世界关上你一扇窗，会为你打开一扇门，这并非童话。曾被禁锢的生命就像岩缝里的嫩芽，依然能在严冬桀骜生长，只要她始终在努力。失聪的她赢得的并不只是大赛的金奖，也有她用画笔为自己生命描出跳动色彩的坚韧，还有她宣誓“爱心事业是我们的社会责任”的坚定。她是中国残疾人艺术家的骄傲。
2010年9月14日，史晓慧在“首届中韩残疾人美术交流展”韩国首尔展作为代表赠送一幅由中国残疾人美术家合作创作的国画《和鸣》给韩国，这幅象征两国友谊的作品被韩国国会收藏。
2009年手捧全国残疾人书法、绘画大赛金奖奖杯，史晓慧在其作品《太阳花的微笑》前“说”：让我们在温暖阳光下，像太阳花一样健康、微笑面对生活！只要付出，就会有收获，只要有爱，就会有希望。我相信，经过不懈努力，总有一天我们都会站上人生的领奖台。
2006年，石家庄特教学校礼堂里，挂着“与特奥同行，十艺善缘书画爱心之旅”的横幅。礼堂里一位青年，使劲往人群中挤，他看见人群中心的史晓慧，高兴地手舞足蹈，他是一位边打工边自学美术的聋人。他想请史晓慧指导，“你让我看到了光明的未来”。
接过带着体温的剪纸艺术品，史晓慧眼中闪动着泪光，连声比划着“谢谢”。曾经她也是一名背着画筒找工作四处碰壁的聋人美术学生，曾经她也有是否坚定走在职业画家道路上的迷惘、彷徨，就像在望不尽头的黑暗隧道里摸寻带着一点点亮光的出口，那种渴望、恐惧，她能懂得。她成长了，要为因命运挣扎的朋友带去温暖，这次现场作画义卖，就是为宣传特奥，救助智障人士筹资。“爱心事业是我们的社会责任”，她把在人民大会堂宣读倡仪书的这句话，印在心底。
火车车窗下的阳光藏在记忆深处
史晓慧喜欢太阳的温暖。儿时，史晓慧的爸爸远在北京从戎，在河北正定县农村，她和妈妈相依为命，日子过得艰难。每逢节假日，妈妈都会带着她坐火车去爸爸的部队探亲。记忆里，乘火车的情形最多，车窗外阳光闪烁，照耀在她身上，让她感到温暖，阳光带着她去找爸爸，让她忘记疲劳，也忘记寂静世界里的黑暗。
五个月时，因发高烧不止引起肺炎，注射过量药物中毒导致史晓慧失去了听力。因为不会说话，她没有伙伴，为了能与小朋友一起玩，她经常带上父亲捎来的糖果塞给他们。在寂静的生活中，她总忍不住就找笔随便在地上、纸上、墙上涂画，像小学生一样握笔，米老鼠、西游记、小人书……都是临摹对象，乱写乱画是年幼的她与外界沟通的特殊语言。
为了拥有绘画工具，小小年纪的晓慧已经懂得经常帮别人劳动，交换旧纸与铅笔等，用来画画，还攒了好久的钱买到心仪已久的小人书临摹。在自己的小天地里，她拿着粉笔头在地上、土墙上、砖墙上、房顶上模仿着画年画，年画上美丽的抚琴仕女图常常吸引着她的注意。
八岁时，看见村里的小朋友们每天都背着书包开心地跑来跑去，晓慧向妈妈要了发白的军包，在里面装上不知道怎么用的书本，远远跟着小朋友们也开心地又蹦又跳去学校。不过别的小朋友进教室听课，她只能躲在角落里画画，等大家放学，她又远远地跟着大家回家。
史晓慧的童年是忧郁的，直到十岁，她和妈妈随军进京，进入北京第二聋校开始学习绘画，生活才开始有了改变。
学画，用尽青春的莽劲
学会手语，与自己命运相同的人在一起读书，渴望上学的愿望得到实现，史晓慧少了恐惧，内心安定下来，好强的她学习很认真。有一天，史晓慧像平常一样写作业，教书法的王老师发现她写字比较规矩，字体结构也掌握特别好，还特别喜欢学习，于是开始精心培养晓慧。从此每天下课后，王老师都会带晓慧去书法教室教她写书法。几个月后，她参加全国儿童书法比赛，竟获得了一等奖。
王老师更加疼爱这个聪慧的女孩，后来发现史晓慧每次写完书法后，还将剩下的宣纸当画纸，她根据童年记忆里老屋墙上的年画，描摹古代的抚琴仕女。王老师觉得晓慧很喜欢画画，俗话书画相通，一生简朴的王老师拿出自己微薄的工资为晓慧买来宣纸、毛笔、砚等绘画用品，利用休息时间，辅导晓慧学习花鸟画，让她逐步接触中国画。慢慢地，她的水墨画作品开始在《中国教育报》等报纸上发表。
有了绘画，史晓慧像找到了一种自己的语言，她变得快乐开朗起来，绘画越发成为生活的重要部分。初中时，听说有个东北的山水画家宋老师到父亲所在的部队旅宿，史晓慧便带上自己的作品去其下榻的旅馆请他指点。画家为晓慧的诚心和执着打动，翻看着她的作品，告诉她画不是照着样板死画出来的，而是来源于生活。
