舞台散文篇一：话题作文.舞台DOC
话题作文“舞台”
心有多大，舞台就有多大
阅读下面的文字，根据要求作文。
中央电视台有一则广告，画面是一个穿着红夹袄的女孩子，在冰天雪地的乡村独自翩翩起舞，转啊转啊，一直转到大都市，最后站在现代化摩天大厦的楼顶，非常自信地面向高楼林立的大都市。广告词非常好：“每个人心中都有一个大舞台，心有多大，舞台就有多大。”
其实，生活就是一个大舞台，每一个同学心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都在扮演着自己的角色。对于“舞台”，不同的人会有不同的体验和看法。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
一、关于审题立意
本义：供演员表演的台。（从实立意）
引申义：凡是有人表演的具体的地方均可做“舞台”理解。比如：街头、广场、球场、屋顶、媒体等。（从虚立意）
比喻义：展示自己的场所(平台)。比如：历史舞台、政治舞台、社会舞台、时代舞台、世界舞台、人生舞台等（从虚立意）
特别注意：
1、舞台必须是一个人表演的地方或是展示自己才华和美丽，实现自己的理想，发掘自己人生价值的有意义的地方。这个地方不同于一般的生活环境。比如：一个小孩从农村来到城里上学，不能叫做走上了另一个舞台；玩耍的庭院、打球的操场、写作业的书桌等等都不能称为舞台。
2、舞台必须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无飘渺的东西。
心中的舞台
心有多大，舞台就有多大，生活就会多精彩。
屈原放逐，赋《离骚》；左丘失明，苦《国语》；孙子膑脚，修《兵法》；不韦迁蜀，著《吕览》；司马迁卧薪尝胆30年，终成《史记》；贝多芬失聪，终谱《命运交响曲》??他们不畏困苦，不畏艰难，忘却自己的痛苦，缩小自己的病苦，他们是生活舞台上的强者，他们创造了自己的精彩舞台。
百尺城楼，轻烟缕缕，一声弦响，吓退百万雄兵，这就是诸葛亮的人生。忠于对刘备的誓言，全心辅佐刘弹，光复汉室，统一天下，是他毕生的心愿。在他的舞台上，他是个智者，一个守信的忠臣，_个流芳千古的指挥家。
静卧孤村，心怀金戈，烈马嘶叫，激起心中浩然正气，这是何等的雄壮、何等的威风。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，你的人生舞台上闪耀着你的爱国热情。面对祖国山河的破碎，你心怀大志，你希望看到祖国统一、人民安居的景象。陆放翁，在你的舞台上，你是一位热血的爱国者，至死不渝地爱着自己的国家。
边关客舍，柳色青青，抑扬曼越，抒不尽长长的别绪离愁，这是王维的一生，何等委婉，何等清寂，山水田园的清寂是他心中的那块舞台。
光阴荏苒，我已走过十八个春夏秋冬，不经意间，自己即将走上战场，去实现自己的梦想，装饰自己心中的舞台。也许明年，我不能实现自己上南京师范大学的目标，但是这不会停止我的舞动，因为心有多大，舞台就有多大。我要做生活的强者，我要做生活这个舞台上的不甘示弱者，努力创造好自己的舞台，努力装
饰好自己的生活与生命。
生活的舞台是多彩的，生活的舞台是丰富的，生活的舞台是多姿的，屈原、左丘、孙子等人的坚强，诸葛亮的智慧，陆游的爱国是他们舞台的亮点，装饰了他们的一生。
做生活舞台上的强者，把握心中的舞台。
在青春的舞台上
从我们来到世上的那天开始，从家人那满含期待的目光中，我们的肩上就挂上了希望，载上了梦想。婴儿时，我们呼唤着童年；少年时我们呼唤青春。
