野花散文篇一：山路旁的野花
山路旁的野花
在一个秋天的傍晚，我独自一个人走在一条幽静的山间小路上，
心情十分满意。
忽然，我眼前一闪，不远处有一片耀眼的金黄，那样灿烂，闪
亮，我不由加快了脚步。
我走近了，一看，原来是山路旁边的一丛丛盛开的野菊花。金黄色的花瓣，在远处一望，真像一条条长长的黄色线，丝丝缕缕的向下垂着，像圆圆的黄色圆圈。黄色的花蕊，墨绿色的茎，加起来真像亭亭玉立的少女在含着一丝微笑。阳光穿透了树木缝隙，洒在那亮晶晶的野菊花身上，野菊花身上洒满了阳光变的更加灿烂，更加闪亮了。到了夜晚，亮晶晶的星星点点晃晃的洒在野菊花上。此时此刻，再看那一片金黄的野菊花，仿佛在流动，在欢笑，那样般醉人。俯下身子仔细看，绿茵茵的叶间，有的花儿还没有完全开放，只是露出了微微绽定色一丝丝笑意；有的花儿全部开了，露出了满意的微笑；有的花儿还打着花朵，含苞欲放，落落大方。秋风一吹，树林间扩散着野菊花的的香气。
我不情赞扬：“在这个凉爽的梁秋时节，依然有如此坚强的小生命，骄傲的立在山路旁边，冒着严寒秋风，竟然活了下来，啊！你们瞧，这小路旁、杂草丛中,它们有着坚强的身影。”凉爽的秋风一吹，每一次都把它们吹倒，它们每一次都坚强的站起来，真是像迎风起舞啊！
今天，我久久的疑视着这一丛野菊花，心中涌起了一种从未
有过这样的感觉。山路旁的野菊花竟然有着这么顽强的生命，真是让人感到流恋忘返啊！
白兰小学四(1)班康佳丽 指导老师：吴安海
青春，因奋斗而无悔
当我开始提笔的时候，才发觉自己从一个慒慒懂懂的初一新生变
成了挑灯夜战的八年级学生，时间就如指尖的水一般，一不小心就让它轻易溜走了，而我们却总是后知后觉。
进入初二，各种压力纷至沓来。学习的超负荷，老师的高标准，
父母的软压力，像一座五指山，压得我们喘不过气来。有的人会选择逃避，因为他们害怕失败，害怕在挑灯夜战之后换来的还是一个不及格的分数，与那些学霸还是差十万八千里。但逃避只是暂时的，而之后换来的却是无尽的悔恨与遗憾。青春，给了我们朝气蓬勃，给了我们满腔热血，我们有奋斗的理想：青春无悔。
在这条路上，除了奋斗，我们别无选择。诚然，在奋斗之后还是
达不到自己的期望，付出与收获成反比例。例如那些正在为中考而拼搏的初三学子，在别人尽情玩乐时，他们在偌大的操场上一圈又一圈的奔跑，挥洒着汗水，只为中考上快一秒，在快一秒。可其中的大部分人还是会因为他的原因被淘汰，与理想的高中擦肩而过。但他们后
悔过吗？没有！因为他们付出了心血，付出了汗水，为着心中的目标奋斗过，没有浪费不过青春。相比之下，那些一开始选择逃避的因为顶不住如山的压力而离开，就已经失败了，因为他们连奋斗的勇气都没有。
曾几何时，我认为付出之后就会有相应的回报，因为它们成正比例的，所以一直不停地去追求结果，忽略了奋斗过程。每当付出与回报成反比例时，我就会问自己：放弃吗？如果继续坚持，可结果还是一样，那该怎么办？就在我打算放弃的时候，我听到心里另一个自己的声音：别放弃啊！我猛然一惊，这才是我真正的心声！我一直在为心中的梦想奋斗，不断前进，不断超越，这就是一种成功，所以我无愧于自己，无悔与青春。
我想对青春的同路人说：“奋斗吧，用你的汗水去证明自己。即使奋斗之后失败了，也不会后悔，我们在最美年龄为最纯的梦想尽最大的努力，只为青春无悔。”
青春，因为奋斗而无悔！
黄泥学校八2班胡淑花 指导
爱书
小时候，我常常听妈妈的故事进入梦乡。那时，书中的故事让我体会到了什么是凶狠与善良；什么是真意与邪恶。有时我会为《皇帝
