★天津河北区物理同步提高班/天津河东区小学六年级语数外同步补课班1对1家教电话
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部分课程简介：
初一英语
适合辅导人群：初中阶段各年级段
课程简介：初一阶段英语，是整个初中学习英语的开端。 学习英语基础语法，代词，动词，形容词，副词等；掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧；巩固基础知识，并深入理解
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聚智堂教育综合介绍
招生对象：小学一年级至高中三年级
辅导科目： 语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈，可以说思维数学或者数学提升)
上课地点：多个校区就近选择，欢迎拨打免费电话，由专业老师帮您推荐最优校区
校区分布：河西区、东丽区、南开区、和平区、河北区、河东区、静海县、大港区
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--教学心得
“授人以鱼不如授人以渔”，教学方面始终以欣赏的眼光，去真心对待每一个授课学生，相信“每一个学生都可以成为好学生”；多发掘他们身上的闪光点，认真引导他们，启迪他们，激励他们，认真开发他们的智慧，帮助他们树立信心，学到真正的知识和本领。
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⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣;再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟…… ⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“ 。”它是苏轼，“ 。”它是郑板桥，“ 。” ⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。 ⑧…… …… (选自《思维与智慧》2012第9期有改动) 1.这篇散文以 为线索，表达了作者 的情感。(2分) 2.从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用?(3分) 运用了 顺序，作用： 3.下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。(3分) 选项：A.宁可食无肉，不可居无竹 B.雪压不倒，风吹不折 C.独坐幽篁里，弹琴复长啸 还原：它是王维，“ 。”它是苏轼，“ 。”它是郑板桥，“ 。” 4.根据要求，品析下面两个句子。(4分) (1)枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。(请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命” 是从哪两方面来表现的?2分) (2)某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。(从修辞角度简要品析，2分)