青春，是一个跳动的音符，能让我们舞出奇迹；
青春，是一笔笔美妙的色彩，能让我们炫出光芒；
青春，是一句句精奥的文字，能让我们写出人生。
所以，我们呼唤青春。
在青春的舞台上，我们自由翱翔，一个人静静得，走在无人的小路上，听着鸟儿欢快地歌唱，闻着花儿暗吐的芬芳，享受着勃勃生机的春天。用手
这一切的一切都是青春的馈赠。所以，我们呼唤青春。
在青春的舞台上，我们尽情奔放。青春的我们，心中总是夹杂着一丝叛逆。下雨时，我们从不打伞，在雨中奔跑，在雨中欢呼。看飞落眼前的精灵，唱着歌儿，跳着舞，任由它们钻进我的衣服，抚摸我的面颊，拍打我的手心，落在我的脚尖。雨停了，我们甩一甩头发，仍旧大步向前。“不经历风雨怎么见彩虹”成了我们耍帅的借口。
这所有的所有，都是青春的脚印，所以，我们呼唤青春。
在青春的舞台上，我们书写着惆怅。一片片落叶从眼前飘过，一丝丝伤感从心头浮现。青春的我们，总是多愁善感的，为书中的主人公的悲惨命运而落泪，为自己所追捧的明星的出现而尖叫，为一部偶像剧的圆满结局而欢笑??有时，我们是忧郁的，有时我们是困惑的，有时我们又是充实的，但是，这些心头的触动，又常常是莫名的、无端的。
这全部的全部，都是青春的遗漏。所以我们呼唤青春。
青春，是我们从幼稚走向成熟，从无知走向渊博，从天真走向理性，又从单纯走向复杂。
我们在花香中高歌，我们在清风中飞扬，成长的路上我们呼唤青春。 以“舞台与角色”为话题作文。开除自己高三（1）班 谢龙人生犹如一个灯光闪烁的舞台，每个人都是这舞台上的一员，或是主角，或是配角，都在演绎着自己的人生。有人愿意故守自己的角色，有人愿意不断寻找适合自己的舞台??为何不能给自己一个理由，寻找一片能让自己自由飞翔的天空，尽情演绎自己的角色呢？尝试开除自己，是你成功的开端！ 开除自己首先是对自己认识的提高，是对自我的一种否定。当你有一天突然发现，自己扮演的角色正渐渐远离自己的理想,日子一天天消逝，而自己心中的激情无法释放时，你是否尝试着改变，是否为自己心中的绿洲寻找阳光雨露？有“文化散文家”之称的余秋雨先生在谈及当初放弃院长职位，走向漫漫文化苦旅时，说过这样一句话：“书斋不是我的最终目的地，古人到过或留下足迹的地方，才是我的目光所在??”余秋雨正是明白只有把自己置身于文化的根源所在，才能让自己一步步靠近文化本身。他在如日
中升的仕途上，把自己从令人羡慕不已的官场开除了，选择了文化这条漫漫苦旅。他成为世人敬仰的文化巨人。 开除自己也是对自己的一种挑战。93年联合国招聘员工的一个条件是受聘者须有5次以上工作调动的经历。可见时代需要一个敢于挑战自己，勇于创新的人才。只有在对自己不断挑战中，才能不断提高自己，使自己适应时代发展的要求。 2003年福布斯中国富豪榜榜首丁磊曾说过，“我这一生曾开除过自己三次??”在亲人不解的目光中从电信局辞职；从周围一片喧哗中从总经理高职中跳槽；直至挟网易威名登上富豪榜首。我相信丁磊一直在寻找自己的角色，或许他会第四次开除自己。很难想象呆在电信局的丁磊会是啥样，局长？厅长？总之不会出现在富豪榜。改革的时代给勇于开除自己的人创造了无数的机会，然而真正有成就的人都有一本辛酸的创业史。他们始终挑战自己，而不安逸于暴发户，万元户。 开除自己同样也是对理想、对人格的一种追求。建国之初，百
舞台散文篇二：《舞台》作文优作
舞 台
高一（6）班 成金金
人人都有一个属于自己的舞台。舞台上，每个人都付出着艰辛和汗水，希望这个舞台变得绚丽和辉煌，我也不例外??