的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，有时我会为美人鱼那凄美的结局而泪流满面、、、、、、从那时起，我便和书结下了深厚的友谊。
上小学三年级时，有一次我和妈妈去商场买衣服，进过图书区时，我情不自禁地看起书来。无论妈妈怎么说，我都不舍得放下书。看我痴迷的样子，妈妈索性让我在哪里看了个够。
四年级的整个暑假，我的空余时间几乎都是围着书转，寓言故事简短的话语里蕴含着深刻道理；优美的散文带我领略了美丽神奇的自然风光；情节曲折动人的小说，向我展示了百态人生、、、、、、
孤独的时候，书是伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候书是给我力量和自信的朋友。总之，徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心朋友，在我需要它们的时候，它们总是及时的出现在我的身旁，与我进行心灵上的交流。
我爱书，更爱读书，因为我让我们的生活变得更加丰富多彩，有滋有味。
黄泥学校 五（1）班 施静 指导老师：黄玉珍
八（2）班的“王小姐”
“美在其智慧，而不在其外表。”这句话在王小姐这里得到了验证，她就是我们亲爱的数学老师。
当微风送走了蝉鸣声，我们跟着秋天的步伐进入了重要的初二阶段。胖胖的王小姐手拿几本科教书一步一步晃地走到了讲台上，她没有做任何和自我介绍，就撂下这么一句话：“我会偏心，会更喜欢数学成绩拔尖的学生。”听到这句话我有些泄气，那是严重偏科的我最怕的就是数学。有文科垫着的我被班主任选为了学习委员，可王小姐却选了另一个数学拔尖的学生当数学课代表。这个举动让我感到沮丧，心里也嘲笑自己凭什么不爽。但我也明白了：想要得到别人的认可就要拿出值得让别人肯定的成绩。
随着身上的衣服一件一件的增加，不知不觉王小姐陪伴我们两个多月。看到数学测验上的成绩首位从七到九，突然觉得数学像学文言文一样开始的生涩难懂到灵活的运用。这是为什么呢？因为她是位女老师，因为她教学方法更容易让学生理解，还是因为她布置的作业习题很多？可是不可以，向来讨厌数学的我，第一次对数学有了兴趣。王小姐闲暇时会随机抽查我们的练习册，检查的结果却是令她大所失望，他又叹了一口气，跟我们交代：“如果你们每次数学测验能达到九十九分以上，练习册全不空白，我连屁都不翻一个；可如果你们没有这个能力，我请请你们好好的玩陈作业，虚心的学习。如果男生再这么懒的话，思维嫩里没有那抹强的女生也会因为她们的努力而赶超上你们男生。”这些话让我知道了：陈宫来源于勤奋，勤奋取决于决
野花散文篇二：采野花
语言活动：儿歌：采野花
活动目标
1.学习朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美。
2.学习发好“采”、“花”、“编”、 “圆”等字的发音。
3.感受大自然的美。
活动准备
1.课前组织幼儿到户外观赏野花、采野花。
2.准备编织好的花环及儿歌录音。
3.教学挂图及课件。
4.场地布置：草地，上面铺满五颜六色的野花。
活动过程
一 、幼儿欣赏课件一《美丽的野花》，引题：
1．今天老师带小朋友一起去个美丽的地方，（教师出示课件）看，这是什么
地方？是草地。
哇，草地上开满了各种美丽的野花，野花有什么颜色？
野花的颜色真鲜艳，有红、黄、兰、白，各种各样的颜色，小朋友可以用什
么好听的词来形容各种各样的颜色?
