校园网络流媒体播放系统及资源平台建设浅议

　　摘 要：流媒体是指采用流式传输的方式在Internet播放的媒体格式。目前随着国内4G、5G的广泛使用、百兆入户普及、教育行业“三通”平台建设的日益深入，流媒体播放技术在基础教育行业中的应用前景也愈加光明。在此主要阐述基于校园网络环境下流媒体播放系统及资源平台建设的设计思路及有效应用意义。
　　关键词：校园网络；流媒体技术；资源平台
　　流媒体技术作为一种新兴的网络传输技术，在20世纪80年代后期Internet出现后，随着IT软硬件技术的飞速发展以及频宽的不断改善，现在流媒体播放技术已越来越普遍地应用于各行各业。然则，校园网络流媒体播放系统的发展与应用也必将得到迅速突破。比如网络音视频点播、在线直播、远程教育、实时监控、网络电视、网络培训、精品课程展播、微课、晒课等活动都将在各项教育教学过程中得到广泛应用，它将为接受优质教育资源、实施高效课堂、开展丰富多彩的第二课堂活动、促进学生自主个性化网络学习；为推动学校课程改革创新和素质教育深入发展提供更加有力的信息技术支撑。
　　故而，校园流媒体播放系统的建设和资源平台的建设也就显得尤为重要。
　　一、校园网络流媒体播放系统设计思路
　　对于校园网络流媒体播放系统建设的指导思想是：要充分发掘利用目前比较成熟的、先进的流媒体播放技术，充分利用校园现有的多媒体设备，逐步地建立起能够满足中小学校各种多媒体使用需求的校园网络流媒体播放系统。具体设计如下：
　　1.要在校园网络Windows环境下，利用B/S模式，重点在服务器端建立流媒体播放系统、对流媒体资源库及资源采集发布系统进行建设，资源接收端只需使用本机浏览器或系统自带的Windows Media Player x播放器便可直接访问，使用更方便、扩展更灵活、管理更安全、维护更容易。
　　2.要采用流媒体技术及相关软硬件，建成校园WMS流媒体播放系统。利用FTP、Web网站系统、网盘等设备建成校内外及内网、外网流媒体资源库系统。流媒体资源由流媒体播放系统在 B/S模式下对“班班通”等接收端进行直播、广播，或由接收端进行点播。并且要利用控制软件（如红蜘蛛电子教室2012版）对流媒体接收端进行日常管理，最终使得网络流媒体播放系统能充分、广泛、灵活地应用于学校与多媒体相关的各种教育教学以及学生课外等活动中。
　　3.在校园宽带网络的基础上添加Sewise流媒体服务器（SewiseCMS是全媒体管理展示系统），结合Sewise直播、点播服务器软件实现多平台多终端的视频直播、点播、时移回看服务。它可實现文字、图片、音视频等内容的管理，方便用户快速搭建全媒体门户网站，一站解决PC端和移动端的展示。
　　二、校园网络流媒体播放系统及资源平台建设意义
　　1.成功建立校园网络流媒体播放系统和相应的流媒体资源平台并投入实际应用，对学校网络建设是一个很大的补充和开拓，同时也在实际应用中解决了目前学校Internet接入带宽资费高、流量突破难，难以对大面积班级或学生进行媒体广播、点播、直播的瓶颈问题。
　　2.校园流媒体系统视频直播和点播服务应用平台的建成，即可实现实时直播、同步课堂；时移回看，重点复习；精选课程，网络点播；支持Flash与HTML5播放，适用于Windows，Windows Phone，iOS，Android等系统，用户可以通过手机、Pad、电脑、电视等多种终端播放，为师生提供大数据网络时代的远程视频教育、校园视频网络直播室、校园网络电视台、校园网络资源读书馆等一个全媒体视频校园应用平台。大力促进教育信息化，实现优质资源班班通、网络学习空间人人通。
　　3.利用免费的WMS流媒体播放技术，在极大节省软硬件资金投入的同时，也实现了终端使用免维护、免安装、操作更加方便、轻松、容易，便于在校园中迅速普及。
　　4.建立校本流媒体资源库，对于学校资源库是一个极大的扩展，也是对公共资源平台的有效补充。虽然其中有些制作水平还远不如公共平台的，但能使大量的校本化优质资源得以有充分空间可存储、使用方便及时、大面积播放流畅有效。尤其是有时这些校本化的资源却能起到比公共资源平台资源更深刻、更高效、更有针对性和触动性的作用，从而也更具教育效果和意义。
　　参考文献：
　　[1]江岳.两个原则搭建流媒体系统：北京大学校园网流媒体应用实践与部署[J].中国教育网络，2008.
　　[2]王春雁.新疆克拉玛依教育城域网流媒体项目解决方案[J].中国教育信息化，2009.
　　【基金】酒泉市教育科学“十三五”规划课题：农村学校网络流媒体播放系统的建设与应用研究。课题研究成果：JQ[2017]GHB078。
　　？誗编辑 段丽君