9岁，一个年少幼稚的年龄，不想学习，心中只知道玩耍，父母天天唠叨着：“努力学习”。而我却毫无改变，依然很自我??
直到有一天，在体育频道上看到篮球，我深深地被它所吸引。从那开始，我没日没夜地练习着，学着科比的投篮姿势，一天要重复上千遍。虽然有时候会感到十分辛苦和乏味，但是我从来没有停止过。因为我相信，总有一天我会站在这个舞台上，发出耀眼的光芒?? 13岁，我被选进了校篮球队，我知道这个舞台已经在向我招手。为了比赛，我加强了训练，心中更是充满了对这舞台无限的渴望！
比赛那天，教练说：“新队员留下”。什么？我一下子傻了，难道就这样把我的梦想扼杀在摇篮里？我听见了我的心裂开的声音，那种锥心的痛，使人绝望??我走进了我人生的低谷，放弃了这个舞台，做回了一个普通人??
就这样我度过了一个灰色的13岁。
16岁，人生的一个新的开始，我进了高中。高中体育课就是打篮球，很快我被体育老师选进了校篮球队。我们第一天打了一场友谊赛，我发挥得不错。老师在旁边点着头，我知道，我的审核通过了。
五天之后，我们来到了另一所高中和其他学校打比赛。我心中极其兴奋，我终于站在这个舞台上了。
比赛开始，由于紧张，我连连失误，得分效率也不高。但是，我一想到这是我梦寐以求的舞台，我也承诺过一定要让它辉煌。渐渐地，我放开了手脚，用精准的中投，浇灭了对方胜利的气焰。只听见哨音吹响，满天的礼花自由地飞舞。我知道我在这个舞台上已经留下了最绚烂的一笔??
比赛之后，我流下了幸福的泪水。我终于站上这个舞台，并让它拥有了鲜花和掌声?? 舞台，让我快乐。它让我体会到了人生的滋味，让我知道了什么是痛苦，什么是快乐。 评语：本文紧扣文题“舞台”， 首尾呼应，结构清晰明朗，情节跌宕起伏，令人回味无穷。本文以不同年龄段对舞台的渴望与感悟为行文线索，层层深入，情感渐浓。结尾点明“舞台”真谛，升华了文章主旨。（指导教师：金鑫）
舞 台
高一（4）张姝
那是一群热血沸腾的人，在声嘶力竭为我呐喊，即使喊破了喉，排红了掌，也在所不惜。因为我所在的地方闪耀夺目，梦幻的雾气在空中升腾，最符潮流的音乐在硕大的空间回荡，而我只是展现自我，在这舞台——那属于我的地方。
灯光熄灭，音乐毕绝，人群消散，醒来，只是一场梦，一场有预兆的梦。
从窗帘的缝隙中看见了今日的曙光，可惜，随之跳入我脑海的是朝暮的晚霞，又是即将过去的一天，我，是谁？属于哪里？记不清多少个这样的早晨，背着书包走向校园的路途，反复地思索着类似的问题。来来往往的人群，气势宏大，却没有一个与我同行，不禁仰天长啸，三年，我应如何度过？校园紧张的步伐中，偶尔会停留自己的脚步，那不是逗留，亦不是放弃我在观察，在思索??