对了，各种各样的颜色我们可以说五颜六色。 （教师引出儿歌）花，花，
多鲜艳，五颜六色真好看。
2．教师和幼儿共同交流采野花的感受：
小朋友前几天有没有和妈妈一起去草地上采野花?采了什么样的花？有没有
一会就采了一大把野花？（教师引出儿歌） 采，采，采野花，一会采了一大把。
3.教师出示花环：
看，老师把小朋友采的野花编成了什么？是圆圆的花环（教师引出儿歌） 编，
编，编花环，花环编得圆又圆。
老师把花环戴上吧，漂亮吗？变成谁呢？（教师引出儿歌） 戴，戴，真漂
亮， 我们变成春姑娘。
二、幼儿学习儿歌：
1.教师播放课件《采野花》。
老师把小朋友在草地玩，采野花的事，编成了一首儿歌《采野花》，我们一
起来听听吧。
采野花
采，采，采野花，一会采了一大把。
花，花，多鲜艳，五颜六色真好看。
编，编，编花环，花环编得圆又圆。
戴，戴，真漂亮， 我们变成春姑娘。
2.教幼儿学习念儿歌，注意本首儿歌的特殊节奏，念出儿歌的韵味。
儿歌里，小朋友在干什么?在采野花。儿歌是怎么说的? 采，采，采野花，
一会采了一大把。
小朋友采了颜色鲜艳、五颜六色的野花真好看。编成儿歌怎么说？花，花，
多鲜艳，五颜六色真好看。
小朋友把野花编成花环了，用儿歌念出来：编，编，编花环，花环编得圆又
圆。
花环戴在头上，变成谁呀？ 戴，戴，真漂亮， 我们变成春姑娘。
小朋友有没有发现，这首儿歌的节奏很欢快，每一段的开头，只有一个字，
小朋友可以念得欢快一些。我们一起听听录音机是怎么念的。
3.听儿歌录音《采野花》
着重学习“采” “花”、“编”、 “圆”等字的发音。
小朋友学的这首儿歌中，有几个字不好念，再和老师念一遍：“采” “花”、
“编”、 “圆”。
4.幼儿完整朗诵儿歌。
小朋友真棒，一下就学会了《采野花》的儿歌，我们一起用好听的声音朗诵
一遍吧。
5.请个别幼儿表演朗诵
三、延伸活动：带幼儿到布置好的场地边做游戏边念儿歌：
看，我们班的草地上也开满了五颜六色的野花，我们一起到草地上，边念儿
歌，边采野花吧。
散文欣赏《小太阳》
活动目标：
1．学习词语：暖洋洋、红彤彤、甜蜜蜜。学习比喻句。
2．引导幼儿理解散文内容，感受散文的语言美、意境美。
活动准备：
1．橘子及其他一些色彩鲜明、形状独特的水果。
2．教育挂图《小太阳》。
活动过程：
1．教师用橘子给小朋友变魔术，引题。
今天，老师要当魔术师，给小朋友变个魔术（教师从身后变出橘子）。
看，老师变出了什么？（橘子）
橘子是什么形状? 对，橘子是圆圆的，什么颜色的？红红的，
红红的，我们可以用一个好听的词红彤彤来形容，我们一起学学（红彤彤）
圆圆的橘子红彤彤，像什么？（像个小太阳）
现在请小朋友欣赏一篇散文，题目叫《小太阳》。请小朋友认真听听，散文
里有谁，说了什么事？
2．教师充满感情地朗读散文。
3．幼儿学习理解散文。
（1）教师逐张出示挂图，帮助幼儿理解散文内容。
（2）重点句练习：“我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。”、“圆圆的橘子红彤彤，
就像个小太阳。”、“姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。”
这篇散文写得真好，散文里有谁呀?（有小朋友和姥姥）
小朋友和姥姥在干什么？（姥姥的病刚好，小朋友陪姥姥嗮太阳，还请姥姥
吃橘子）
这篇散文里有几句话很好听，我们一起来学一学吧（教师念一遍，幼儿跟念
一遍）：
我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。
圆圆的橘子红彤彤，就像个小太阳。
姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。
4．学习词语：暖洋洋、红彤彤、甜蜜蜜。
小朋友知道“暖洋洋”是什么意思吗？太阳照在身上很暖和。请小朋友一起
念“暖洋洋”。
“红彤彤”是什么意思呢？很鲜艳的红色。请小朋友一起念“红彤彤”。
“甜蜜蜜”是什么意思？味道像蜜一样甜，感觉甜美、快乐。请小朋友一起
念“甜蜜蜜”。
5．教师出示挂图，再次朗诵散文，引导幼儿理解散文内容让幼儿感受到“我”
与奶奶的那份真情。
姥姥为什么说“这才是我的小太阳”？
对，因为“我很关心姥姥，很爱姥姥，有东西和姥姥一起吃”姥姥感到很温暖，所以觉得“我”就像小太阳一样。
6．结合散文学习比喻句，用其它水果学说比喻句。
刚才散文里说圆圆的橘子红彤彤的像什么？（圆圆的橘子红彤彤的，就像个
小太阳）。
（出示香蕉）小朋友看弯弯的香蕉像什么？（“弯弯的香蕉，就像一只小船”。）
（出示西红柿）小朋友看红红的西红柿像什么？（“红红的西红柿，就像一
个小灯笼”。）
还有什么呢？苹果、西瓜。
7．与幼儿谈心：“我也要做个小太阳”。
这篇散文里的小朋友让奶奶觉得是她的小太阳，你们愿意做个小太阳吗？
那做谁的小太阳呢？要怎样做？
小朋友可以做爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的小太阳，帮他们做事，还可以，帮
