在体育方面，同学们要了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的良好习惯。身体健康，才能胜任今天的学习任务
和明天的工作职责。
美是人才素质的重要内容。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。在美育方面，同学们需要提高文化艺术修养，养成良好的审美观念，加强审美修养，提高审美能力，认清什么是美，什么是丑。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为健康发展、和谐发展、主动发展的一代新人。
三、塑造当代大学生的崭新形象
励志青春散文篇三：青春励志美文
当未来凝视我
眼下已经是深秋时节，毕业考试在即，离别在即。同时，也面临着走向社会的抉择，走向工作岗位的历练。新的征程即将开始。
不久之后，当我离开校园，告别大学生活的时候，我一定会记得师哥带我去校报编辑部见编辑老师的那个遥远的下午。
那个时候，学校还在经济开发区大学城，没有迁到新校区来。校报编辑部位于行政楼207室，一间比宿舍还要小的一个办公室。师哥带我去见编辑岳老师，在与岳老师简短的谈话之后，我的身上又多了一重角色，成了校报通讯社的一名通讯员。只是要考察一年，但是不管怎样，我的两年学生记者生涯从此开始。 从那时起，我就开始努力的扮演好学生记者这个角色。我开始学习基本的新闻写作知识，慢慢开始懂得从不同的角度去了解新闻报道以及新闻记者背后的故事。
从那时起，我开始更多地关注时事政治，养成读报的习惯，养成深入了解新闻背后的故事。那些永远冲在事件发生第一线的记者们取代了影视歌星，成为我心目中的新偶像。
在5-12地震后的那段日子里，我的生命受到了前所未有的洗礼。自然灾害的巨大破坏力让我瞠目结舌，使我觉得人类命途多舛。成千上万的死难者，以及幸存者的眼泪更让我觉得生命的脆弱和单薄。 而当我以另外一种视角去关注这场灾难的时候，我看见救援志愿者与解放军战士不遗余力的投入抢救生命的搜救工作。我看见那些记者冒着余震不断的危险，从第一线传回及时的报道。我开始懂得莎士比亚所说“人，你这万物的灵长”的另一层含义。开始懂得，与单薄的生命相对的，是坚强的心灵，是伟大的自强不息的精神。
这一切，所带给我的改变，绝对不是寥寥数语能够表述的，文字总是显得苍白无力。我只能说，我的灵魂在此得到升华，更加坚定了我积极地人生态度。
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不久之后，当我领取毕业证的时候，准会发现通讯员证件的有效日期与毕业证签发日期是一样的，也一定会记得证件开始生效的那天的天气是多么晴朗。
经过一年的考察，我在大二伊始正式成为校报《安徽水利教育》的通讯员，并在一个月之后开始担任了社长职务。从此，更大的责任放在了肩头。
那段时间，正值学校从大学城搬迁到龙塘。学校的搬迁工作分为两批。我所在的系是第一批。搬到新校区之后，我更觉得学生记者在传递和沟通讯息方面所起到的重要作用。刚搬到新的环境，许多同学生活不习惯。但是一张薄薄的《安徽水利教育》却能传达出重要信息，同学们从中了解到学校搬迁工作的整体进度，以及学院领导为同学们解决在生活和学习中遇到的困难的决心。这对于维护学校正常教学和生活秩序的稳定，起到重要作用。
而我正是那座沟通的桥梁。每期报纸一到，我马上奔波于各个班级，一一送到。新校区发生的新事，我也立刻写成稿子，发给还在老校区的编辑老师。
新校区首场大型文艺晚会，是管理系学生的毕业晚会，就是由我报道并刊登在2008年6期校报上的。由此，老校区的同学知道，新校区的教学和生活秩序井然，生活和学习设施齐备。从而打消同学们对搬迁到新区的疑虑和担忧。
我深知，今日之新闻，是明天编撰历史的依据和蓝本。
新校区的建设，教学、生活以及学生团体活动都是我所关注的对象。有些稿子刊登了，有些稿子没能刊出来。但是我知道，刊登了的都将成为学校发展的忠实记录。
金融危机的浓雾遮住了毕业生的眼睛的时候，我们校报通讯员一起策
划了就业座谈会，采访了在就业指导方面有着丰富经验的领导，并及时形成文字，刊登在报纸上。
我知道，我们的报道并不能解决就业问题，却能让同学们有一个良好的心态去面对就业难的压力。这就是我作为学生记者，作为校报通讯员这一角色所要承担的职责。而且，我一直很明确这一点。
在外人看来，我所做的这些无非都是些无意义的琐事，但是对于一个学生记者来说却是无比重要的。因为，我首先是一个学生，关注学校的发展和变化是我的义务，更是我作为学生记者，作为通讯员的责任。
光阴如梭，三年的时光，在匆匆间就逝去了，如白驹过隙，羚羊挂角，无迹可寻。但是，无论海枯石烂，铜驼荆棘，我始终不会忘记自己作为学生记者的这样宝贵的经历。
因为，那里面有我的大学，我的梦想。
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不久之后，当我拿到第一份工资的时候，一定不会忘记很久以前那位通知我去领稿费的王老师，不会忘记第一次拿到稿费时的阳光样的笑脸。
尽管身上不再贴着“学生记者”的标签，但我依然会记得新闻写作培训的时候老师说过的“假新闻不是新闻，虚伪的人生也不是真实的人生”。
尽管我再不能拿学生证买半价的车票搭火车，但我仍然会记住：既然成了校报通讯员，那么就要完成这个角色所赋予你的使命。
校报通讯员的角色已经谢幕了，可是，另外的角色还在等我一一扮上
而现在，我就要面临毕业，接受新环境的锻炼和打磨。那些站在领奖台上微笑的日子已经过去了。那厚厚的一摞荣誉证书，只是我过去的努力留下的印证，并不能换得我的未来。未来，仍需要打拼。
当未来凝视我的时候，我抛弃了昨天的荣誉；当未来凝视我的时候，我不过分留恋那逝去的韶光；当未来坏笑着凝视我的时候，我学着志摩的样子，挥一挥手，坚定地迈步前行。新的人生即将展开，那将是一幅美丽的画卷。
当未来凝视我的时候，我忍不住回顾我的大学生涯，思索那个最初的梦想到底是什么。
梦想是什么？不同的人有不同的回答。有的人想当医生，有人要做老板，也有人立志成为作家。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”但所有的哈姆雷特都只有一个目标，那就是复仇。一千个人也有一千个梦想，但是所有的梦想都是向前的，都是一种真诚的期盼和表达。
所以，梦想没有高贵和卑贱之分，也无论伟大与渺小。
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同一个人在不同的时期也会有不同的梦想。
我曾经是一个无忧的孩子，在有风的日子里追逐花朵和飞舞的彩蝶，那时候，我什么也没有想，或许想了，却忘记了。
后来，我背起书包，在清晨和午后的阳光里，和同伴们一起泛波学海攀登书山。那时候，我想过会成为下一个华罗庚，所有的数学题都用口算解题（那个时候，我对于数学家的理解就是能口算解题）。
再后来，我也在书山题海里玩命地对付高考，那时候，我知道自己向往的是一个叫做象牙塔的地方。 之后，我来到了合肥，进入了大学，却没弄明白学校为什么叫做象牙塔，和我之前想象的完全不一样。这个问题曾长期困扰我。大一新生都会有迷茫的一段日子，如果有谁从没有困惑过，一进入大学便清楚地知道该干什么和不该干什么，那么，那个人一定怀有一个伟大的理想，抱着坚定的目标，这样的人一定能成大器。
可惜，我不是这样的人。
但我很快从众多的角色中找到自己的角色。