从没脱离聋校和部队大院生活的晓慧，被触动了。她向往着画家笔下的东北冰雪白杨，想去东北野外写生，领略大自然的美好风光，她要拜宋画家为师，去其所在的哈尔滨文化馆少儿国画班学习。
父母原本不同意，女儿从来没单独出过远门，何况她跟人交流还有障碍，但耐不住晓慧的坚持，只能同意。靠着一张写有宋画家地址的字条，一心想学画的晓慧，逢寒暑假便往返于两地之间。
东北寒风冷冽，她在室外一站老半天，来了灵感，就地打开画夹，忘情地画起来，手冻裂开口，麻木了，也不顾。经过不断的基础训练，她的画技不断成熟。一张《塞北霜叶》获得1995年“迎香港回归祖国”世界和平国际青少年书画大赛“特别金奖”，她被授予世纪宝鼎金牌。
1995年，史晓慧进入北京建设大学美术设计系，老师评论她画的山水画虽然不错，但仍需要全面提高绘画基础，并让她多翻看西方油画（人体）画册，她惊讶地发现人体如此完美，感到自己最基础的色彩、造型、技法思路太窄！为了提高艺术水平，1998年秋，她又考入中央美术学院徐悲鸿画室接受油画人体写生课程。
在原来学校画画算是数一数二的人物，一进校，就发现自己比健全的同学画技要差，为了赶上其他同学，她只能比其他人更吃苦，她不记得自己画秃了多少支笔，用光了多少叠纸。身边的老师、同学愿意帮助这个能吃苦又开朗的女孩，听不到老师的讲课内容，同学就帮她手抄笔记和笔谈，一次讲座上，同学一口气为她记录了十多页讲义纸。
即将毕业时，晓慧的素描人体作品受到教授们高度的评价与认可：“你的人体素描基础很扎实，强有力的线条与明暗对比表现出一种造型力度和有气息的人生情调，真让人无法想象你这个聋哑姑娘曾经付出了多少汗水！”
将西画中的光影融入中国水墨中
从徐悲鸿画室毕业后，同学们为了当画家的理想，一一走上了职业北漂的道路。史晓慧也在面临着选择，但她选择了工作。2001年，在亲朋好友帮助下，她和大哥创建“北京书慧苑文化艺术交流中心”为国家和各种大型庆典活动，研究制作艺术品。
“为我学画，父母辛苦多年花费太多”，她希望工作让她学会自力更生，可以在工作闲暇时画画。在工作的3年时间里，史晓慧为我国国防部制作的肖像工艺品，赠送给了美国总统布什及各国官员，她为第二十一届世界大学生运动会创作作品《新世纪大运之光》被专家鉴定为永久性藏品并被中国体育博物馆永久性收藏。
工作取得的成就，却意料之外地没有给史晓慧带来欢乐，反而更加迷茫，“这真的是我想要的吗？停止了绘画两年，我发现自己过的是一种不自信、不幸福的生活，像丢失了自己的灵魂。”史晓慧决定重拾画笔，找回属于自己的位置。
在徐悲鸿画室学习时，她迷恋上印象派，因为印象派画作里的室外光色，让她想起了幼时随母亲探亲，火车车窗下的阳光，“特温暖”。她花了很多心思探索在中国的宣纸上描绘阳光下的人物。这是一条前人没有走过的路，却是她自幼时起，心中想了千百遍的画面。
已浪费近三年时间，她更珍惜现在每分每秒，除了吃饭、睡觉外，她手中都握着画笔。达不到预想，她着急、生气，甚至撕画。她把时间安排得井井有条，让自己一刻不停地在寂静中寻找灵感……
终于，她形成自己独特的创作理念和手法：吸收西画中的光、形、色的效果，融合到中国传统的水墨人物画中去，用中国国画颜料展现出一种质感，成功地用水墨表现印象派的光影。她的画用笔圆润，意境清雅，被中国残疾人联合会收藏的《秋实》就是她在此阶段创作出来的作品。
2009年，以野生蜀葵为背景刚采风写生完的她，接到“庆祝中华人民共和国成立60周年全国残疾人书法、绘画大赛”的通知，她激动万分，想到了向日葵，想到了自己，“我们都好比向日葵，虽然受风雨黑夜的磨砺，但当太阳升起的时候，依然可以昂首微笑。”
大赛截稿当天，史晓慧把这幅仅用时半个月完成的《太阳花的微笑》亲手送到了大赛承办方处。这幅画获得了大赛金奖。史晓慧成名了，但成名后的生活没有改变，牵牛花下，她一如既往地为北京通州人工耳蜗培训学校的孩子们上美术课；也一如既往地承诺兑现“爱心事业是我们的责任”，她的下一个梦想是举办个人义卖画展，为更多需要帮助的人服务。
史晓慧
代表作《太阳花的微笑》获“庆祝中华人民共和国成立60周年全国残疾人书法、绘画大赛”金奖。2010年作为中国残疾人艺术家最小年龄代表随团访问韩国并参加首届“2010年中韩残疾人美术交流展”。据其事迹改编的电影《聆听寂静》被国家广电总局定为“建国60周年重点推存优秀影片”。