小伙伴们做事，互相帮助。
8.以《你帮我来我帮你》歌曲结束。
小班看图讲述《下雨天》
一、活动目标
1.按顺序大胆讲出图片中发生的事情。
2.学习词语：滑倒。
3.懂得小伙伴之间要互相帮助。
二、活动准备
1.事先请两位幼儿练习情景表演。
2.教育挂图、幼儿学习包。
三、活动过程
1.观看表演，引题。
1）（两位幼儿表演）请小朋友看看他们在干什么？
2）提问：刚才发生了什么事？（下雨天路滑，一个小朋友滑到了，另一个小朋友扶他起来。）
2.出示挂图①②，引出题目，引导幼儿仔细观察，并提问。
1）下雨天路很滑，小朋友走路要小心，今天老师要给小朋友讲个有关下雨天的故事，题目就叫《下雨天》
请小朋友看看这两幅图，认真观察后告诉老师：
2）提问：
a.挂图中是什么天气？（下雨天）
b.图上有谁？发生了什么事？（图上有小猪和小羊。）（小羊滑倒了。） c.小猪看见小羊滑倒了，是怎样做的？（小猪装作没看见。）
3.出示挂图③④⑤，引导幼儿讲讲小猪滑倒后的事情。
1）请小朋友看看接下来的几幅图里发生了什么事？
野花散文篇三：描写乡村的美文
田园生活
一直向往着陶渊明的田园生活，在紧张忙碌奔波中寻求一丝宁静；在血腥激烈竞争中寻求一份淡雅；在夕阳西下，夜深人静时，苦苦思索着人生。
有句歌词写得好：生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂；现实就像一把枷锁，把我捆住，无法挣脱`````
生活如酒，品尝中，散发出无尽的清香。现实如血般惨淡，为了金钱名利，许多人在商场中拼杀，尔虞我诈，争权夺利，到最后，剩下的，也只是一幅行尸走肉与空虚的躯壳，苍凉的灵魂啊~是否在控诉着什么？
“采菊东篱下，悠然见南山。”清晨，推开窗户，新翻的泥土气息混合着花香传入口鼻，满目的翠绿，赋含万物的生机，微风轻轻地吹拂，扬起淡淡的幽香，莺歌燕舞，演奏着悠扬的乐曲，此时，真想将这美妙的心情，定格在美丽的画卷中。
生命中永远不会拒绝的，就是大自然赋予的神奇。
生活之美，是不是就是如此。
有幸，去看看大海，聆听海的声音，领悟海的真谛。坐在沙滩上，感受着咸咸的海风。涨潮时，大海就像一只愤怒的狮子，汹涌的海浪拍打着海岸，让人惊心，令人动魄；浪平时，大海就如一位和蔼的老人，温柔腼腆。
静如止水，动如蛟龙，动与静的落差竟如此的让人惊诧。而此时能感受的，就是自己的渺小。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”生活的芬芳无处不在。
真正的生活，就像一杯淡淡的茶，稳如泰山，淡然自若。淡然的把一切看轻，保持平和的心态，才是我们生活中真正所需要的，平淡的田园生活，才是真正意义上的人生，才是我们最具有生命真意的真谛！
田园生活
我的家乡在农村，而尤其令我喜爱而且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。
哦，春天来了么？她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了，冬老人仿佛还在留意着带去点什么，而春姑娘已不允许。仔细瞧瞧，花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋？哦，那是去年夏天落下的指甲花种子。我闭着眼睛默默的祷告：愿这小生灵茁壮成长！睁开眼睛桃树已长出了许多新芽。葡萄的茎开始泛青，而那桔树、柳树呢，依然不改往日的风貌：绿的叶子，或柔嫩或坚韧的枝条。往别处看时，隐约间透出一层绿黄。我知道，那是勤劳的父亲播下的菜种开始“竞争上游”了。倘若到了三月，你还会看见露在墙外的粉红色的桃花，惹人喜爱。看着看着，树上仿佛已结满了又大又红的桃子。
夏天到了，你看到了吧？你一定很谗了吧：那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。哦，对了，别忘了那株正挂着一串串绿的发亮、红的透紫的葡萄，这些葡萄似乎红着脸，害羞得无法掩饰。这样的情形，你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢？秋天来了，丰收的季节。无论是盆载的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙，牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。人人都说秋雨是恼人的，但是下雨的时候你来到这里，看到一片水滴的绿色世界，你会觉得景色更迷人，秋雨也可爱。在你赞叹不绝的时候，一定想到了园的主人吧。他们勤劳能干，犹如这秋雨秋果一样朴实美好。
严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。不是吗？那采过果实的桔子树还保留着绿色。还有陪伴它的桂花树。那平整、细耕的一块块菜畦，不正孕育着来年的期望吗？逢着下大雪时这里又是一块粉装、玉砌的小天地。你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。