那天橱窗里德一张张夺目的照片，映得我们这些落寞的人眼红红的，心里被许多东西塞
满了，压抑着。她们都是一群一群的，纷纷议论着。那些或大声议论的，或小声呢喃的，都是对成功者的羡慕，对成功者舞台的向往，或许还掺杂着几许不甘；都是对自己的不满，或许还渗透着几分惋惜。
从人群中分离，微小的一切尽收眼底。十月的风不冷，但它凉凉地钻进我的衣领，凌乱的头发，手中拎着的热水壶还渗透着热气。在橱窗的倒影中，我望见了如此狼狈的自己，我何尝不是那一群人中的一员？试问，一个月她们所尝的艰辛，他们所历的担忧，他们所经的压力，我承受了多少？
那一刻，感到他们所在的舞台瑰丽雄伟，我是那墙角的一员，想为他们呐喊，却嘶吼不出一句，因为多想站在那块地方的是自己。猛然间，曾经初中三年的历程清晰再现，未来三年的光阴已向我发出警告，三年的生活即使是黑白照，站上那片成功的舞台便有灯光聚照；三年的经历即使三点一线，站上那片收获的舞台便有掌声喝彩。
离开身后那橱窗里德一张张笑脸，整理被风吹乱的发丝，热水壶也有了安静的温度，告诉自己，三年的形势会将我们这群学子分隔成不同的两类世界，一边舞台之上，一边舞台之下。
梦幻中的舞台日渐模糊。现实中，分数是命运的指向，终年不变，如此，学习才是我们的舞台。
评语：本文的亮点在开篇。开篇内容上直接点题——“舞台”，开门见山。结构上又设置悬念，“绚丽的舞台只是一个梦，但不知自己的现实舞台在何处”，引人入胜。总体语言也不错，感情真挚。（指导老师：杨春卫）
舞 台
高一（5）班 王绪蓉
灯光，音乐，随着脉搏疯狂地跳动着，闪烁着。舞台上那舞动的人儿尽情地跳舞，那一幕幕熟悉的场景，那一个个熟悉的动作，我的心在绞痛。
为什么？为什么？我拼命地捶打着自己那残躯，瘫坐在轮椅上。苦心设计与练习的舞蹈却被别人夺了去，自己已经再无可能站在这个引人注目的舞台上了。
脸颊上早已干了的泪痕，活生生将我的脸撕成了碎片，我不知道此时我应该是什么表情，是悲？是喜？
于是，我决定离开剧场，离开这个不再属于我的舞台。
外面下着暴雨，我摇着轮椅想要躲闪，却怎么也躲闪不开。我笨拙地摇着想去避雨的地方，可是轮椅不听我的使唤，我拼命敲打，拼命嘶叫，但没有人能听见我的喊叫声。我放弃了，任由那狂风暴雨摔打在我的脸上，身上，冰冷的雨水顺着我的衣领往下流。
好冷！我的心更冷，是放弃？还是坚持？曾经以为自己是上帝的宠儿，可以拥有世上最美妙的掌声与赞美。现在却成为了众人可怜的对象。呵！真是可笑得很。
我凭借仍有力的双手支撑起了我整个身体，摇着轮椅逃避这个舞台，失去了它，我一无是处。雨渐渐变小，天也有些放晴了，天上几处乌云悄悄散去。我全身湿淋淋地坐在河边，想着，忆着，追溯过去那痛苦并快乐着的练舞，想到父母对自己的期望，自己的努力，现在都已成为水中的泡影。我感到绝望的侵袭，死神在向我招手，那无比黑暗的地域伸出了满是血的手。这时，我胆怯了。我明白我还是有些不舍得离开这个世界，我似乎无法面对死亡。
我知道，不是我失去舞台，而是舞台失去了我。我意识到坐在轮椅上可以跳舞。生活再次给了我希望，想通了，终于想通了，就像是堵塞已久的瓶子忽然开了一样。
那一天，我摇着轮椅再开到了舞台中心，与我的舞伴再次疯狂地演绎了我未出演的作品，
那灯光依然在闪烁，音乐依然在跳跃，在舞台上的又是我。
人生如戏，戏如人生。舞者为舞台而疯狂，当命运在捉弄我的时候，曾经的悲痛，胆怯，希望，将会是踏上成功之路的垫脚石。再次回到舞台，我更加珍惜在舞台上的每一分每一秒。
终于我扼杀了命运，掐住了命运的喉咙。舞台永远属于我——坚强的舞者。
评语：本文紧扣文题“舞台”，将一位舞者因腿伤无法登上她心爱的舞台时的颓废与暴躁，表现得淋漓尽致，令人揪心不已。最后这位舞者用她坚强的意志重新登上了舞台，让人为之振奋。情节跌宕起伏，感情真挚浓烈，令人回味无穷。（指导教师：黄芳）
舞 台
高一（1）马青颖
2009年9月1日 星期五晴
经过8年的跋涉，我终于站在了初三的门槛上，再也没人为我挡住中考辐射的阳光，初三，在我既紧张又期待中走进了我的生活。老师说：“同学们，你们走进了一个没有硝烟的战场。”而我更喜欢把初三当做一个舞台，属于我们的舞台，一个绽放青春的舞台。
2009年11月2日 星期二 晴
数学课上，老师正在密密麻麻地讲解板书一道题。这题昨晚我认真地演算国，我觉得自己的方法更简单一些。于是我举起手来，站起来说道：“老师，我有更简单的方法，我们一起来探讨一下行吗？”话音刚落，教室里开始窃窃私语：“她敢说自己的方法比老师好？”“初三了，还这么爱出风头！”“就是，太狂了，还不老实点”??我在众人的议论纷纷中平静地说出了自己的思路。老师微笑点头，向我投来赞许的目光。我笑了，初三，你是我的舞台啊，我要尽情地展现自我，我想飞得更高??
2010年4月9日星期三 多云
今天是一模成绩公布的日子，窗外蓝天白云，微风吹拂，杨柳依依，发出“娑娑”的声音，鸟儿婉转的歌声似乎也在为我喝彩，我在舞台上的第一次“汇报演出”是令人满意的，这让我想起了很多：在学校里，一下课就追着老师与他讨论交流，直到得到满意的答案为止；在家里，晕黄的灯光下，妈妈静静地陪我温习功课，直到夜深人静??在初三这座舞台上，有时觉得很累，觉得像风筝一样被束缚着，少了很多自由支配的时间，可是我知道，想要在舞台在炫出最美的自己而不留遗憾，必须要努力付出，在艰苦中把自己的本领磨砺得更扎实。
2010年6月16日 星期五晴
一年的积蓄都在这三天中释放，胜负此时倒已显得不那么重要了！在这一年里，我困惑过，流泪过，拼搏过，欢笑过，这些都将成为我生命中美好的回忆。在这一年里，在初三这座舞台上，我尽情地展示了自己，我学会了坚持与坚强。这座舞台使我十六岁的青春多了一份沉着与睿智，多了一份梦想与期待！我感谢这座舞台，让我的十六岁变得那么充实而又意义！
简评：本文采用“日记体”形式，把“初三学习生活”比作舞台，截取“初三”这年中，学习、生活的几个场景，展现了这一年的充实及意义所在。结构上首尾呼应，语言质朴，感情真挚。（指导老师：陈玉）
舞台
高一（8）班 黄水晶
那只是一个宽宽长长的矩形平台，平台上空打着一盏白亮的灯，灯光照射的那个区域与旁边那黑茫茫的一片相比，显得格外透亮---------这就是舞台。
手，颤微微地拿着演讲稿；心，砰砰地加快了节奏；腿，踏上第一个台阶时就没有了力气。
“就这样了吗？”我自问着。脑中的万般思绪喷薄而出。我缓缓地抬起头，看着舞台上那一束唯一的亮光，陷入了沉思。
“宝贝--------”
我猛得醒过来，那声音--------“妈妈！”我转过头，依旧是黑茫茫的一片，但我知道，肯定是妈妈。
“加油！”
我静静地看着那团环绕有母亲身影的黑色，嘴唇无声地张开，“妈妈！”
为了这场演讲，我做过了多少努力，而妈妈呢，付出的辛劳不知比我多了多少！当我为演讲稿而发愁皱眉甚至食不下咽时，她端着热菜在厨房与我的房间外徘徊，她额头上的细纹一次又一次地加深---------
还有什么值得我如此犹豫的呢？还有什么使我迈不开步伐的呢？还有什么能阻止我正面自己的舞台呢？
“请某某某同学上台演讲。”主持人催促着。我的手紧紧的握着，下定了决心-------- 踏上第二层台阶---------我紧张的心态有了一丝缓和。
踏上第三层台阶---------身后一双炯炯的目光，激励着我。那眼神里，是爱，是鼓励，是信念，是骄傲！我的心里涌过了一阵阵的暖流。
踏上第四层台阶---------加油！那是希望，那是梦想，那是属于我的激情燃烧的舞台！ 踏上第五层台阶--------亲爱的舞台，请张开双臂拥抱我吧！我只要纵身一跃，就能融入你。