小小的庭院是这样朴实，又是这样富有诗意。我家的庭院是我们家乡普普通通的小庭院之一。朋友，当你读到这里时，难道不会产生一点向往之情吗？会的，我想一定会！那么，我真诚的邀请你和你的朋友来我们这里做客，那时，我一定会尽“地主”之宜的。
十月的田野
十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷. 清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润.太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠.一阵风吹来,水稻随风而动,午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人,青年,小孩.都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收.汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下."咔嚓咔嚓"响成一片,汇成了一支田园交响曲.这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象. 一夜之
间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯.田野变得非常宽广.又过了两三天,睡在地上的稻子不见了,变成了绿色一片.呀!原来是绿油油的麦叶,多像一株葱绿的小草.麦叶又细又长,又柔又嫩,他们吮吸着晶莹的雨露,争先恐后地生长,好像在比谁长得最高,长得最快. 前面有块凹地,我上前一看,那里种满了蔬菜:火红的辣椒,翠绿的青菜,簇拥而生的草头……我拔起一棵青菜,他的根就像老爷爷的胡子,那叶子和菜柄就像一块块乒乓板. 多么迷人的秋天田野呀! 秋天,在家乡的田野到处呈现出一派丰收的景象.那瓦蓝瓦蓝的天空,洁净得好像洗过的蓝宝石.秋风吹来,使我感到心旷神怡. 秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子.农民伯伯们正忙着收割水稻.他们一边割,一边从嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的苹果树,挂满了一个个红苹果,好像一个个小灯笼.秋天真是一个丰收的日子! 苹果树下长满了许多花草,一棵棵小草伸着懒腰,仰起脸蛋,甜甜地微笑着.一阵清风拂过,小野花们摇着身子,把散发出一阵阵诱人的香味. 稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯. 啊,我真喜爱家乡田野的秋景!
秋天的田野热闹非凡.路边的黄豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的棉花树,叶子发黄,黄黄的叶子下露出了雪白雪白的脸庞;远看一大片一大片的稻谷金光灿灿,就像一堆堆的金子一样.近看一株株沉甸甸的稻子笑弯了腰.秋风吹过,这一望无边的稻田就像金色的海洋,荡起了层层波纹. 田野里插着一根根的竹竿,竹竿上系着五颜六色的塑料袋,风一吹发出了沙沙沙的声音.你猜,田野里为什么要放塑料袋呀哈哈,这塑料袋就像稻草人一样守着稻田,不让害虫来吃庄稼.你猜对了吗秋天的田野真美丽,真漂亮呀!真像一幅优美的画! 秋天，我最喜欢的季节。那果园里那些又香又甜又爽口的水果，挂在枝头好看极了；红彤彤的苹果、就像节日里的灯笼，黄橙橙的香梨、就像腰间挂着的葫芦，金灿灿的橘子，就像一摞摞金元宝，看着它们我馋得直流口水。望着这美
丽的景色，我真想成为一名画家，用最美丽的颜色描绘它。啊！田野里的秋色真美。。。。。
我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面.虽然只见一点嫩绿,却充满了生机.一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上.翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁. 我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻.还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了.正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上. 看到此景,我想起了一句谚语:一年之际在于春.啊,这是农民辛勤耕耘的希望. 我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷,充满诗情画意.