“啪啪啪-------”一阵热烈的掌声响彻耳鸣，我深深地吸了一口气，目光不禁搜索起那个鼓掌最热烈的身影，是的，她--------在那里，她永远都会在那里，永远都在我的身边。 ---------是的，舞台，我的舞台，我来了！
点评：本文紧扣主题，通过“登上演讲的舞台”这件事烘托出母女之间深厚的情感，舞台上是“我”，舞台下有你——妈妈，文笔流畅，感情层层深入，结构清晰，不失为一篇优秀的考场作文。（指导老师：陈丽娟）
舞台散文篇三：生活就是舞台作文
生活就是舞台作文 作者/刘展鹏 音乐响起，灯光闪耀，宽敞的大礼堂里，许多名人在上面尽情展现自己。但在平民百姓看来，这就是个遥不可及的太雅之堂。其实，在生活中，就有很多舞台等待着你，等待着你勇敢地为梦想添色彩。 我喜欢到家附近的空地、广场上散步，每次都能听到几位老先生美妙的歌声。每当夜幕降临的时候，几位老先生便拉着音响，带着麦克风一起来这儿唱歌。几个人轮番登场，他们朴实而精彩的表演，不时博得观众们的热烈掌声。尤其是有一位老先生，给人留下了深刻的印象。音乐声一响起，他略显苍老的面庞立刻容光焕发，双眼闪烁着年轻的光芒，整个人都充满了活力。只见他拿起麦克风，动情地开口演唱，浑厚响亮的声音饱含着青春与活力，在广场上空回荡，牵动了每个人的心。他只是认真投入地唱歌，几乎不说一句话。谁也不知道，老先生为什么有如此强大的动力，用毫不拘束的歌声感染着每一个人。歌曲渐人高潮，老人富有激情的声音在燃烧，在飞扬，多么摄人心魄的力量！随着歌声的跌宕起伏，老人的手势也随之变化，有时抖动，有时挥舞，最后，老人竟然激动地跳起舞来，闭上眼睛，沉浸在音乐之中。此时此刻，老人忘记了身边的观众，忘记了自己是一个花甲老人，忘记了现实中所有的欢乐与悲伤，他只知道，这里是他的舞台，是他心中最绚烂的舞台。他的演唱感染了在场的每个人，周围的观众由衷地为他鼓掌。 是呀，生活就是舞台，老先生之所以能如此投入地歌唱，因为他热爱生活这方舞台，享受生活的舞台。在这片舞台上，他感觉到灿烂的阳光，感觉到心灵的自由，更感觉到青春与活力。 很多人总觉得生活艰难，不得不努力打拼，不敢奢望有一方自己的舞台，悲观消沉。可是，还有很多人乐观地对待生活现状，善于发现自己的舞台，一旦有机会就让生命尽情绽放，勇敢地为梦想添上绚丽的色彩。正视自己，相信自己，永远不要放弃对梦想的追求，不要忘记身边的舞台，因为我们随时可以在生活的舞台上走进属于自己的“星光大道”，拥有自己的“艺术人生”。 生活就是舞台，你我的梦想都可以在每一处盛开，无人可替代。 点评： 文章一开始，从璀璨的大舞台，自然转入百姓的生活舞台，然后生动细致地描绘出一个在广场唱歌的老先生形象，非常有感染力。在此基础之上，水到渠成地得出“生活就是舞台”的哲理，既呼应了题目中诗歌的主旨，也给读者深深的启迪。小作者逻辑清晰，颇让人赞赏。本文确实是当之无愧的一等奖佳作。